Тест Практическая педагогика образования и воспитания

Курсы для работников, специалистов всех сфер и форм образования, НПО, СПО, ВПО

Тест "Практическая педагогика образования и воспитательной работы" №"2

Позволяет проверить педагогическое знание, отражающее современный уровень развития педагогической науки. Для автогенерации сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов .Начни тестирование, желаем удачи!

1. Укажите группу, в которой указаны основные составные части воспитания:

умственное, духовное совершенствование, физическое воспитание

трудовое воспитание, энциклопедичность знаний, нравственная чистота, эстетическая культура

интеллектуальное, общая эрудиция, трудовая зрелость, политехническая подготовка, нравственное и гражданское воспитание

умственное, нравственное, эстетическое, физическое, трудовое

2. Какой принцип воспитания требует учета в воспитании возраста, пола воспитанников, их личностных и умственных особенностей?

стимулирования к активности

общественной направленности

учета индивидуальных и половозрастных особенностей

субъектности

3. Что является важным признаком результативности процесса воспитания?

знание воспитанниками, в соответствии с их возрастом, норм и правил поведения

наличие специально подготовленных людей для передачи знаний

формирование общеучебных умений и навыков

понимание сущности процесса воспитания воспитателями

4. Чем должен руководствоваться педагог при организации воспитательной работы?

принципами воспитания

интересами школьников

советами родителей

требованиями школьной администрации

советами более опытных коллег

5. Эстетическое воспитание характеризуется:

развитием бережного и ответственного отношения к природе

совершенствованием в человеке способности воспринимать, создавать и ценить прекрасное в жизни и искусстве

укреплением здоровья, обеспечением работоспособности, силы, выносливости

формированием у человека ответственного отношения к семье

знанием своих прав, обязанностей и ответственности за их несоблюдение

6. Определите требование личностного подхода:

учет возрастных, индивидуальных особенностей воспитанников в формировании личности, ее жизненных планов и ценностных ориентаций

изучение личности воспитанника

учет возрастных особенностей в воспитании

учет индивидуальных особенностей воспитанников

7. Выберите наиболее точное определение понятия ''воспитание''?

целенаправленное воздействие воспитателя на сознание и поведение детей

планомерный процесс подготовки детей к трудовой деятельности в обществе

целенаправленный процесс осуществления деятельности воспитуемых

целенаправленный процесс организации и стимулирования активной деятельности развивающейся личности по овладению общественным опытом

деятельность педагога по передаче подрастающему поколению общественного опыта

8. Что является движущей силой процесса воспитания?

активность воспитанников

ценностные ориентации личности

педагогическое воздействие воспитателя

установки общества

диалектическое противоречие

9. Какой принцип воспитания характеризуется опорой на личностные качества воспитанника, его ценностные ориентации, жизненные планы?

личностной направленности

общественной направленности

стимулирования активности;

единства воспитательных воздействий

10. Каким понятием называется в педагогике совокупность руководящих положений, требований воспитательного процесса?

принципы воспитания

концепция воспитания

методика воспитания

теория воспитания

система воспитания

11. Определите требования принципа опоры на положительное в человеке в его воспитании:

принцип указывает на необходимость воспитания положительных качеств в человеке

принцип требует от воспитателя вести постоянную борьбу с вредными привычками

принцип требует выявлять в каждом воспитаннике положительные качества, опираясь на которые, развивают недостаточно сформированные;

12. Какой принцип характеризуется совместными усилиями семьи, школы, общественности в процессе воспитания?

гуманистической направленности

субъектности

единства воспитательных требований

стимулирования активности

личностный подход

13. Нравственное воспитание характеризуется:

формированием умений выстраивать поведение с учетом общественных требований и норм морали

формированием у человека ответственного отношения к семье

воздействием на формирование полового сознания и поведения детей

развитием у воспитанников общетрудовых умений

14. К числу основных принципов воспитания относится?

гуманизм и уважение личности воспитанника

объективность и независимость воспитания

самовоспитание и перевоспитание

нравственное воспитание и формирование личности

15. Какой принцип воспитания характеризуется пониманием воспитанниками роли труда в жизни общества, требует развития трудолюбия?

стимулирования активности личности

связи с жизнью, трудом

гуманистической направленности

учета индивидуальных и половозрастных особенностей

общественной направленности

Курс 3.20. Практическая педагогика образования и воспитательной работы

Курсы повышения квалификации:

Производственная и административная сферы

4,4

Автор публикации

не в сети 4 года

Роза Емельянова

436

Комментарии: 0Публикации: 493Регистрация: 26-02-2018

Академия вашего образования

Тест «Практическая педагогика образования и воспитательной работы» №2

Тест "Практическая педагогика образования и воспитательной работы" №"2

Автор публикации

Роза Емельянова

Добавить комментарий Отменить ответ