Спортивный зал оформлен плакатами: «Береги здоровье смолоду», «Здоровый образ жизни», «Стих о спорте», воздушными шарами. На стенах, по бокам зала, наклеены перевёрнутые заготовки, компоненты ЗОЖ: закаливание, физические упражнения и спорт, режим дня, рациональное питание, личная гигиена, отказ от вредных привычек; перевёрнутые части пословиц о здоровье (3 штуки).
Ход программы
Под звуки спортивного марша в спортивный зал входят участники соревнований. 3 команды: «Солнце» (жёлтые галстуки), «Воздух» (серые галстуки), «Вода» (синие галстуки). Команды обходят по периметру зала и присаживаются полукругом каждая на свой гимнастический мат. Перед ними судейская коллегия, ведущие, болельщики
На установленном планшете:
Здоровый образ жизни включает:
1.Закаливание.
2.Физические упражнения и спорт.
3.Личная гигиена.
4.Рациональное питание.
5.Отказ от вредных привычек.
6.Режим дня
Ведущий 1: Добрый день, уважаемые наши гости, участники праздника, подлинные любители спорта, ценители здоровья и красоты. Мы рады приветствовать вас в нашем зале на спортивном празднике»
Ведущий 2: В народе говорят: «Здоровье – это та вершина, на которую каждый должен подняться сам. И не случайно тема сегодняшнего спортивного часа «Солнце, воздух и вода-наши лучшие друзья»»
Ведущий 1: Кто же нам скажет «Что такое здоровье?»
– Здоровье…. ( отвечают )
Ведущий 1: Здоровье это не только отсутствие заболеваний и физических травм, но и физическое, психическое и социальное благополучие каждого из нас.
Ведущий 2: Сегодня мы больше внимания уделим физическому здоровью. Как утверждает Всемирная организация здравоохранения, здоровье на 10 зависит от качества медицинского обслуживания, на 20 определяется наследственностью, на 20 от состояния окружающей среды и на 50 оно определяется образом жизни.
Ведущий 1: Мы с вами часто говорим, что кто-то ведёт нездоровый образ жизни, кто-то ведёт здоровый образ жизни. А что же такое здоровый образ жизни и из чего он состоит, мы и узнаем к концу нашего праздника. Для этого нам нужно преодолеть небольшие препятствия, проявить себя в спортивной эстафете и викторине.
Ученик 1: Во имя грядущих побед,
Во славу республики спорта,
Да здравствуют школьные старты надежд,
Ведущие к новым рекордам.
Ученик 2: К битвам спортивным
Все мы готовы.
Каждый уверен в силе своей.
И побеждает на финише снова
Дружба и сила команды моей.
Ученик 3: Мы у солнца и у ветра
Взяли пламенный задор.
На секунды и на метры
М ы ведём друг с другом спор.
В споре нет путей коротких,
И удач случайных нет
Ученик 4: Познаём на тренировках
Все мы формулы побед.
Это стойкость и отвага,
Сила рук и зоркость глаз,
Это честь родного флага,
Окрыляющего нас.
Ученик 5: Мы ребята боевые,
И под силу нам вполне
Все рекорды мировые
Подарить родной стране.
Ученик 6: В борьбе закаляется крепкая воля,
И наши сердца горячи.
Кто смотрит на вещи уныло и хмуро,
Пусть примет наш добрый совет –
Получше, надёжней дружить с физкультурой,
3
В ней юности вечной секрет.
Ведущий 3: Спорт, ребята, очень нужен.
Мы со спортом крепко дружим.
Спорт – помощник!
Спорт – игра!
Всем участникам физкульт-ура!
Представление жюри.
Ведущий 3: Все спортсмены перед стартом делают разминку. Давайте и мы сделаем разминку, и нам откроется первая составляющая здорового образа жизни (Закаливание).
Каждой команде дано названье «Солнце», «Воздух», «Вода». Какое слово я называю, та команда должна присесть и поднять руки вверх.
– Молодцы! И мы открываем одну из составляющих ЗОЖ «Закаливание».
Ведущий 3. -Ещё немаловажным компонентом ЗОЖ является отказ от вредных привычек (открывается табличка) «Отказ от вредных привычек».
-Назовите эти вредные привычки (алкоголь, сигареты, наркотики).
1 конкурс «Бег прыжками по островкам».
-Давайте же проведём следующий конкурс, затопчем вредные привычки и избавимся от них. На полу наклеены пузыри с названием вредных привычек. Каждый участник наступая бежит прыгая только на пузыри вокруг стойки и также обратно. Оценки жюри.
2 конкурс «Собери пословицу». Участники парами прыгают до стены приставными шагами в юбках держа друг друга за пояс и открывают часть пословицы, так же возвращаются назад.
Пословицы:
– В здоровом теле – здоровый дух.
– Береги платье снову, а здоровье с молоду.
– Здоровья за деньги не купишь.
-Здоровье приходит золотниками, а уходит пудами.
Ведущий 3: Давайте хором прочитаем эти пословицы. А как вы понимаете пословицу «Здоровье приходит золотниками, а уходит пудами»?
Оценки жюри.
Ведущий 3: А сейчас мы проведём эстафеты с мячом и тем самым откроем загадку, что ещё самое главное включает в себя ЗОЖ.
3 конкурс «Весёлый мяч». Мальчики ведут мяч ногой вокруг стойки, а девочки подбрасывают мяч вверх и ловят. Туда и назад.
– Молодцы! И мы открываем главную составляющих ЗОЖ «Физические упражнения и спорт». Оценки жюри.
4 конкурс «Передача мяча». Участники передают мяч сначала через голову, потом через ноги. Оценки жюри.
5 конкурс «Прокати мяч». Участники прокатывают мяч под ногами вперёд.
Оценки жюри.
Ведущий 3:Теперь мы просим участников занять место на матах.
4
Предварительные итоги жюри, пока участникам раздаются вопросы викторины.
6 конкурс «Викторина». Вопросы:
1.Как называется начало в беге?
2.Как называется конец в беге?
3.В какой игре используется самый тяжёлый мяч?
4.Назовите виды спорта на букву «Б».
5.Как называется борьба на руках?
6.В какой игре используется самый лёгкий мяч?
7.Вид спорта, в котором бегут на лыжах и стреляют из винтовки?
8.Перечислите спортивные игры.
9.Тот, кто судит игру, состязание.
10.Без чего на поле не может выйти судья?
Ведущий 1: Игра с болельщиками «Загадки» на тему «Здоровье».
Костяная спинка,
Жёсткая щетинка,
С мятной пастой дружит,
Нам усердно служит (зубная щётка).
Есть в комнате портрет,
Во всём на вас похожий.
Засмейтесь – и в ответ
Он засмеётся тоже (зеркало).
Зубастая пила в лес густой пошла.
Весь лес обходила, ничего не спилила (расчёска).
Кто меня назвать не сможет? Я на ёжика похожа.
Я от пыли и от пятен охраняю ваше платье (одёжная щётка).
До чего ж приятно это!
Дождик тёплый, подогретый,
На полу не видно луж
Все ребята любят (душ).
Гладко, душисто, моет чисто-чисто (мыло).
Резинка – Акулинка, пошла гулять по спинке
И пока она гуляла, спинка розовая стала (мочалка).
– Молодцы! И мы открываем составляющую ЗОЖ «Личная гигиена».
Сдаём бланки с ответами жюри, они обрабатывают. Оценки жюри.
7 конкурс «Одень лыжника». Каждый участник прыгает на одной ноге змейкой вокруг кеглей у стойки одевает один предмет одежды и так же прыгает назад. Оценки жюри.
8 конкурс «Попрыгунья». Из каждой команды напротив выходит одна участница все 3-е одновременно по сигналу начинают прыгать на скакалке. Кто дольше всех продержится и не запнётся. Оценки жюри.
9 конкурс «Конкурс капитанов». Участник должен пройти в обруч боком пока он катится. Кто больше пройдёт. Выполняют по очереди.
Оценки жюри. Подведение предварительных итогов.
Ведущий 4: Мы предлагаем вашему вниманию сценку.
Выходят 4 участника. ВИ ТА МИ НЫ
1.Здравствуйте, ребята!
Приехали мы к вам!
2.Наверно, всем известно,
Что мы за вещества.
3.В овощах и фруктах,
В молоке – всегда.
4.И в других продуктах,
Все 4 –ро да, да, да!
1. А, В, С, D, E
И маленький наш К,
Все, все мы большая, дружная семья.
2.Если кого-то обидите из нас,
Разные болезни надвинутся на вас.
3.Знать вы должны нас
И в профиль, и анфас.
4. Если нас не будет, погибните тотчас.
Знайте: храните в нужной нас среде,
Иначе пропадём мы.
Ведущий 4: Друзья! Теперь вы знаете их лица,
Вы знаете их имена.
А кто открыл их и когда? (Доктор Лунин)
– Опираясь на эту сценку, кто же скажет , что ещё включает в себя ЗОЖ?
– Молодцы! «Рациональное (правильное) питание.
Предварительные итоги жюри.
Ведущий 2: Игра с участниками и болельщиками «Доскажи словечко».
Просыпаюсь утром рано.
Вместе с солнышком румяным,
Заправляю сам кроватку
Быстро делаю… зарядку.
Два берёзовых коня
Через лес несут меня.
Кони эти рыжи
И зовут их …… лыжи.
Мчусь, как пуля, я вперёд,
Лишь поскрипывает лёд,
Да мелькают огоньки
Кто несёт меня? … коньки.
Взял железных два бруска,
Два железных полозка,
На бруски набил я планки.
Дайте снег, готовы ….санки.
10 конкурс «Самый быстрый и ловкий».
Каждый участник ведёт малый мяч клюшкой вокруг стойки туда и обратно.
6
Оценки жюри.
Ведущий 4: – О режиме дня…. «Режим дня».
Ведущий 3 подводит итоги и обобщает материал. Жюри подводит итоги.
Объявление результатов, награждение. Построение команд.
Ведущий 1: Сегодня проигравших нет.
Есть просто лучшие из лучших.
Пусть в каждом сердце дружбы свет
Зажжёт поступков добрых лучик.
Ведущий 2 : Пусть юность, дружба, спорт и мир
Всегда шагают с нами рядом
Кого мир спорта закружил,
Тот смотрит дружелюбным взглядом.
Ведущий 4: Сегодня стали мы сильнее,
Сегодня стали мы дружнее.
Друг другу руки мы пожмём
И песню вместе запоём.
Все участники поют песню и организованно выходят из зала. Пока поют песню, учителя снимают со стен шары и раздают их своим ученикам-участникам.
На мотив песни В. Шаинского «Если с другом вышел в путь».
1 куплет.
Нам со спортом жить легко,
Нам со спортом жить легко –
Спорт нам интересен.
Спорт и дружба заодно,
Спорт и дружба заодно –
Их союз чудесен.
Припев:
Дух борьбы в нас живёт.
Он к победе нас ведёт.
И поэтому сердце поёт
2 куплет.
Соревнуемся всегда,
Соревнуемся всегда
Мы достойно, честно.
Мы спортивные друзья,
Мы спортивная семья – Это всем известно.
Припев.
3 куплет:
Не забудем никогда,
Не забудем никогда,
Вечно помнить будем.
спорт и дружба навсегда,
Спорт и дружба навсегда –
Это не забудем!
Припев.
7
Конкурсы: 1. Собери пословицу». Участники парами прыгают до стены приставными шагами в юбках держа друг друга за пояс и открывают часть пословицы, так же возвращаются назад.
2 конкурс «Ведение мяча». Каждый участник ведёт баскетбольный мяч и бросает в кольцо. Пока мяч в кольцо не будет заброшен, участник не имеет право возвращаться. Назад также вести мяч.
3 конкурс «Весёлый мяч». Мальчики ведут мяч ногой вокруг стойки, а девочки подбрасывают мяч вверх и ловят. Туда и назад.
4.Викторина.
5 конкурс «Одень лыжника». Каждый участник бежит к стойке, одевает один предмет одежды и бежит назад.
6 конкурс «Попрыгунья». Из каждой команды напротив выходит одна участница все 3-е одновременно по сигналу начинают прыгать на скакалке. Кто дольше всех продержится и не запнётся.
7 конкурс «Конкурс капитанов». Участник должен пройти в обруч боком пока он катится. Кто больше пройдёт. Выполняют по очереди.
8 конкурс «Бег прыжками по островкам». Каждый участник, наступая бежит прыгая только на пузыри вокруг стойки и также обратно.
9 конкурс «Самый быстрый и ловкий». Каждый участник ведёт малый мяч клюшкой вокруг стойки туда и обратно.
Сценарий познавательного экологического праздника
«ПРИРОДА, ЖИВИ!»
Цель: воспитание экологической культуры младших школьников, привлечение внимания учащихся к бережному и правильному отношению к природе.
Задачи:
– закреплять знания у младших школьников о правилах поведения в природе;
– углублять представление об источниках загрязнения окружающей среды;
– развивать экологическое мышление и творческие способности у школьников;
– воспитывать у детей бережное отношение к природе, привычку заботиться о природе и ее обитателях;
– формировать негативную нравственную оценку нарушений в сфере природы, негативное отношение к бездумному, безответственному отношению к природе;
– побуждать детей к участию в природоохранных мероприятиях, к пропаганде экологических идей.
Предварительная работа:
– составить сценарий праздника,
– подготовить наглядную агитацию,
– подготовить и отрепетировать сценку «Глобус»,
– подготовить и организовать команды,
– подготовить спортивное оборудование и инвентарь,
– подготовить наглядный материал, карточки, плакаты,
– подобрать музыкальное оформление,
– подготовить чтецов стихотворений,
– подготовить помощников – учеников;
– раздать домашнее задание:
1) командам участницам нужно создать Красную книгу своими руками на ватмане;
2) желающим болельщикам нужно совместно с родителями изготовить костюм из подручного материала.
Место проведения: малый спортивный зал школы.
Оборудование и инвентарь:
• сценарий;
• презентация;
• слайд-шоу «Наша природа»;
• мультимедийный проектор;
• экран;
• процессор;
• бланки оценок для жюри;
• карточки с оценками для жюри;
• 2 ведра с песком;
• 12 искусственных цветов на проволоке;
• 6 карточек с пословицами о природе;
• 2 пустые корзины;
• для мусора: комочки бумаги, пластиковые бутылки, мешочки;
• карточки с незаконченными стихотворениями;
• ручки;
• 2 бланка с загадками;
• 2 бумажные ленты «Отгадки»;
• 2 набора картинок-отгадок (по 5 штук);
• 12 карточек с экологическими знаками;
• воздушные шары;
• плакат «Природа живи!».
Музыкальное сопровождение: Бетховен «Лунная соната»; Антонио Вивальди «Времена года; Эдвард Григ «Весна»; Петр Ильич Чайковский «12 картинок времени года»; Иоганн Штраус « Вальс Весна»; весёлая музыка для эстафет.
Участники: команды по 6 человек (3 девочки + 3 мальчика).
Оформление зала: плакат «Красная книга», сделанный руками детей; название праздника «Природа, живи!», воздушные шары; плакаты-лозунги.
Награждение: грамоты и сладкие призы (конфеты участникам каждой команды); сладкие призы болельщикам за конкурс «Дефиле»
ХОД ПРАЗДНИКА:
Ведущий: – Добрый день, жители нашей большой планеты Земля! Сегодня мы приглашаем вас на спортивный экологический праздник. Мы рады приветствовать в этом зале всех: ребят, родителей и гостей!
Ведущий: – Но прежде чем начать наш праздник, ребята, помогите мне решить одну задачку, посмотрите на экран. Буквы в слове потеряли своё место. Составьте из всех букв слово. ПРИРОДА
Ведущий: – Совершенно верно, это слово – природа.
Ведущий: – А что такое природа? (Ответы детей: это всё, что нас окружает).
Ведущий: – Я приглашаю вас совершить небольшое путешествие по нашей чудесной планете и полюбоваться нашей природой!
Слайдовая программа «Наша природа».
Ведущий: – Вокруг нас прекрасная и удивительная природа: и бескрайние просторы, и горы, и синие-синие моря и океаны, могучие леса, прекраснейшие растения и наши маленькие друзья: животные, птицы, насекомые. Всего не перечесть! Но часто люди забывают об этом, и тогда – дымят трубы, звучат выстрелы, гибнет всё живое вокруг… Чтобы напомнить людям о красоте природы на нашей планете, мы устраиваем этот спортивный экологический праздник!
Здесь знает каждый, ты и я!
Природу обижать нельзя!
Так скажем дружно раз, два, три,
Откроем наш праздник – Природа, живи!
Ведущий:
– Я не сомневаюсь, что ребята, которые будут сегодня участниками нашего праздника, знают и любят родную природу.
Ведущий: – Но мало природу любить, её надо беречь и помогать ей.
– Ребята, а как мы можем помочь природе? (Ответы детей).
– Давайте оглянемся вокруг и окажем свою помощь!
Ведущий: – А сейчас поприветствуем наших участников.
(Представление команд-участниц. Девиз и название команд).
Ведущий: – Оценивать наши конкурсы будет жюри.
(Представление жюри).
Ведущий: – И мы начинаем!
КОНКУРС 1. «ПОСАДКА ЦВЕТОВ».
Ведущий: – Нужно посадить много цветов. Напротив каждой команды стоит корзина с песком. Каждому участнику нужно взять один цветок, добежать до корзины, воткнуть его в песок и прибежав назад, передать эстафету следующему участнику. Побеждает команда, быстрее всех закончившая эстафету. Оценки жюри.
КОНКУРС 2. «СОБЕРИ ПОСЛОВИЦЫ О ПРИРОДЕ»
Ведущий: – Участников прошу построиться парами, взявшись за руки. Напротив каждой команды на стене висят таблички с началом пословиц о природе. Каждая пара берёт вторую половинку пословицы, добегает до стены, прикрепляет свою табличку, бежит назад, передаёт эстафету следующей паре участников. Команда может в процессе эстафеты совещаться и помогать друг другу по составлению пословиц. Побеждает команда, быстрее всех закончившая эстафету, а главное правильно выполнившая задание.
Пословицы:
1.Не все стриги, что растет.
2. Возле леса жить – голодному не быть.
3. Много леса – не губи, мало леса – береги.
4. Лес и вода – брат и сестра.
5. Срубили кусты – прощай птицы.
6. По лесу ходи – под ноги гляди.
Оценки жюри.
КОНКУРС 3 . «ДОСКАЖИ СЛОВЕЧКО»
Ведущий: – Каждой команде выдаётся карточка со стихотворением, к которому нужно по смыслу вставить недостающие слова. Слова для справок (подсказки) даны на обороте карточки. Побеждает команда, правильно выполнившая задание.
Нас в любое время года
Учит мудрая природа:
Птицы учат _________[1],
Паучок — _________[2].
Пчелы в поле и в саду
Обучают нас _________[3].
И к тому же в их труде
Все по-справедливому.
Отражение в воде
Учит нас __________[4].
Учит снег нас чистоте.
Учит солнце __________[5].
И при всей огромности —
Обучает ___________[6].
У природы круглый год
Обучаться нужно.
Нас деревья всех пород,
Весь большой лесной народ, —
Учит крепкой ___________[7].
Слова для справок:
[1] Пению.
[2] Терпению.
[3] Труду.
[4] Правдивости.
[5] Доброте.
[6] Скромности.
[7] Дружбе.
Выполнив задание, участники передают карточки жюри для оценивания.
ИГРА С БОЛЕЛЬЩИКАМИ:
Ведущий: – Пока участники команд выполняют задание, мы поиграем с болельщиками. Проверим, как вы знаете правила поведения в лесу. Для этого я предлагаю вам игру “Если я приду в лесок”.
– Я буду говорить вам свои действия, а вы отвечать. Если я буду поступать хорошо, говорим “да”, если плохо, то все вместе кричим “нет”!
Если я приду в лесок
И сорву ромашку? (нет)
Если съем я пирожок
И выброшу бумажку? (нет)
Если хлебушка кусок
На пеньке оставлю? (да)
Если ветку подвяжу,
Колышек подставлю? (да)
Если разведу костер,
А тушить не буду? (нет)
Если сильно насорю
И убрать забуду. (нет)
Если мусор уберу,
Банку закапаю? (да)
Я люблю свою природу,
Я ей помогаю! (да)
Оценки жюри конкурса «Доскажи словечко».
