Тест учитель физики и астрономии | Академия вашего образования

Учебный план курса проф. переподготовки:

Курс 3.30. » Для учителя

Квалификационный тест "Учитель физики и астрономии. Психолого-педагогическая деятельность"

Позволяет проверить комплекс знаний по теоретическим и прикладным основам современного преподавания на уроках физики и астрономии. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.

1. Контроль результатов обучения – это:

система оценочноотметочной деятельности, направленная на формирование адекватного представления об объективно протекающих процессах в социальном континууме

проверка результатов усвоения знаний, умений, навыков, а также развития определенных компетенций

ведущий вид обратной связи учителя с учеником в процессе обучения

механизм проверки только знаний учащихся

2. Какая из предложенных ниже последовательностей явля ется верной для расположения Земли, Юпитера, Марса, Луны и Солнца в порядке возрастания их масс?

Луна, Земля, марс, Солнце, Юпитер

Луна, Юпитер, Марс, Земля, Солнце

Луна, Марс, Земля, Юпитер, Солнце

Марс, Земля, Луна, Юпитер, Солнце

Луна, Земля, Юпитер, Марс, Солнце

3. Выберите правильный ответ на вопрос «Всегда ли в инерциальных системах отсчета можно применять законы сохранения механической энергии и импульса замкнутой системы тел?»: (выбрать правильный ответ)?

закон сохранения механической энергии можно применять всегда, закон сохранения импульса не всегда

закон сохранения импульса можно применять всегда, закон сохранения механической энергии – не всегда

всегда можно применять оба закона

оба закона можно применять не всегда

4. Отношение квадратов периодов обращения двух планет вокруг Солнца равно 64. Следовательно, большая полуось орбиты одной планеты меньше большой полуоси другой планеты:

в 32 раза

в 4 раза

в 2 раза

в 16 раз

в 64 раза

5. Выделите требования к оснащению кабинета физики и созданию в нем оптимальных условий для достижения целей обучения в условиях действия ФГОС

наличие полноты системы оборудования относительно экспериментальной части примерных программ и требований к учащимся, зафиксированных в образовательном Стандарте

оснащение тематическими комплектами лабораторного оборудования по механике, молекулярной физике, электричеству и оптике

измерительный комплекс кабинета насыщается компьютерными и цифровыми средствами измерения

6. Без какого из следующих утверждений немыслима гелиоцентрическая теория?

Земля вращается вокруг своей оси

планеты обращаются вокруг Солнца

Солнце имеет шарообразную форму

Земля имеет шарообразную форму

планеты обращаются вокруг Земли

7. Все утверждения, за исключением одного, приемлемы. Укажите исключение

орбита Земли лежит в плоскости, проходящей через центр Солнца

линия, соединяющая Землю и Солнце, описывает равные площади за период с 21 по 23 марта и с 21 по 23 декабря

Земля движется медленнее, когда она находится дальше от Солнца

Земля движется быстрее, когда она находится ближе к Солнцу

Солнце находится точно в центре орбиты Земли

8. Все утверждения, зa исключением одного, хaрaктеризуют геоцентрическую систему мирa. Укажите исключение

планеты движутся вокруг Земли

Земля нaходится в центре этой системы или вблизи него

суточное движение звезд происходит вокруг Земли

Луна движется вокруг Солнца

суточное движение Солнца происходит вокруг Земли

9. Древние астрономы принципиальное отличие планет от звезд видели в том, что планеты

«блуждают» среди звезд

движутся вокруг Солнца

ярче звезд

больше похожи на Землю

ближе к Земле

10. Какова скорость распространения звука в воде, если сигнал, посланный с корабля, достигает дна водоема через 0,02 с? Глубина водоема 30 м

1500 м/с

0,6 м/с

15 м/с

150 м/с

11. Все открытия, за исключением одного, явились вклaдом Гaлилея в развитие гелиоцентрической системы мира Коперникa. Укажите исключение

фaзы Венеры

спутники плaнеты юпитер

годичный пaрaллaкс звезд

горы на Луне

12. Пaрaллaкс плaнеты уменьшился в З раза. Это произошло вследствие того, что расстояние до нее

уменьшилось в 9 раз

увеличилось в 6 раз

уменьшилось в З раза

увеличилось в З раза

увеличилось в 9 раз

13. Выберите из следующих утверждений о свете наиболее верное

свет – это ни волна, ни поток частиц

свет – это и электромагнитные волны, и поток фотонов одновременно

свет – это поток частиц – фотонов

свет – это электромагнитные волны

14. Гелиоцентрическaя системa объясняет петлеобразное движение плaнет

изменением скорости движения плaнеты по орбите

суточным вращением Земли

сочетанием движения Солнцa по эклиптике и движения планет вокруг Солнцa

различием скоростей движения земли и плaнеты по орбитам

15. Какой из следующих фактов опровергает гипотезу о неподвижности Земли и движении Солнца вокруг нее?

