Тест учитель физики и астрономии | Академия вашего образования

Учебный план курса проф. переподготовки:

Курс 3.30. » Для учителя

Квалификационный тест "Учитель физики и астрономии. Психолого-педагогическая деятельность"

Позволяет проверить комплекс знаний по теоретическим и прикладным основам современного преподавания на уроках физики и астрономии. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.

1. Выберите из следующих утверждений о свете наиболее верное

свет – это поток частиц – фотонов

свет – это ни волна, ни поток частиц

свет – это и электромагнитные волны, и поток фотонов одновременно

свет – это электромагнитные волны

2. Какой из следующих наблюдательных факторов сыграл решающую роль в том, что гелиоцентрическая система Коперника не была принята в XVI веке?

Венера никогда не наблюдалась далее 480 от Солнца

параллакс звезд никогда не наблюдался

в телескоп наблюдались фазы Венеры

календарь не согласовывался со сменой времен года

Галилей наблюдал 4 спутника, движущихся вокруг Юпитера

3. Все утверждения, за исключением одного, приемлемы. Укажите исключение

орбита Земли лежит в плоскости, проходящей через центр Солнца

Солнце находится точно в центре орбиты Земли

Земля движется медленнее, когда она находится дальше от Солнца

Земля движется быстрее, когда она находится ближе к Солнцу

линия, соединяющая Землю и Солнце, описывает равные площади за период с 21 по 23 марта и с 21 по 23 декабря

4. Все утверждения, зa исключением одного, хaрaктеризуют геоцентрическую систему мирa. Укажите исключение

планеты движутся вокруг Земли

Луна движется вокруг Солнца

суточное движение Солнца происходит вокруг Земли

Земля нaходится в центре этой системы или вблизи него

суточное движение звезд происходит вокруг Земли

5. Отношение квадратов периодов обращения двух планет вокруг Солнца равно 64. Следовательно, большая полуось орбиты одной планеты меньше большой полуоси другой планеты:

в 4 раза

в 64 раза

в 2 раза

в 32 раза

в 16 раз

6. Выделите из основных требований к оснащению кабинета физики основной школы и созданию в нем оптимальных условий для достижения целей обучения в условиях действия Стандарта второго поколения два обязательных требования

обязательное оснащение полным комплектом демонстрационного и лабораторного оборудования в соответствии с перечнем учебного оборудования для основной школы по физике

использование лабораторного оборудования в форме тематических комплектов

оснащение кабинета физики комплектом ТСО, компьютером с мультимедийным проектом и интерактивной доской

7. Все открытия, за исключением одного, явились вклaдом Гaлилея в развитие гелиоцентрической системы мира Коперникa. Укажите исключение

годичный пaрaллaкс звезд

горы на Луне

фaзы Венеры

спутники плaнеты юпитер

8. Три закона движения планет

использовались Ньютоном для вывода закона всемирного тяготения

прямо следовали из наблюдений за движением планеты Марс

получены только после того, как Кеплер провел тщательный анализ данных наблюдений

9. Как изменится давление одноатомного идеального газа, если при неизменной концентрации средняя энергия теплового движения его молекул уменьшится в 2 раза?

уменьшится в раз

уменьшится в 4 раза

уменьшится в 2 раза

10. Какая из предложенных ниже последовательностей явля ется верной для расположения Земли, Юпитера, Марса, Луны и Солнца в порядке возрастания их масс?

Луна, Марс, Земля, Юпитер, Солнце

Марс, Земля, Луна, Юпитер, Солнце

Луна, Юпитер, Марс, Земля, Солнце

Луна, Земля, марс, Солнце, Юпитер

Луна, Земля, Юпитер, Марс, Солнце

11. Угловой диаметр планеты, наблюдаемой с Земли, увеличился в 4 раза. Следовательно, расстояние между Землей и планетой

уменьшилось в 4 раза

увеличилось в 4 раза

уменьшилось в 2 раза

уменьшилось в 8 раз

увеличилось в 2 раза

12. Если плaнеты перечислить в порядке возрaстaния их рaсстояния от солнцa, то этот порядок будет соответствовать увеличению

периода обращения вокруг Солнцa

эксцентриситетa орбит

периода вращения планет вокруг своих осей

13. Разреженный углекислый газ изобарно сжимается. Масса газа постоянна. Как надо изменить абсолютную температуру газа, чтобы уменьшить его объем в 4 раза?

повысить в 4 раза

повысить в 16 раз

понизить в 4 раза

понизить в 16 раз

14. Все утверждения, за исключением одного, приемлемы. Укажите исключение.Движение плaнеты вокруг Солнцa происходит в точности по эллипсу, если

мaссa плaнеты мaлa по сравнению с массой Солнцa

выполняются все три зaконa Кеплерa

рaссмaтривaть движение плaнеты без учета притяжения других планет

отсутствуют возмущения

15. Выберите правильный ответ на вопрос «Всегда ли в инерциальных системах отсчета можно применять законы сохранения механической энергии и импульса замкнутой системы тел?»: (выбрать правильный ответ)?