КОНКУРС 4 (конкурс капитанов). «ИЗБАВИМСЯ ОТ МУСОРА»
Ведущий: – По всему залу разбросан мусор, который губит нашу природу. Нужно помочь ей избавиться от всего лишнего. Пока играет музыка (1 минута) капитаны команд должны собрать как можно больше мусора в корзину, а участники и гости поддерживают капитанов своими аплодисментами.
Оценки жюри (жюри сразу вслух подсчитывает количество предметов).
КОНКУРС 5. «НАЙДИ ОТГАДКУ»
Ведущий: – Предлагаю нашим игрокам выполнить следующее задание. Перед вами лежит карточка с 5 загадками, а также большое количество картинок. Вам нужно отгадать загадку, выбрать нужную картинку и приклеить её на ленту «Отгадки». Побеждает команда, которая быстрее всех выполнит задание, но и в нужном порядке приклеит картинки – отгадки.
Холода их так пугают,
Что к югу стайкой улетают,
Петь не могут, веселиться.
Кто зимы боится? (Птицы)
Каждый год молодцу
Прибавляет по кольцу. (Дерево)
Спал цветок и вдруг проснулся –
Больше спать не захотел.
Шевельнулся, встрепенулся,
Взвился вверх и улетел. (Бабочка)
Мордочка усатая,
Шубка полосатая,
Часто умывается,
А с водой не знается. (Кошка)
Вырос во поле цветочек:
Сверху — синий огонечек,
Снизу — тонкий стебелек.
Что за цветик? (Василек)
Ведущий: – Пока участники выполняют задание, мы предлагаем нашим гостям посмотреть сценку «Глобус».
СЦЕНКА «ГЛОБУС».
Действующие лица:
– ученик сидит за столом, обняв глобус;
– девочка в костюме природы ходит вокруг.
Между ними происходит диалог.
Ученик: Я обнял глобус – шар земной.
Один над сушей и водой.
В руках моих материки
Мне тихо шепчут:
Природа: «Береги».
Ученик: В зеленой краске лес и дол.
Мне говорят: Природа:
«Будь с нами добр.
Не растопчи ты нас, не жги,
Зимой и летом береги».
Ученик: Журчит глубокая река,
Свои лаская берега,
И слышу голос я реки:
Природа:
«Ты береги нас, береги».
Ученик: И птиц, и рыб я слышу всех:
Природа:
«Тебя мы просим, человек.
Ты обещай нам и не лги.
Как старший брат нас береги!»
Ученик: Я обнял глобус – шар земной,
И что-то сделалось со мной.
И вдруг шепнул я:
«Не солгу. Тебя, родной мой, сберегу!»
Ведущий: – Ребята, какое значение имеет природа для людей?
(Ответы детей: пища, лекарство, кислород, красота и др.)
Ведущий: – Но люди бездумно используют природу в своих целях, губят её и поэтому есть растения и животные, которых осталось на планете очень мало и они нуждаются в охране. Природа гибнет и просит у нас защиты.
Поэтому люди создали Красную книгу. Идея Красной книги – спасти животный и растительный мир.
Ведущий: – Каждая страница книги имеет свой цвет.
Вот эти цвета: черный, красный, желтый, зеленый.
Чёрная – уже вымерли (морская корова, странствующие голуби и другие).
Красная – исчезающие виды (снежный барс, красный волк, амурский тигр).
Жёлтая – редкие виды (розовый фламинго, джейран).
Зелёная – восстановленные виды (речной бобр, лось).
Ведущий: Охраняются Красною книгой
Столько разных животных и птиц,
Чтобы выжил простор многоликий
Ради света грядущих зарниц.
Ведущий: – Сейчас на Земле в опасности 25 тысяч видов растений. Красный цвет предупреждает нас – стой! Остановись! Ещё один неосторожный шаг, и может быть поздно. В 1974 году создана Красная книга и у нас в стране. Красная книга сама не охраняет, а только фиксирует, предупреждает.