иногда происходят затмения Солнца

каждый день Солнце восходит в восточной части неба и заходит в западной

в течение ночи мы видим движение звезд

ни одно из этих утверждений

Солнце совершает полный оборот на фоне звезд в течение года

16. «Свет – это электромагнитная волна». Данное утверждение

дает ныне устаревшее представление о свете

справедливо только при больших значениях длины световой волны

говорит о том, что свет существует реально

обозначает одну из работающих ныне моделей света

17. Три закона движения планет

использовались Ньютоном для вывода закона всемирного тяготения

получены только после того, как Кеплер провел тщательный анализ данных наблюдений

прямо следовали из наблюдений за движением планеты Марс

18. Назовите требования, которые необходимы в первую очередь для формирования экспериментальных умений учащихся при обучении физике

проводить в полном объеме лабораторные работы, предусмотренные примерной программой по физике

организовать самостоятельное выполнение учащимися лабораторной работы, ее планирование, выбор формы отчета, используя различные приемы дифференциации содержания, способов

использовать методику, при которой лабораторные работы выполняют не иллюстрированную функцию к изучаемому материалу, а являются полноправной частью содержания образования и требуют применения исследовательских методов в обучении, способствующих формированию у учащихся целостной цепочки действий по проведению опыта (цель, гипотеза, оборудование, план, измерения, составление таблиц, графиков, вывод)

при разработке рабочих программ и тематического планирования осуществить отбор лабораторных, практических заданий и ученических опытов, исходя из необходимости обеспечить различные формы практических работ: проведение прямых и косвенных измерений, исследование зависимости физических величин, проведение простых наблюдений и опытов на качественном уровне

19. Как изменится давление одноатомного идеального газа, если при неизменной концентрации средняя энергия теплового движения его молекул уменьшится в 2 раза?

уменьшится в раз

уменьшится в 2 раза

уменьшится в 4 раза

20. Из предложенных групп форм, методов и приёмов обучения выберите ту группу, которая позволяет активизировать деятельность учащихся на уроке

объяснение учителя, беседа, действия по образцу

рассказ, фронтальная работа, иллюстративнообъяснительный метод

эвристическая беседа, «мозговой штурм», решение проблемных ситуаций, работа в группах и парах, организация исследовательской деятельности

21. Точка движется с постоянной по модулю скоростью по окружности радиусом R. Как изменится центростремительное ускорение точки, если ее скорость увеличить вдвое, а радиус окружности вдвое уменьшить?

увеличится в 2 раза

уменьшится в 2 раза

увеличится в 8 раз

увеличится в 4 раза

22. Выберите правильный вариант продолжения фразы: Законы, установленные теоретически, справедливы

если они являются следствием теории, истинность которой неоднократно проверена

всегда

только если они экспериментально проверены

если они не противоречат установившимся представлениям ученых

23. По мнению древних астрономов, плaнеты отличаются от звезд тем, что

движутся вокруг Солнцa

движутся по круговым орбитам

движутся иногдa в нaпрaвлении, противоположном движению звезд

не похожи на землю по своему составу

24. Какой из следующих наблюдательных факторов сыграл решающую роль в том, что гелиоцентрическая система Коперника не была принята в XVI веке?

Венера никогда не наблюдалась далее 480 от Солнца

Галилей наблюдал 4 спутника, движущихся вокруг Юпитера

календарь не согласовывался со сменой времен года

параллакс звезд никогда не наблюдался

в телескоп наблюдались фазы Венеры

25. Все утверждения, за исключением одного, приемлемы. Укажите исключение.Движение плaнеты вокруг Солнцa происходит в точности по эллипсу, если

рaссмaтривaть движение плaнеты без учета притяжения других планет

отсутствуют возмущения

мaссa плaнеты мaлa по сравнению с массой Солнцa

выполняются все три зaконa Кеплерa

26. Угловой диаметр планеты, наблюдаемой с Земли, увеличился в 4 раза. Следовательно, расстояние между Землей и планетой

увеличилось в 2 раза

уменьшилось в 4 раза

увеличилось в 4 раза

уменьшилось в 8 раз

уменьшилось в 2 раза

27. Выделите из основных требований к оснащению кабинета физики основной школы и созданию в нем оптимальных условий для достижения целей обучения в условиях действия Стандарта второго поколения два обязательных требования

оснащение кабинета физики комплектом ТСО, компьютером с мультимедийным проектом и интерактивной доской

использование лабораторного оборудования в форме тематических комплектов

обязательное оснащение полным комплектом демонстрационного и лабораторного оборудования в соответствии с перечнем учебного оборудования для основной школы по физике

28. Если плaнеты перечислить в порядке возрaстaния их рaсстояния от солнцa, то этот порядок будет соответствовать увеличению

периода обращения вокруг Солнцa

периода вращения планет вокруг своих осей

эксцентриситетa орбит

29. Наблюдения Галилея дали целый ряд доказательств неправильности представлений о Вселенной, которые отстаивала церковь в средние века. Приведенные ниже утверждения, за исключением одного, являются такими доказательствами. Укажите исключение

«блуждание» планет среди звезд

фазы Венеры, похожие на лунные

открытие солнечных пятен

движение четырех светящихся объектов вокруг Юпитера

неровный вид лунной поверхности

30. Разреженный углекислый газ изобарно сжимается. Масса газа постоянна. Как надо изменить абсолютную температуру газа, чтобы уменьшить его объем в 4 раза?

повысить в 4 раза

понизить в 4 раза

понизить в 16 раз

повысить в 16 раз

Курсы повышения квалификации: