Робототехника привлекает...
Тест по физической культуре: “Баскетбол”
Курс 2.13. Психология спорта и физической...
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ОТКРЫТОГО ЗАНЯТИЯ «СОТРЯСАЯ УЛИЦЫ»
Методическая разработка открытого занятия для хореографических объединений. Возраст участников: дети 11-17 лет
ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ ОБЩЕНИЯ У ОБУЧАЮЩИХСЯ С РАС, УМЕРЕННОЙ И ТЯЖЁЛОЙ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ И ДЦП.
Основная цель работы – формирование навыков общения для удовлетворения индивидуальных потребностей у детей с РАС, умеренной и тяжелой умственной отсталостью и ДЦП.
Развитие познавательных процессов у детей с ОВЗ в условиях ФГОС
Развитие познавательных процессов у детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях ФГОС.
КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ У ДЕТЕЙ С УМЕРЕННОЙ УО И ДЦП
КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ У ДЕТЕЙ С УМЕРЕННОЙ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ И ДЕТСКИМ ЦЕРЕБРАЛЬНЫМ ПАРАЛИЧОМ.
Тема урока: Спортивные игры: технико-тактические действия и приемы игры в футбол.
Оказывать посильную помощь и моральную поддержку сверстникам при выполнении учебных заданий; проявлять доброжелательное и уважительное отношение при объяснении ошибок и способов их устранения.
Технологическая карта урока. Прыжковые упражнения.
Освоить ведущие элементы техники прыжка в высоту способом «перешагивание».
Технологическая карта урока по лыжным гонкам
научатся: в доступной форме объяснять технику выполнения подъема в гору «полуелочкой», анализировать и находить ошибки; координировать и контролировать действия.
Технологическая карта урока по физической культуре 5 класс
Технологическая карта урока 5- класс урок 22 Тема урока: Гимнастика с основами акробатики: Гимнастические упражнения и комбинации на спортивных снарядах (опорные прыжки). Организующие команды и приемы