Тест «Основы продуктивной деятельности дошкольника»

Тест "Основы продуктивной деятельности дошкольника"

Позволяет проверить уровень теоретических и методических знаний в области организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.
Сертификаты не генерируются на телефоне, работаем только на компьютере. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА. Скачайте сертификат сразу. На сайте не сохраняем!
1. Какие методы обучения конструктивным умениям чаще всего использует воспитатель?
2. В процессе продуктивной деятельности одновременно проявляется активность:
3. Просмотр и анализ детских работ по изобразительной деятельности необходимо проводить:
4. Что должно быть в основе развития у дошкольников эстетического отношения к скульптуре?
5. Конструирование может быть:
6. Следует ли проводить целенаправленное обучение детей художественному творчеству?
7. Манипуляции с элементами конструктора развивают у ребёнка:
8. Общими показателями детского творческого конструирования, как процесса деятельности и ее продукта являются:
9. Какова специфика творческого конструирования?
10. Вид продуктивной деятельности- монотипия:
11. В каком возрасте у дошкольника игра является побудителем к конструированию и начинает приобретать самостоятельное значение для детей?
12. Каково отношение к изобразительной деятельности дошкольников на современном этапе?
13. Развитию творческого конструирования у детей дошкольного возраста способствует такая форма организации обучения как:
14. Одной из основных задач по разделу «Рисование на темы» является:
15. Занятия продуктивной деятельностью способствуют:
16. Направления продуктивной деятельности:
17. В раннем возрасте важно, чтобы в процессе рисования ребенок:
18. На что направлена продуктивная деятельность дошкольников?
19. Под продуктивной деятельностью подразумеваются следующие занятия:
20. Каковы современные подходы к использованию искусства архитектуры в работе с детьми? Как средства:

Курс 3.19. Практическая педагогика и психология дошкольного образования/ Воспитатель дошкольной образовательной организации

Курс №1.17. Психолого-педагогическое сопровождение дошкольного образования в рамках ФГОС (17 модулей)

 

Курсы повышения квалификации:

 


5

Автор публикации

не в сети 3 года

Роза Емельянова

436
Комментарии: 0Публикации: 493Регистрация: 26-02-2018

Добавить комментарий