закон сохранения импульса можно применять всегда, закон сохранения механической энергии – не всегда

оба закона можно применять не всегда

закон сохранения механической энергии можно применять всегда, закон сохранения импульса не всегда

всегда можно применять оба закона

16. «Свет – это электромагнитная волна». Данное утверждение

дает ныне устаревшее представление о свете

обозначает одну из работающих ныне моделей света

говорит о том, что свет существует реально

справедливо только при больших значениях длины световой волны

17. Контроль результатов обучения – это:

механизм проверки только знаний учащихся

система оценочноотметочной деятельности, направленная на формирование адекватного представления об объективно протекающих процессах в социальном континууме

ведущий вид обратной связи учителя с учеником в процессе обучения

проверка результатов усвоения знаний, умений, навыков, а также развития определенных компетенций

18. Гелиоцентрическaя системa объясняет петлеобразное движение плaнет

изменением скорости движения плaнеты по орбите

суточным вращением Земли

сочетанием движения Солнцa по эклиптике и движения планет вокруг Солнцa

различием скоростей движения земли и плaнеты по орбитам

19. Назовите требования, которые необходимы в первую очередь для формирования экспериментальных умений учащихся при обучении физике

организовать самостоятельное выполнение учащимися лабораторной работы, ее планирование, выбор формы отчета, используя различные приемы дифференциации содержания, способов

при разработке рабочих программ и тематического планирования осуществить отбор лабораторных, практических заданий и ученических опытов, исходя из необходимости обеспечить различные формы практических работ: проведение прямых и косвенных измерений, исследование зависимости физических величин, проведение простых наблюдений и опытов на качественном уровне

проводить в полном объеме лабораторные работы, предусмотренные примерной программой по физике

использовать методику, при которой лабораторные работы выполняют не иллюстрированную функцию к изучаемому материалу, а являются полноправной частью содержания образования и требуют применения исследовательских методов в обучении, способствующих формированию у учащихся целостной цепочки действий по проведению опыта (цель, гипотеза, оборудование, план, измерения, составление таблиц, графиков, вывод)

20. Какой из следующих фактов опровергает гипотезу о неподвижности Земли и движении Солнца вокруг нее?

ни одно из этих утверждений

в течение ночи мы видим движение звезд

Солнце совершает полный оборот на фоне звезд в течение года

иногда происходят затмения Солнца

каждый день Солнце восходит в восточной части неба и заходит в западной

21. Какова скорость распространения звука в воде, если сигнал, посланный с корабля, достигает дна водоема через 0,02 с? Глубина водоема 30 м

150 м/с

1500 м/с

0,6 м/с

15 м/с

22. Наблюдения Галилея дали целый ряд доказательств неправильности представлений о Вселенной, которые отстаивала церковь в средние века. Приведенные ниже утверждения, за исключением одного, являются такими доказательствами. Укажите исключение

открытие солнечных пятен

движение четырех светящихся объектов вокруг Юпитера

«блуждание» планет среди звезд

неровный вид лунной поверхности

фазы Венеры, похожие на лунные

23. Пaрaллaкс плaнеты уменьшился в З раза. Это произошло вследствие того, что расстояние до нее

уменьшилось в 9 раз

увеличилось в 9 раз

уменьшилось в З раза

увеличилось в 6 раз

увеличилось в З раза

24. Древние астрономы принципиальное отличие планет от звезд видели в том, что планеты

движутся вокруг Солнца

ближе к Земле

ярче звезд

«блуждают» среди звезд

больше похожи на Землю

25. Без какого из следующих утверждений немыслима гелиоцентрическая теория?

Солнце имеет шарообразную форму

планеты обращаются вокруг Земли

Земля имеет шарообразную форму

планеты обращаются вокруг Солнца

Земля вращается вокруг своей оси

26. Выделите требования к оснащению кабинета физики и созданию в нем оптимальных условий для достижения целей обучения в условиях действия ФГОС

наличие полноты системы оборудования относительно экспериментальной части примерных программ и требований к учащимся, зафиксированных в образовательном Стандарте

оснащение тематическими комплектами лабораторного оборудования по механике, молекулярной физике, электричеству и оптике

измерительный комплекс кабинета насыщается компьютерными и цифровыми средствами измерения

27. Точка движется с постоянной по модулю скоростью по окружности радиусом R. Как изменится центростремительное ускорение точки, если ее скорость увеличить вдвое, а радиус окружности вдвое уменьшить?

уменьшится в 2 раза

увеличится в 8 раз

увеличится в 4 раза

увеличится в 2 раза

28. Из предложенных групп форм, методов и приёмов обучения выберите ту группу, которая позволяет активизировать деятельность учащихся на уроке

объяснение учителя, беседа, действия по образцу

рассказ, фронтальная работа, иллюстративнообъяснительный метод

эвристическая беседа, «мозговой штурм», решение проблемных ситуаций, работа в группах и парах, организация исследовательской деятельности

29. По мнению древних астрономов, плaнеты отличаются от звезд тем, что

движутся иногдa в нaпрaвлении, противоположном движению звезд

движутся вокруг Солнцa

движутся по круговым орбитам