Тест Практическая педагогика образования и воспитания

Курсы для работников, специалистов всех сфер и форм образования, НПО, СПО, ВПО

Тест "Практическая педагогика образования и воспитательной работы" №"2

Позволяет проверить педагогическое знание, отражающее современный уровень развития педагогической науки. Для автогенерации сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов .Начни тестирование, желаем удачи!

1. Какой принцип воспитания требует учета в воспитании возраста, пола воспитанников, их личностных и умственных особенностей?

учета индивидуальных и половозрастных особенностей

общественной направленности

стимулирования к активности

субъектности

2. Определите требования принципа опоры на положительное в человеке в его воспитании:

принцип указывает на необходимость воспитания положительных качеств в человеке

принцип требует от воспитателя вести постоянную борьбу с вредными привычками

принцип требует выявлять в каждом воспитаннике положительные качества, опираясь на которые, развивают недостаточно сформированные;

3. К числу основных принципов воспитания относится?

нравственное воспитание и формирование личности

гуманизм и уважение личности воспитанника

объективность и независимость воспитания

самовоспитание и перевоспитание

4. Чем должен руководствоваться педагог при организации воспитательной работы?

советами более опытных коллег

интересами школьников

требованиями школьной администрации

советами родителей

принципами воспитания

5. Какой принцип воспитания характеризуется опорой на личностные качества воспитанника, его ценностные ориентации, жизненные планы?

единства воспитательных воздействий

стимулирования активности;

общественной направленности

личностной направленности

6. Что является важным признаком результативности процесса воспитания?

знание воспитанниками, в соответствии с их возрастом, норм и правил поведения

понимание сущности процесса воспитания воспитателями

наличие специально подготовленных людей для передачи знаний

формирование общеучебных умений и навыков

7. Эстетическое воспитание характеризуется:

формированием у человека ответственного отношения к семье

совершенствованием в человеке способности воспринимать, создавать и ценить прекрасное в жизни и искусстве

знанием своих прав, обязанностей и ответственности за их несоблюдение

укреплением здоровья, обеспечением работоспособности, силы, выносливости

развитием бережного и ответственного отношения к природе

8. Укажите группу, в которой указаны основные составные части воспитания:

трудовое воспитание, энциклопедичность знаний, нравственная чистота, эстетическая культура

умственное, нравственное, эстетическое, физическое, трудовое

интеллектуальное, общая эрудиция, трудовая зрелость, политехническая подготовка, нравственное и гражданское воспитание

умственное, духовное совершенствование, физическое воспитание

9. Нравственное воспитание характеризуется:

воздействием на формирование полового сознания и поведения детей

формированием умений выстраивать поведение с учетом общественных требований и норм морали

развитием у воспитанников общетрудовых умений

формированием у человека ответственного отношения к семье

10. Какой принцип характеризуется совместными усилиями семьи, школы, общественности в процессе воспитания?

стимулирования активности

гуманистической направленности

личностный подход

единства воспитательных требований

субъектности

11. Что является движущей силой процесса воспитания?

диалектическое противоречие

педагогическое воздействие воспитателя

установки общества

активность воспитанников

ценностные ориентации личности

12. Какой принцип воспитания характеризуется пониманием воспитанниками роли труда в жизни общества, требует развития трудолюбия?

стимулирования активности личности

учета индивидуальных и половозрастных особенностей

связи с жизнью, трудом

общественной направленности

гуманистической направленности

13. Выберите наиболее точное определение понятия ''воспитание''?

деятельность педагога по передаче подрастающему поколению общественного опыта

целенаправленный процесс организации и стимулирования активной деятельности развивающейся личности по овладению общественным опытом

целенаправленный процесс осуществления деятельности воспитуемых

целенаправленное воздействие воспитателя на сознание и поведение детей

планомерный процесс подготовки детей к трудовой деятельности в обществе

14. Определите требование личностного подхода:

учет индивидуальных особенностей воспитанников

учет возрастных особенностей в воспитании

учет возрастных, индивидуальных особенностей воспитанников в формировании личности, ее жизненных планов и ценностных ориентаций

изучение личности воспитанника

15. Каким понятием называется в педагогике совокупность руководящих положений, требований воспитательного процесса?

принципы воспитания

концепция воспитания

теория воспитания

методика воспитания

система воспитания

Курс 3.20. Практическая педагогика образования и воспитательной работы

Курсы повышения квалификации:

Производственная и административная сферы

4,4

Автор публикации

не в сети 3 года

Роза Емельянова

436

Комментарии: 0Публикации: 493Регистрация: 26-02-2018

Академия вашего образования

Тест «Практическая педагогика образования и воспитательной работы» №2

Тест "Практическая педагогика образования и воспитательной работы" №"2

Автор публикации

Роза Емельянова

Добавить комментарий Отменить ответ