Тест “История менеджмента”

Курс №3.3. Практическая психология менеджмента 700, 350 часов

Тест "История менеджмента"

Позволяет проверить уровень знаний в истории развития менеджмента как науки об управлении. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.
1. Формирующийся российский менеджмент должен учитывать:
2. Процессный подход был впервые предложен приверженцами:
3. К факторам, влияющим на национальную модель управления, относятся:
4. Управление было признано наукой и самостоятельной областью исследования:
5. Менеджмент — это:
6. К научным школам управления не относится:
7. Исторически менеджмент развивался:
8. Из-за человеческой неприязни к работе большинство людей необходимо контролировать, принуждать, направлять, подвергать наказаниям для того, чтобы цели организации были достигнуты – предположение о человеческой мотивации по …
9. Основателем школы человеческих отношений является:
10. Основателем школы научного управления является:
11. А. Файоль сформулировал:
12. Модель управления организацией — это:
13. Менеджмент как профессию определила школа:
14. Назовите главное различие между авторитарным, демократическим и нейтральным стилями руководства по типологии Курта Левина.
15. Автором модели рациональной бюрократии является:
16. Автором-разработчиком 14 принципов менеджмента является:
17. Менеджмент как вид деятельности сложился в результате управленческих революций, произошедших в древности». Это точка зрения принадлежит:
18. Для системы управления экономикой России с 20-х по 80-е гг. XX в. было характерно:
19. Что такое валентность вознаграждения?
20. Целью классической школы было создание:
21. Общими функциями менеджмента являются:
22. Кто является автором определения «Управление – это умение найти нужного человека, посадить его на нужное место и, дав задание, добиться его выполнения»?
23. В результате первой управленческой революции:
24. Впервые стала официально учитывать человеческий фактор:
25. Одним из результатов управленческой деятельности жрецов стало:
26. Уровень 4 иерархии потребностей, предложенной Маслоу, включает:
27. Предпосылками возникновения управления как науки являются:
28. Вторая революция в области менеджмента связана с именем:
29. Особенностями российского менеджмента по сравнению с американским являются:
30. Наибольший вклад в развитие административной школы управления внес:

Курс №3.3. Практическая психология менеджмента 700, 350 часов

Курсы повышения квалификации:

 


 

5

Автор публикации

не в сети 7 месяцев

Роза Емельянова

252
Комментарии: 0Публикации: 492Регистрация: 26-02-2018

Добавить комментарий