Тест “Детская психология”

Тест "Детская психология"

Позволяет проверить уровень знаний основных закономерностей развития психики ребенка. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.
Сертификаты не генерируются на телефоне, работаем только на компьютере. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА. Скачайте сертификат сразу. На сайте не сохраняем!
1. Практическое действие является средством для ориентировки в решении задачи на этапе развития в возрасте:
2. Система заданий, при выполнении которых ребенок осваивает наиболее общие способы действия, называется:
3. К экспериментальным методам относят:
4. Согласно теории З. Фрейда, такие черты личности, как аккуратность, пунктуальность, упрямство, агрессивность, скрытность, накопительство, развиваются на стадии
5. Формирование репрезентативного интеллекта происходит в возрасте:
6. Д.Б. Эльконин исследовал детство на основе изучения:
7. Согласно Ж. Пиаже, на второй стадии формирования сенсомоторного интеллекта появляются:
8. К освоению своего внутреннего мира сензитивен возраст:
9. Принятие конкретного решения осуществляется на этапе:
10. Наличие качеств, благодаря которым дети могли бы общаться с другими людьми (с учителем, со сверстниками), характеризует:
11. По Э. Эриксону, область социальных отношений ребенка юношеского возраста — это:
12. Наличный уровень интеллектуального развития, характеризующийся сложностью задач, которые ученик может выполнить самостоятельно, называется:
13. Проявление отсутствия общности гностических интересов, безразличие или отрицательная оценка когнитивной деятельности личности рассматривается как отчуждение на уровне:
14. Исторический принцип в область детской психологии был впервые введен:
15. Изучение психического явления в системе актогенеза, онтогенеза и историогенеза лежит в основе принципа
16. По Э. Эриксону, избегание вовлеченности, направленной на защиту своей неустойчивой идентичности, называется:
17. Действие сочетается с речью на этапе развития в возрасте:
18. Групповая идентичность (по Э. Эриксону) — это:
19. Психологический механизм влияния родителей на детей, когда ребенок подражает родителям, ориентируясь на их пример и стараясь стать таким же, как они, называется:
20. Психологический механизм влияния родителей на детей, когда родители чутко улавливают внутренний мир ребенка и стараются откликаться на все его проблемы, называется:
21. Цеплятельный рефлекс новорожденного является примером рефлекса:
22. Восприятие юношей времени, при котором его «Я» охватывает принадлежащее ему прошлое и устремляется в будущее, называется:
23. Умение составлять жизненные планы, искать средства их реализации является важным новообразованием возраста
24. Вторым компонентом учебной деятельности является(-ются):
25. Ведущая деятельность ребенка дошкольного возраста — это:
26. Расширение диапазона выполняемых юношей ролей, при котором он не усваивает эти роли всерьез и окончательно, а как бы пробует, примеряет их к себе, называется:
27. Формирование сенсомоторных структур ребенка происходит в возрасте:
28. Согласно А.В. Петровскому, первая фаза вхождения ребенка в социальную общность называется:
29. Стиль общения родителей и детей, когда в общении преобладают поддерживающие высказывания над отклоняющимися, присутствует гибкость, взаимоуступчивость, называется:
30. Отчуждение на эмоциональном уровне трактуется как:

 

Курс 3.9. Практическая детская психология. Детский психолог  700,350 часов

Курсы повышения квалификации:

 


 

5

Автор публикации

не в сети 2 года

Роза Емельянова

396
Комментарии: 0Публикации: 493Регистрация: 26-02-2018

Добавить комментарий