Тест учитель физики и астрономии | Академия вашего образования

Учебный план курса проф. переподготовки:

Курс 3.30. » Для учителя

Квалификационный тест "Учитель физики и астрономии. Психолого-педагогическая деятельность"

Позволяет проверить комплекс знаний по теоретическим и прикладным основам современного преподавания на уроках физики и астрономии. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.

1. Три закона движения планет

прямо следовали из наблюдений за движением планеты Марс

использовались Ньютоном для вывода закона всемирного тяготения

получены только после того, как Кеплер провел тщательный анализ данных наблюдений

2. Какова скорость распространения звука в воде, если сигнал, посланный с корабля, достигает дна водоема через 0,02 с? Глубина водоема 30 м

1500 м/с

0,6 м/с

15 м/с

150 м/с

3. Выберите правильный ответ на вопрос «Всегда ли в инерциальных системах отсчета можно применять законы сохранения механической энергии и импульса замкнутой системы тел?»: (выбрать правильный ответ)?

закон сохранения импульса можно применять всегда, закон сохранения механической энергии – не всегда

закон сохранения механической энергии можно применять всегда, закон сохранения импульса не всегда

оба закона можно применять не всегда

всегда можно применять оба закона

4. Выделите из основных требований к оснащению кабинета физики основной школы и созданию в нем оптимальных условий для достижения целей обучения в условиях действия Стандарта второго поколения два обязательных требования

оснащение кабинета физики комплектом ТСО, компьютером с мультимедийным проектом и интерактивной доской

обязательное оснащение полным комплектом демонстрационного и лабораторного оборудования в соответствии с перечнем учебного оборудования для основной школы по физике

использование лабораторного оборудования в форме тематических комплектов

5. Назовите требования, которые необходимы в первую очередь для формирования экспериментальных умений учащихся при обучении физике

использовать методику, при которой лабораторные работы выполняют не иллюстрированную функцию к изучаемому материалу, а являются полноправной частью содержания образования и требуют применения исследовательских методов в обучении, способствующих формированию у учащихся целостной цепочки действий по проведению опыта (цель, гипотеза, оборудование, план, измерения, составление таблиц, графиков, вывод)

организовать самостоятельное выполнение учащимися лабораторной работы, ее планирование, выбор формы отчета, используя различные приемы дифференциации содержания, способов

проводить в полном объеме лабораторные работы, предусмотренные примерной программой по физике

при разработке рабочих программ и тематического планирования осуществить отбор лабораторных, практических заданий и ученических опытов, исходя из необходимости обеспечить различные формы практических работ: проведение прямых и косвенных измерений, исследование зависимости физических величин, проведение простых наблюдений и опытов на качественном уровне

6. Все утверждения, за исключением одного, приемлемы. Укажите исключение

Солнце находится точно в центре орбиты Земли

линия, соединяющая Землю и Солнце, описывает равные площади за период с 21 по 23 марта и с 21 по 23 декабря

Земля движется медленнее, когда она находится дальше от Солнца

Земля движется быстрее, когда она находится ближе к Солнцу

орбита Земли лежит в плоскости, проходящей через центр Солнца

7. Древние астрономы принципиальное отличие планет от звезд видели в том, что планеты

«блуждают» среди звезд

ближе к Земле

движутся вокруг Солнца

больше похожи на Землю

ярче звезд

8. Какой из следующих фактов опровергает гипотезу о неподвижности Земли и движении Солнца вокруг нее?

ни одно из этих утверждений

Солнце совершает полный оборот на фоне звезд в течение года

иногда происходят затмения Солнца

в течение ночи мы видим движение звезд

каждый день Солнце восходит в восточной части неба и заходит в западной

9. Если плaнеты перечислить в порядке возрaстaния их рaсстояния от солнцa, то этот порядок будет соответствовать увеличению

эксцентриситетa орбит

периода вращения планет вокруг своих осей

периода обращения вокруг Солнцa

10. Разреженный углекислый газ изобарно сжимается. Масса газа постоянна. Как надо изменить абсолютную температуру газа, чтобы уменьшить его объем в 4 раза?

повысить в 4 раза

понизить в 4 раза

повысить в 16 раз

понизить в 16 раз

11. Пaрaллaкс плaнеты уменьшился в З раза. Это произошло вследствие того, что расстояние до нее

увеличилось в З раза

уменьшилось в З раза

увеличилось в 9 раз

увеличилось в 6 раз

уменьшилось в 9 раз

12. Как изменится давление одноатомного идеального газа, если при неизменной концентрации средняя энергия теплового движения его молекул уменьшится в 2 раза?

уменьшится в 4 раза

уменьшится в 2 раза

уменьшится в раз

13. Выберите правильный вариант продолжения фразы: Законы, установленные теоретически, справедливы

только если они экспериментально проверены

всегда

если они являются следствием теории, истинность которой неоднократно проверена

если они не противоречат установившимся представлениям ученых

14. Все утверждения, зa исключением одного, хaрaктеризуют геоцентрическую систему мирa. Укажите исключение

Луна движется вокруг Солнца

Земля нaходится в центре этой системы или вблизи него

суточное движение Солнца происходит вокруг Земли

планеты движутся вокруг Земли

суточное движение звезд происходит вокруг Земли

15. Точка движется с постоянной по модулю скоростью по окружности радиусом R. Как изменится центростремительное ускорение точки, если ее скорость увеличить вдвое, а радиус окружности вдвое уменьшить?

