Тест «Основы продуктивной деятельности дошкольника»

Тест "Основы продуктивной деятельности дошкольника"

Позволяет проверить уровень теоретических и методических знаний в области организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.
Сертификаты не генерируются на телефоне, работаем только на компьютере. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА. Скачайте сертификат сразу. На сайте не сохраняем!
1. В процессе продуктивной деятельности одновременно проявляется активность:
2. Какие методы обучения конструктивным умениям чаще всего использует воспитатель?
3. Занятия продуктивной деятельностью способствуют:
4. На что направлена продуктивная деятельность дошкольников?
5. Под продуктивной деятельностью подразумеваются следующие занятия:
6. Манипуляции с элементами конструктора развивают у ребёнка:
7. Развитию творческого конструирования у детей дошкольного возраста способствует такая форма организации обучения как:
8. Какова специфика творческого конструирования?
9. Конструирование может быть:
10. Просмотр и анализ детских работ по изобразительной деятельности необходимо проводить:
11. Что должно быть в основе развития у дошкольников эстетического отношения к скульптуре?
12. Общими показателями детского творческого конструирования, как процесса деятельности и ее продукта являются:
13. В каком возрасте у дошкольника игра является побудителем к конструированию и начинает приобретать самостоятельное значение для детей?
14. В раннем возрасте важно, чтобы в процессе рисования ребенок:
15. Направления продуктивной деятельности:
16. Следует ли проводить целенаправленное обучение детей художественному творчеству?
17. Каково отношение к изобразительной деятельности дошкольников на современном этапе?
18. Одной из основных задач по разделу «Рисование на темы» является:
19. Вид продуктивной деятельности- монотипия:
20. Каковы современные подходы к использованию искусства архитектуры в работе с детьми? Как средства:

Курс 3.19. Практическая педагогика и психология дошкольного образования/ Воспитатель дошкольной образовательной организации

Курс №1.17. Психолого-педагогическое сопровождение дошкольного образования в рамках ФГОС (17 модулей)

 

Курсы повышения квалификации:

 


5

Автор публикации

не в сети 4 года

Роза Емельянова

436
Комментарии: 0Публикации: 493Регистрация: 26-02-2018

Добавить комментарий