Описание
Актуальность курса. Изучение дисциплин по направлению психолого-педагогические аспекты андрагогики в рамках данного курса, заключается в освоении иного, чем в школе, подхода к преподаванию, ориентированного на взрослого человека. С Х1Х века особую науку об образовании взрослых называют андрагогикой, что можно трактовать со стороны преподавателя как помощь зрелому человеку в саморазвитии, а со стороны учащегося на протяжении жизни как принципы и технологии «ведения себя» по жизни (М. Т. Громкова).
Цель дисциплины – сформировать у слушателей основы компетентности в области обучения взрослых. Для достижения этой цели преподавание дисциплины призвано решить следующие задачи:
- Сформировать у слушателей системное представление об основах андрагогики;
- Обеспечить развитие профессиональной культуры.
Для освоения дисциплины по андрагогике слушатель должен отвечать следующим характеристикам:
- ориентироваться в поисковых системах глобальных компьютерных сетей, выбирая термины для формулировки запроса и стратегию поиска;
- выбирать информационные ресурсы согласно выработанным или указанным критериям;
- уметь критически анализировать получаемую информацию, выделять в ней наиболее существенное,
- уметь соотносить и систематизировать полученные знания и практический опыт с изучаемой дисциплиной.
Учебный план:
| № п/п | Темы дисциплины | Количество часов | |
| Дисциплины специализации | |||
| 1 | Психолого-педагогические аспекты андрагогики | 43 | зачет |
| 2 | Введение в интернет-образование | 43 | зачет |
| 3 | Современные образовательные технологии | 43 | экзамен |
| 4 | Акмеология с основами пед.акмеологии | 43 | экзамен |
| 5 | Дифференциальная психология | 44 | экзамен |
| 6 | Психология и педагогика высшей школы | 44 | экзамен |
| Всего | 260 | ||
| Курсы по выбору ( вариативные курсы) | |||
| 7 | Курс 1.3. Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности | 40 | зачет |
| 8 | Курс №4.3.Современные основы работы на персональном компьютере | 40 | зачет |
| 9 | ВКР | 50 | |
| ИТОГО | 350 | ||
В результате обучения слушатель должен:
- называть предмет, задачи, технологии андрагогики;
- характеризовать систему работы со взрослыми;
- понимать роль самостоятельной работы и самообразования в обучении взрослых;
- характеризовать правовые положения самообразования
- применять технологии в обучении взрослых;
- рассматривать ситуации через призму андрагогики;
- планировать профессиональную деятельность с учетом особенностей обучения взрослых.
- выбирать информационные ресурсы анрагогики согласно выработанным или указанным критериям.
- обладает педагогической культурой в работе со взрослыми
Итоговый контроль по модулям всех дисциплин
Контроль знаний: представляет собой зачет или экзамен в сессионный период по дисциплине в целом (с использованием сети Интернет). Рефлексия занятий. В каждой дисциплине представлены тесты для самопроверки, литература, темы рефератов и контрольных работ, видеоархив лекций, архив вебинаров по теме курса, большой архив учебников, книг, монографий и учебных пособий.
Итоговая аттестация: выпускная квалификационная работа.
Внимание слушателей профессиональной переподготовки (350 , 700, или 1060 часов)!
1.В приложении к диплому для раздела «Стажировка» предоставить: справку с места работы, в случае ее отсутствия администрация ИДПК оставляет за собой право поставить прочерк в данной графе.
2. Пройти самостоятельно учебную практику в форме стажировки. Слушатели имеют право проходить практику (стажировку) по месту жительства. Предоставить отчет, в свободной форме о стажировке не менее 16 часов- это кол. часов не входит в стоимость курса.
на 72 часа
- Модуль 1.1.4. Психолого-педагогические аспекты андрагогики (←вход на курс, доступно только слушателям данного курса).
Учебный план курса
Оформите заявку на курсы и пришлите на почту do-kyrs@yandex.ru Защита персональных данных
Полезные ссылки:
НЕ ЗАБУДЬТЕ СОХРАНИТЬ КУРС ДЛЯ КОЛЛЕГ И ДРУЗЕЙ В СВОИХ СОЦ. СЕТЯХ!
