Проект “Театр&Соuntry” (“Театрикантри”)
Идея проекта основана на сочетании лингвокульторологии и литературы. Изучать литературу необходимо в тесной связи с историей, традициями, менталитетом и языком страны, выходцем из которой, является то или иное произведение. В нашем проекте за основу взяты пьесы зарубежной классики (Гёте, Мольер, Сартр, Брехт, Шиллер, Шекспир, Вольтер, Бальзак и другие).
Цель проекта: создать условия для развития творческой активности детей в читательской и театральной деятельности, обеспечить условия взаимосвязи с другими видами деятельности в целостном педагогическом процессе
Данный проект предполагает межпредметные и межкультурные связи – литература, изобразительное искусство, музыка, история, иностранные языки, география, МХК.
Рассчитан данный проект на учащихся среднего и старшего звена (13-17 лет)
Формат проекта – театральный кружок на базе школы, в котором ребятам предстоит не только выбрать, выучить и поставить пьесу, но и окунуться в мир событий, описанных в ней, погрузиться в реальность тех лет и той страны, откуда родом автор пьесы. Так на занятиях при подготовке будут предлагаться различные формы приобщения к культуре страны – общение только на языке автора, день в национальной одежде, чаепитие со знаковыми блюдами страны, почитание праздничных традиций того или оного народа, день жестов приветствий и прощаний в традициях выбранной страны и т.д.
Таким образом, учащиеся смогут не только прочитать пьесу, но и “прожить” ее, понять мотивы поведения героев, историческую ситуацию времени пьесы. Также они получат возможность укрепить знания в языковой среде, улучшат свои коммуникативные навыки и уровень социального общения со сверстниками, расширят свой читательский интерес и общий кругозор.
Этапы
Дата
Действия, которые необходимо предпринять
Требуемые ресурсы (люди, время, помещение, техника, канцелярия и др.)
Ожидаемые результаты
Подготовительный этап (разработка проекта)
15.03-21.03
Сбор инициативной группы учеников и учителей,
разработка плана действий, выбор актуального круга произведений, с которыми предстоит работа, привлечение специалистов, проработка пиар-кампании
люди: ученики, учителя, приглашенные эксперты
помещение: кабинет иностранных языков, конференцзал
техника и канцелярия: ПК, папки-скоросшиватели, файлы, бумага А4
определение круга произведений и их адаптация для постановки школьниками, подготовленные материалы по странам и авторам
Привлечение аудитории
22.03-01.04
создание буклетов с информацией о формировании в школе драматического кружка, общешкольный классный час с презентацией, расклеивание афиш, публикация поста в социальных сетях ВКонтакте и Инстаграм, статья в школьную газету “Переменка”
люди: ученики, учителя
помещение: Летневская средняя школа, актовый зал, конференцзал
техника и канцелярия: ПК, ватман, краски, бумага А4
в ходе этапа должен определиться потенциальный круг человек, которые хотят поучаствовать в кружке, совместная работа и сотрудничество со СМИ позволят привлечь максимальное число участников
Запуск проекта
8.04-12.04
первые открытые занятия, обсуждение тем произведений и первичный выбор стартовой постановки, мастер-классы от приглашенных специалистов по технике актерского мастерства, обсуждение культурных аспектов страны, откуда родом произведение, которые будут реализованы в ходе занятий при подготовке к постановке
люди: ученики, учителя, приглашенные специалисты
помещение: актовый зал, конференцзал
техника и канцелярия: ПК, ватман, маркеры, ткань
определение основного костяка участников кружка, подготовка к постановке, проработка занятий , пошив костюмов
Реализация проекта
14.04-14.05
проведение занятий, общение, совместные поездки, организация постановки, организация работы со СМИ, премьера пьесы
люди: ученики, учителя, заведующий ДК, заведующим Реабилитационным центром
помещение: Летневская средняя школа, актовый зал, конференцзал, Летневский ДК, открытая площадка д. Летнево
техника и канцелярия: костюмы, реквизит, фототехника
Подготовка к постановке пьесы (день национальной одежды, день знаковых блюд страны, день приветствий и прощаний в традициях страны, день празднования национального праздника страны, день национального языка и т.д.), репетиции, фото отчеты с каждого занятия, создание афиши и публикации в социальных сетях с информацией о премьере.
выступление с постановкой в Летневской средней школе, Реабилитационном центре г. Лысково, Летневском ДК и на открытой площадке в д. Летнево
рефлексия, привлечение после премьеры новых участников кружка, выбор следующих произведений для постановки и систематизация занятий по ним.
планируется в последующих постановках некоторые организационные и подготовительные моменты поручить самим участникам кружка для большего интереса и мотивации.
Курсы повышения квалификации:
