Описание
Курс 1.31. Информационные технологии и культура в деятельности библиотекаря
Актуальная задача — Происшедшие в последние годы преобразования в политической, экономической, социальной и культурной жизни общества, переход к рыночной экономике усиливают роль библиотек как информационных центров, призванных создавать необходимые условия для реализации права граждан на свободное получение информации. Библиотека выступает как связующее звено, объединяющее задачи и функции информационной, культурной и образовательной сфер.
Краткая характеристика
Цель курса – максимально полно осознать и усвоить систему современных научных знаний, приобрести навыки самообразования, что заложено во всех существующих в России государственных образовательных стандартах профессионального высшего образования. Слушатель должен получить также информационно – библиографические знания и навыки. Они могут стать частью информационной культуры выпускника курса
Учебный план:
Тематический план изучения дисциплины
| № | Тема занятия | Лекций | Практических |
| 1. | Человек в информационном пространстве | 5.0 | 1,5 |
| 2. | Первичные документы как составная часть информационных ресурсов общества | 5.0 | 1,5 |
| 3. | Создание, поиск и получение документов | 5.0 | 1,5 |
| 4. | Вторичные документы как результат аналитико-синтетической переработки информации | 5.0 | 1,5 |
| 5. | Правовое обеспечение деятельности библиотек | 5.0 | |
| 6. | Отраслевые информационные ресурсы:
Информационные ресурсы по экономике Информационные ресурсы в области права Информационные ресурсы негуманитарных областей науки и практики |
5.0 | 1,5 |
| 7. | Разнообразие библиотек | 5.0 | 1,5 |
| 8. | Информационные ресурсы на нетрадиционных носителях | 5.0 | 1,5 |
| 9. | Требования к оформлению научных работ (куросвых, дипломных работ) | 5.0 | 1,5 |
| 10 | Библиографический поиск | 5.0 | 1,5 |
| 11 | Информационные ресурсы | 5.5 | 1,5 |
| Всего | 55.5 | 16.5 | |
| Итого | 72 часа |
Реализации поставленных целей и задач подчинена структура курса.
В результате освоения курса студент должен иметь представление о – месте и роли информации в жизни человека;– информационных ресурсах общества, их составе; – библиотеке как информационно-поисковой системе; – структуре и назначении справочно-библиографического аппарата библиотеки; – системе информационных изданий; – методах аналитико-синтетической переработки информации;
уметь: – свободно ориентироваться в типах и видах документов, необходимых для учебной и прочих видов деятельности; – разбираться в структуре и содержании различных документов; – использовать систему информационных изданий как средство слежения за документальным потоком по профилю изучаемой специальности;
иметь навыки: – поиска информации по адресным, тематическим и фактографическим запросам, информационного самообслуживания в библиотеке; – практического применения основных методов свертывания информации;– безошибочного составления библиографического описания различных документов – правильного оформления цитат, различных видов библиографических ссылок.
Итоговый контроль по модулю
Контроль знаний: экзамен в сессионный период по дисциплине в целом (с использованием сети Интернет). Рефлексия занятий. В каждой дисциплине представлены вопросы для самопроверки, литература, темы рефератов и контрольных работ, видеоархив лекций, архив вебинаров по теме курса, большой архив учебников, книг, монографий и учебных пособий, практических интерактивных упражнений, кейсов, глоссарий, полезные интернет-ресурсы, компьютерные программы.
Итоговая аттестация: рефераты по дисциплинам курса, итоговый тест