КОНКУРС 6. Домашнее задание «КРАСНАЯ КНИГА» своими руками
Ведущий: – Нашим участникам было дано домашнее задание: изготовить «Красную книгу» своими руками на ватмане. Жюри до начала праздника уже просмотрели ваши работы, и мы просим их объявить итоги.
Оценки жюри.
КОНКУРС 7. «ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ЗНАКИ»
Ведущий:- Вспомним запрещающие знаки, которые показывают отрицательное воздействие человека на природу. Они напоминают нам о том, как нужно себя вести, чтобы сохранить всё живое на Земле.
– Назовите, какие экологические знаки, которые помогают нам помнить правила поведения в природе, вы знаете? (Ответы детей)
Ведущий:- Чтобы нам лучше запомнить эти знаки, проведём следующий конкурс. Около каждой команды стоит коробка, в которой находятся знаки. Каждый участник берёт одну табличку со знаком, бежит к стене напротив и прикрепляет свою табличку. Возвращается бегом назад и передаёт эстафету следующему участнику. Побеждает команда, быстрее всех выполнившая задание.
1. Знак «Не разжигай костры в лесу».
2. Знак «Не топчи траву. Ходи по тропинкам».
3. Знак «Не оставляй мусор в лесу».
4. Знак «Не загрязняй воздух».
5. Знак «Не ломай ветки, не рви растения».
6. Знак «Не загрязняй воду».
Оценки жюри.
Ведущий: – Нашим болельщикам тоже дано было домашнее задание. Нужно было изготовить совместно с родителями костюм из любого подручного материала, но чтобы это не относилось к живой природе. В костюме не должны присутствовать мех, кожа, перья и др.
КОНКУРС ДЛЯ БОЛЕЛЬЩИКОВ. «ДЕФИЛЕ »
Модели в костюмах проходят под музыку по залу.
Оценки жюри. Награждение всех участников этого конкурса сладкими призами.
Ведущий: – На этом наши конкурсы закончились и мы просим жюри подвести итоги нашего праздника. А мои помощники приготовили вам стихи об охране природы.
ЖЮРИ ПОДВОДИТ ИТОГИ. Выступления учащихся:
Ученик 1: Берегите, ребята, природу, –
И цветы, и деревья, и луг,
И животных, и почву, и воду,
Ведь природа – надежный наш друг.
Ученик 2: Люди не нужно сорить на планете,
Она ведь жизнь нам дает.
Планета, такая одна на всем свет
Давайте ее сбережем.
Ученик 3: Берегите Землю, берегите!
Жаворонка в голубом зените,
Бабочку на листьях повилики.
На тропинках солнечные блики,
На камнях играющего краба,
На могиле тень от баобаба,
Ястреба, парящего над полем,
Полумесяц над речным покоем,
Ласточку, мелькающую в жите,
Берегите эту Землю! Берегите!
Ученик 4: Без природы в мире людям даже дня прожить нельзя,
Так давайте к ней мы будем относиться как друзья.
И при всём честном народе добавляем мы при том:
Нужно помогать природе – но со знаньем и умом!
Ученик 5: Есть одна планета-сад
В этом космосе холодном.
Только здесь леса шумят,
Птиц скликая перелётных,
Лишь на ней одной цветут,
Ландыши в траве зелёной,
И стрекозы только тут
В речку смотрят удивлённо.
Береги свою планету –
Ведь другой, похожей, нету!
ЖЮРИ ОЗВУЧИВАЕТ ИТОГИ ПРАЗДНИКА, НАГРАЖДАЕТ КОМАНДЫ ГРАМОТАМИ И СЛАДКИМИ ПРИЗАМИ.
Ведущий: Давайте будем
Беречь планету –
Во всей Вселенной
Похожей нету.
Во всей Вселенной
Совсем одна,
Что будет делать
Без нас она?
– Наш праздник «Природа, живи!» подошёл к концу. Ребята, я думаю, вы всегда будете помнить правила охраны природы, любить природу, беречь и помогать ей. Ведь она в этом очень нуждается. Спасибо всем участникам и гостям нашего праздника за активное участие. Всего доброго!
Все присутствующие в зале выходят организованно из зала.