Для развития слухового внимания, свойств памяти, речи и интеллектуальных способностей ребенка очень полезно предлагать ему разгадывать загадки.
Отбирая загадки, важно учитывать возраст детей и уровень их развития. Чтобы у ребенка появилось желание разгадывать, стоит предлагать загадки в виде игры, используя заинтересованную интонацию. Когда ребенок не может разгадать загадку, медленно прочитайте ее еще раз. После того, как он даст правильный ответ, малыша нужно поощрить за сообразительность. А затем обязательно задайте дополнительный вопрос: «Как ты догадался❓»
Если ребенок затрудняется ответить, то помогите ему, опираясь на текст загадки, установить причинно-следственные связи.
После прочтения истории предлагайте ребенку с 4-4,5 лет самому описать какого-то сказочного героя, не называя его. Благодаря помощи взрослого он постепенно научится составлять описательные рассказы с опорой на картинки из книжки, а позже сможет придумывать классные загадки!
От разгадывания загадок с детьми старшего дошкольного возраста полезно перейти к совместному заполнению простейших сканвордов и кроссвордов в развивающих журналах, поддерживая в них стремление к интеллектуальной активности и зарождая интерес к чтению.
🔻 ЗАМЕЧАТЕЛЬНАЯ ПОДБОРКА ЗАГАДОК
О ЛЮБИМЫХ ЛИТЕРАТУРНЫХ ГЕРОЯХ ДЛЯ ДЕТЕЙ🔻
Из муки он был печен,
На сметане был мешен.
На окошке он студился,
По дорожке он катился.
Был он весел, был он смел
И в пути он песню пел.
Съесть его хотел зайчишка,
Серый волк и бурый мишка.
А когда малыш в лесу
Встретил рыжую лису,
От нее уйти не смог.
Что за сказка?
💥(Колобок)
Красна девица грустна:
Ей не нравится весна,
Ей на солнце тяжко!
Слезы льет бедняжка!
💥(Снегурочка)
❗Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор…
💥(Айболит)
Носик круглый, пятачком,
Им в земле удобно рыться,
Хвостик маленький крючком,
Вместо туфелек — копытца.
Трое их — и до чего же
Братья дружные похожи.
Отгадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?
💥(Ниф-ниф, Наф-наф и Нуф-нуф)
Возле леса, на опушке,
Трое их живет в избушке.
Там три стула и три кружки,
Три кроватки, три подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?
💥(Три медведя)
Человек немолодой
Вот с такущей бородой.
Обижает Буратино,
Артемона и Мальвину,
И вообще для всех людей
Он отъявленный злодей.
Знает кто-нибудь из вас
Кто же это?
💥(Карабас Барабас)
Ирина Уточкина, практический психолог, МДОУ 190, г. Ярославль.
Курсы повышения квалификации:
Автор публикации
Регулярно веду свой сайт на платформе Инфоурок.ру, пополняю страничку психолога на сайте детского сада.
Провожу психологическую диагностику различного профиля и предназначения. Составляю психолого-педагогические заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентации преподавательского коллектива, а также родителей в проблемах личностного и социального развития ребенка.
Участвую в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ образовательной деятельности с учетом индивидуальных особенностей. Провожу диагностику уровня психического развития ребенка, подбираю методики, позволяющие изучить проблему конкретного ребенка, разрабатываю индивидуальную программу, даю рекомендации для родителей и педагогов.
Провожу индивидуальные и групповые консультации для родителей, развивающие и коррекционные занятия с детьми. и т.д.
Определяю степень отклонений (умственных, физических, эмоциональных) в развитии детей, а также различного вида нарушений социального развития и провожу их психолого-педагогическую коррекцию.
Консультирую студентов-практикантов, работников образовательного учреждения и родителей по вопросам практического применения психологии.