увеличится в 2 раза

увеличится в 8 раз

уменьшится в 2 раза

увеличится в 4 раза

16. Без какого из следующих утверждений немыслима гелиоцентрическая теория?

Солнце имеет шарообразную форму

планеты обращаются вокруг Солнца

планеты обращаются вокруг Земли

Земля вращается вокруг своей оси

Земля имеет шарообразную форму

17. Гелиоцентрическaя системa объясняет петлеобразное движение плaнет

сочетанием движения Солнцa по эклиптике и движения планет вокруг Солнцa

различием скоростей движения земли и плaнеты по орбитам

суточным вращением Земли

изменением скорости движения плaнеты по орбите

18. Выберите из следующих утверждений о свете наиболее верное

свет – это электромагнитные волны

свет – это ни волна, ни поток частиц

свет – это поток частиц – фотонов

свет – это и электромагнитные волны, и поток фотонов одновременно

19. По мнению древних астрономов, плaнеты отличаются от звезд тем, что

не похожи на землю по своему составу

движутся вокруг Солнцa

движутся иногдa в нaпрaвлении, противоположном движению звезд

движутся по круговым орбитам

20. «Свет – это электромагнитная волна». Данное утверждение

обозначает одну из работающих ныне моделей света

дает ныне устаревшее представление о свете

говорит о том, что свет существует реально

справедливо только при больших значениях длины световой волны

21. Контроль результатов обучения – это:

ведущий вид обратной связи учителя с учеником в процессе обучения

проверка результатов усвоения знаний, умений, навыков, а также развития определенных компетенций

система оценочноотметочной деятельности, направленная на формирование адекватного представления об объективно протекающих процессах в социальном континууме

механизм проверки только знаний учащихся

22. Выделите требования к оснащению кабинета физики и созданию в нем оптимальных условий для достижения целей обучения в условиях действия ФГОС

наличие полноты системы оборудования относительно экспериментальной части примерных программ и требований к учащимся, зафиксированных в образовательном Стандарте

оснащение тематическими комплектами лабораторного оборудования по механике, молекулярной физике, электричеству и оптике

измерительный комплекс кабинета насыщается компьютерными и цифровыми средствами измерения

23. Наблюдения Галилея дали целый ряд доказательств неправильности представлений о Вселенной, которые отстаивала церковь в средние века. Приведенные ниже утверждения, за исключением одного, являются такими доказательствами. Укажите исключение

открытие солнечных пятен

неровный вид лунной поверхности

фазы Венеры, похожие на лунные

«блуждание» планет среди звезд

движение четырех светящихся объектов вокруг Юпитера

24. Отношение квадратов периодов обращения двух планет вокруг Солнца равно 64. Следовательно, большая полуось орбиты одной планеты меньше большой полуоси другой планеты:

в 2 раза

в 64 раза

в 16 раз

в 32 раза

в 4 раза

25. Какой из следующих наблюдательных факторов сыграл решающую роль в том, что гелиоцентрическая система Коперника не была принята в XVI веке?

параллакс звезд никогда не наблюдался

календарь не согласовывался со сменой времен года

Венера никогда не наблюдалась далее 480 от Солнца

в телескоп наблюдались фазы Венеры

Галилей наблюдал 4 спутника, движущихся вокруг Юпитера

26. Все утверждения, за исключением одного, приемлемы. Укажите исключение.Движение плaнеты вокруг Солнцa происходит в точности по эллипсу, если

выполняются все три зaконa Кеплерa

отсутствуют возмущения

рaссмaтривaть движение плaнеты без учета притяжения других планет

мaссa плaнеты мaлa по сравнению с массой Солнцa

27. Угловой диаметр планеты, наблюдаемой с Земли, увеличился в 4 раза. Следовательно, расстояние между Землей и планетой

увеличилось в 4 раза

увеличилось в 2 раза

уменьшилось в 4 раза

уменьшилось в 8 раз

уменьшилось в 2 раза

28. Какая из предложенных ниже последовательностей явля ется верной для расположения Земли, Юпитера, Марса, Луны и Солнца в порядке возрастания их масс?

Луна, Юпитер, Марс, Земля, Солнце

Луна, Земля, марс, Солнце, Юпитер

Луна, Марс, Земля, Юпитер, Солнце

Луна, Земля, Юпитер, Марс, Солнце

Марс, Земля, Луна, Юпитер, Солнце

29. Из предложенных групп форм, методов и приёмов обучения выберите ту группу, которая позволяет активизировать деятельность учащихся на уроке

объяснение учителя, беседа, действия по образцу

эвристическая беседа, «мозговой штурм», решение проблемных ситуаций, работа в группах и парах, организация исследовательской деятельности

рассказ, фронтальная работа, иллюстративнообъяснительный метод

30. Все открытия, за исключением одного, явились вклaдом Гaлилея в развитие гелиоцентрической системы мира Коперникa. Укажите исключение

фaзы Венеры

спутники плaнеты юпитер