Если вы замечаете явные перемены в поведении ребенка: он стал вялым или излишне подвижным, не интересуется любимыми вещами, плачет без видимой причины, стал молчаливым и грустным, избегает общения с близкими людьми, то, по всей вероятности, его что-то волнует, а сам он не может справиться с этим состоянием. Если вам не удается выяснить причины самостоятельно, в этом в случае желательно обратиться к детскому психологу.
Кроме того, рекомендация психолога будет полезна, если взрослые хотят:
— Получить консультацию по вопросам развития и воспитания ребенка.
— Помочь ребенку адаптироваться в детском саду, в школе, в новом коллективе.
— Понять причины снижения аппетита, неадекватного поведения, упрямства, агрессивности, раздражительности.
— Преодолеть детские страхи (темноты, одиночества и т. п.), фобии, тики.
— Справиться с такими привычками, как обкусывание ногтей, сосание пальца и прочее.
— Помочь наладить контакты со сверстниками и прибрести новых друзей.
— Справиться с повышенной агрессивностью, гиперактивностью, неусидчивостью, отсутствием внимания, эмоциональной заторможенностью.
— Оказать поддержку после пережитых психотравм: развода родителей, смерти близкого человека, ДТП.
— Справиться с потерей интереса к учебе, неуспеваемостью в школе, компьютерной зависимостью.
— Поддержать ребенка в преодолении стеснительности, неуверенности в себе и др.
Длительность работы со специалистом зависит от многих факторов, таких как:
личность ребенка, причины обращения.
Но иногда бывает достаточно одной-двух консультаций, чтобы изменить ситуацию.
Автор: Ирина Уточкина, практический психолог.
Консультации для родителей онлайн
Курсы повышения квалификации:
Детских психологов
Курс 3.9 Практическая детская психология
Психологов-консультантов
Курс 3.2. Практическое психологическое консультирование
Автор публикации
Регулярно веду свой сайт на платформе Инфоурок.ру, пополняю страничку психолога на сайте детского сада.
Провожу психологическую диагностику различного профиля и предназначения. Составляю психолого-педагогические заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентации преподавательского коллектива, а также родителей в проблемах личностного и социального развития ребенка.
Участвую в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ образовательной деятельности с учетом индивидуальных особенностей. Провожу диагностику уровня психического развития ребенка, подбираю методики, позволяющие изучить проблему конкретного ребенка, разрабатываю индивидуальную программу, даю рекомендации для родителей и педагогов.
Провожу индивидуальные и групповые консультации для родителей, развивающие и коррекционные занятия с детьми. и т.д.
Определяю степень отклонений (умственных, физических, эмоциональных) в развитии детей, а также различного вида нарушений социального развития и провожу их психолого-педагогическую коррекцию.
Консультирую студентов-практикантов, работников образовательного учреждения и родителей по вопросам практического применения психологии.
