Описание
Курс №2.2. Семейный психолог/консультант
Цели и задачи курса. Цель курса – дать целостное, систематизированное представление о семейных отношениях: генезисе, историческом становлении семьи, закономерностях создания, функционирования, развития и разрушения семьи как коллективного субъекта, носителя смыслового «багажа», наработанного человечеством.
Задачи: 1. Ознакомить с научными, прикладными трудностями психологии семейных отношений как научной дисциплины.
- Сформировать представления о семье и семейных отношениях как целостном, исторически сложившемся образовании, имеющем свои специфические особенности жизнедеятельности.
- Задать общую логику работы с семьей как совокупным субъектом социального, кланового и внутрисемейного пространств, дать возможность системного (поуровневого) анализа феноменологии конкретных семей.
- Сформировать умение составлять план диагностики (дать некоторые
методики, помогающие освоить общую логику работы с семьей как совокупным субъектом).
| № п/п | Темы дисциплины | Количество часов | |
| Дисциплины специализации | |||
| 1 | Семейная психология | 28.8 | экзамен |
| 2 | Кризисное консультирование | 28.8 | зачет |
| 3 | Психологическая помощь при стрессах | 28.8 | зачет |
| 4 | Психологическое консультирование | 28.8 | зачет |
| 5 | Психологическая коррекции и психотерапия | 28.8 | экзамен |
| Всего | 144 | ||
В результате изучения дисциплины студент должен
Знать: • теоретические подходы к пониманию проблем семьи и формированию родительства. • основные психолого-педагогические модели родительско-детских отношений. • методы социально-психологической диагностики проблем семьи. • основные этапы семейного консультирования. • иметь представление о развитии науки о семье и исторических изменениях семьи и брака. • иметь представление о процессуально-технических параметрах семейной терапии, техниках семейного консультирования, психотерапии. • основные направления семейной психотерапии, ее основные школы. • основные положения психологии семейных кризисов, нормативные и ненормативные семейные кризисы, их диагностику, психологическую помощь.
Уметь: • свободно пользоваться научной терминологией, основным понятийным аппаратом • применять на практике психолого-педагогическую диагностику • использовать методик исследования семейных отношений, тактики и техники семейного общения и поведенческой адаптации супругов. • использовать вербальные и невербальные средства общения. • оценить и найти способы решения конфликтных ситуаций. • использовать основные методы статистической обработки эксперименталь- ных данных. • соблюдать нормы профессиональной этики. • повышать собственный общекультурный уровень. • консультировать семьи по поводу сложностей во взаимоотношениях с детьми. Владеть :• основными понятиями семейной психологи и терапии. • умениями психолого-педагогической диагностики на разных возрастных этапах. • системой методов повышения своего профессионального мастерства. • позитивными установками на семью и брачные отношения. • элементами практической психологии. • методами социально-психологической диагностики проблем семьи. • диагностическим инструментарием семейных взаимоотношений в ситуации кризиса, а также в ситуации обращение за психологической помощью.
Учебно-методическое обеспечение: каждому слушателю выдается хрестоматийный и учебно-методический материал дополнительно в электронном виде.
- основы компьютерной грамотности (набор на клавиатуре, работа с электронной почтой, поисковыми системами);
- регулярный доступ к Интернету;
- персональный регулярно проверяемый электронный почтовый ящик
Итоговый контроль по модулю
Онлай-Тесты, рефераты
Оформите заявку на курсы и пришлите на почту do-kyrs@yandex.ru 
Защита персональных данных
Полезные ссылки:
Автор публикации
