Адаптированная программа по физической культуре разработана для ученика 9 класса с заболеванием ДЦП.
ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ ОБЩЕНИЯ У ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОВЗ
Основная цель работы – формирование навыков общения для удовлетворения индивидуальных потребностей у детей с РАС, умеренной и тяжелой умственной отсталостью и ДЦП.
Развитие познавательных процессов у детей с ОВЗ
Развитие познавательных процессов у детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях ФГОС.
ФОРМИРОВАНИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ У ДЕТЕЙ С ОВЗ
КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ У ДЕТЕЙ С УМЕРЕННОЙ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ И ДЕТСКИМ ЦЕРЕБРАЛЬНЫМ ПАРАЛИЧОМ.
Работа психолога по диагностике СДВГ и использование этих данных в консультировании
СДВГ , история исследований, методы диагностики, консультирование родителей
Базовые характеристики работы педагога дополнительного образования с детьми с ОВЗ
Сфера дополнительного образования предоставляет благоприятные возможности для создания социально-педагогических условий, способствующих успешному обучению и развитию каждого ребенка с ОВЗ.
Тест “Диагностика минимальных мозговых дисфункций”
Позволяет проверить уровень знаний в системе диагностики минимальных мозговых дисфункций.
Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50%правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.
Благодарим за сотрудничество с институтом АНО ДПО ИДПК ГО!
Инклюзивное образование
- <span style="font-size:...
Однажды к нам постучали в дверь
Статья раскрывает краткий опыт работы педагогов Особого театра. «Классная компания» – единственный в Оренбургской области детский образцовый коллектив детей с ОВЗ.
Проект : Я знаю! Я умею! Я могу!
Проект педагога-психолога Смирновой Ольги Валентиновны, руководителя клуба для детей с ОВЗ “СКАЗКА г.Иваново”