Курсы и тест по дошкольной педагогике

Тест «Общие вопросы по дошкольной педагогике»

Выбрать курс для Дошкольных работников

Курс №1.17. Психолого-педагогическое сопровождение дошкольного образования в рамках ФГОС ( 11 модулей)

Модуль 1.1.11. Деятельность методиста в системе ДО в условиях реализации ФГОС

Модуль 1.1.14. «Современные аспекты управления ДОО в условиях нового законодательства»

Курс 3.18. Практическая (специальная) коррекционная педагогика и психология

Курс 3.19. ►Практическая дошкольная педагогика и психология образования в соответствии с ФГОС ДО

Курс 3.21. ►Практическая специальная дошкольная педагогика и психология

Курс 3.32. Менеджмент в управлении дошкольным образовательным учреждением

Тест "Общие вопросы по дошкольной педагогике"

Позволяет установить уровень знаний педагогами дошкольных образовательных учреждений закономерностей развития, воспитания и элементарных форм обучения детей в возрасте, предшествующем поступлению в школу; методологический и категориальный аппарат общей педагогики. Для автогенерации сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов. Начни тестирование: желаем удачи!

1. 8 .Выделите основные направления развития современников дошкольной педагогике

строительство саун и бассейнов при ДОУ;

разработка методики эффективной подготовки детей к школе.

открытие детских клубов при ДОУ;

разработка проблем содержания воспитания дошкольников в условиях ДОУ;

проблема рейтинговой оценки детских садов;

2. 9. Определите значение создания современной «Концепции дошкольного образования» (1989).

определена личностно – ориентированная модель построения педагогической работы с детьми

раскрыты направления работы с семьей дошкольников

раскрыта сущность учебно – дисциплинарной модели образования

раскрыты особенности «трудных детей»

говориться о финансировании ДОУ

3. 2. Дайте определение понятию «дошкольная педагогика»

раздел педагогики, занимающийся вопросами воспитания ребенка в ДОУ

раздел педагогики, занимающийся вопросами развития, воспитания и элементарных форм обучения дошкольников.

раздел педагогики, занимающийся вопросами обучения детей

наука об организации целостного педагогического процесса

наука о развитии ребенка дошкольного возраста

4. 10 .Какие уровни управления дошкольным образованием существуют на современном этапе?

домашний

административный

федеральный

семейный

через социум

5. 12. Уточните компоненты воспитательного процесса в ДОУ.

работа с кадрами

работа с родителями

цель воспитания и развития детей

результат воспитания

двусторонний процесс

6. 4. Какие категории дошкольной педагогики можно выделить как основные?

начальное образование

воспитание, обучение, развитие, социализация

предметная деятельность

Методы педагогического исследования

музыкальное образование

7. 7. Найдите верное утверждение.

единство воздействия на чувства, сознание и поведение ребенка – форма нравственного воспитания;

единство воздействия на чувства, сознание и поведение ребенка – метод нравственного воспитания;

единство воздействия на чувства, сознание и поведение ребенка – принцип нравственного воспитания;

единство воздействия на чувства, сознание и поведение ребенка – задача нравственного воспитания;

единство воздействия на чувства, сознание и поведение ребенка – результат нравственного воспитания

8. 11. Можно ли в современных условиях развития общества достичь цели воспитания – всестороннего и гармонического развития личности детей дошкольного возраста?

нельзя

вполне можно

она является тем идеалом, к которому должно стремиться любое государство

для этого нет объективных условий

зачем это для воспитания дошкольников

9. 13.Выберите требование к плану работы воспитателя с группой детей.

отвечать пожеланиям родителей

создание условий для дневного сна

наличие волевого усилия

план должен быть согласован с планами специалистов ДОУ

переход на предметное обучение

10. 5. Дайте определение понятию «образование».

цель воспитания

учение

результат воспитания

результат обучения

процесс и результат обучения

11. 1. Источником дошкольной педагогики как науки – это …

идеи сообщества жителей района, жилого комплекса

экспериментальные исследования

взгляды разных семей на воспитание

игры детей

религия

12. 14. Наиболее эффективный вид деятельности, способствующий развитию творческой активности детей – это деятельность

игровая

семейная

правовая

трудовая

клубная

13. 3 Сформулируйте основную цель дошкольной педагогики

воздействовать на дошкольников методом внушения

воспитать послушного ребенка

исследование конфликтов

воспитать у детей желание учиться

научно обосновать технологию и методику образовательно – воспитательной работы с дошкольниками различных возрастных групп;

14. 6 .Дайте определение понятию умственного воспитания дошкольников.

развитие активной мыслительной деятельности дошкольников , включающие формирование интеллектуальных умений и навыков, воображения, восприятия, памяти, мышления, любознательности и умственных способностей;

процесс философского осмысления жизни;

педагогически организованный процесс передачи от поколения к поколению способов и знаний, необходимых для физического совершенствования;

целенаправленный процесс приобщения детей к моральным ценностям человечества и конкретного общества;

организация жизни и деятельности детей, способствующая развитию их эстетических чувств, формированию представлений, знаний и оценок о прекрасном в жизни и искусстве

15. 15.Что является формой обучения детей в ДОУ?

педсовет

консультации для родителей

режим

путешествие среди предметной среды

занятие

Курсы повышения квалификации: