Курсы и тест по дошкольной педагогике

Тест «Общие вопросы по дошкольной педагогике»

Выбрать курс для Дошкольных работников

Курс №1.17. Психолого-педагогическое сопровождение дошкольного образования в рамках ФГОС ( 11 модулей)

Модуль 1.1.11. Деятельность методиста в системе ДО в условиях реализации ФГОС

Модуль 1.1.14. «Современные аспекты управления ДОО в условиях нового законодательства»

Курс 3.18. Практическая (специальная) коррекционная педагогика и психология

Курс 3.19. ►Практическая дошкольная педагогика и психология образования в соответствии с ФГОС ДО

Курс 3.21. ►Практическая специальная дошкольная педагогика и психология

Курс 3.32. Менеджмент в управлении дошкольным образовательным учреждением

Тест "Общие вопросы по дошкольной педагогике"

Позволяет установить уровень знаний педагогами дошкольных образовательных учреждений закономерностей развития, воспитания и элементарных форм обучения детей в возрасте, предшествующем поступлению в школу; методологический и категориальный аппарат общей педагогики. Для автогенерации сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов. Начни тестирование: желаем удачи!

1. 12. Уточните компоненты воспитательного процесса в ДОУ.

двусторонний процесс

работа с кадрами

работа с родителями

результат воспитания

цель воспитания и развития детей

2. 8 .Выделите основные направления развития современников дошкольной педагогике

открытие детских клубов при ДОУ;

строительство саун и бассейнов при ДОУ;

проблема рейтинговой оценки детских садов;

разработка проблем содержания воспитания дошкольников в условиях ДОУ;

разработка методики эффективной подготовки детей к школе.

3. 3 Сформулируйте основную цель дошкольной педагогики

воспитать послушного ребенка

исследование конфликтов

воздействовать на дошкольников методом внушения

научно обосновать технологию и методику образовательно – воспитательной работы с дошкольниками различных возрастных групп;

воспитать у детей желание учиться

4. 10 .Какие уровни управления дошкольным образованием существуют на современном этапе?

через социум

федеральный

домашний

административный

семейный

5. 5. Дайте определение понятию «образование».

процесс и результат обучения

цель воспитания

учение

результат обучения

результат воспитания

6. 14. Наиболее эффективный вид деятельности, способствующий развитию творческой активности детей – это деятельность

трудовая

семейная

правовая

игровая

клубная

7. 2. Дайте определение понятию «дошкольная педагогика»

наука о развитии ребенка дошкольного возраста

раздел педагогики, занимающийся вопросами обучения детей

наука об организации целостного педагогического процесса

раздел педагогики, занимающийся вопросами воспитания ребенка в ДОУ

раздел педагогики, занимающийся вопросами развития, воспитания и элементарных форм обучения дошкольников.

8. 9. Определите значение создания современной «Концепции дошкольного образования» (1989).

раскрыты направления работы с семьей дошкольников

раскрыты особенности «трудных детей»

говориться о финансировании ДОУ

определена личностно – ориентированная модель построения педагогической работы с детьми

раскрыта сущность учебно – дисциплинарной модели образования

9. 11. Можно ли в современных условиях развития общества достичь цели воспитания – всестороннего и гармонического развития личности детей дошкольного возраста?

вполне можно

зачем это для воспитания дошкольников

нельзя

она является тем идеалом, к которому должно стремиться любое государство

для этого нет объективных условий

10. 13.Выберите требование к плану работы воспитателя с группой детей.

отвечать пожеланиям родителей

создание условий для дневного сна

план должен быть согласован с планами специалистов ДОУ

переход на предметное обучение

наличие волевого усилия

11. 15.Что является формой обучения детей в ДОУ?

занятие

путешествие среди предметной среды

педсовет

режим

консультации для родителей

12. 4. Какие категории дошкольной педагогики можно выделить как основные?

воспитание, обучение, развитие, социализация

предметная деятельность

начальное образование

музыкальное образование

Методы педагогического исследования

13. 1. Источником дошкольной педагогики как науки – это …

идеи сообщества жителей района, жилого комплекса

экспериментальные исследования

игры детей

взгляды разных семей на воспитание

религия

14. 6 .Дайте определение понятию умственного воспитания дошкольников.

развитие активной мыслительной деятельности дошкольников , включающие формирование интеллектуальных умений и навыков, воображения, восприятия, памяти, мышления, любознательности и умственных способностей;

целенаправленный процесс приобщения детей к моральным ценностям человечества и конкретного общества;

педагогически организованный процесс передачи от поколения к поколению способов и знаний, необходимых для физического совершенствования;

процесс философского осмысления жизни;

организация жизни и деятельности детей, способствующая развитию их эстетических чувств, формированию представлений, знаний и оценок о прекрасном в жизни и искусстве

15. 7. Найдите верное утверждение.

единство воздействия на чувства, сознание и поведение ребенка – результат нравственного воспитания

единство воздействия на чувства, сознание и поведение ребенка – метод нравственного воспитания;

единство воздействия на чувства, сознание и поведение ребенка – форма нравственного воспитания;

единство воздействия на чувства, сознание и поведение ребенка – принцип нравственного воспитания;

единство воздействия на чувства, сознание и поведение ребенка – задача нравственного воспитания;

Курсы повышения квалификации: