Тест Практическая педагогика образования и воспитания

Курсы для работников, специалистов всех сфер и форм образования, НПО, СПО, ВПО

Тест "Практическая педагогика образования и воспитательной работы" №"2

Позволяет проверить педагогическое знание, отражающее современный уровень развития педагогической науки. Для автогенерации сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов .Начни тестирование, желаем удачи!

1. Чем должен руководствоваться педагог при организации воспитательной работы?

советами родителей

требованиями школьной администрации

принципами воспитания

советами более опытных коллег

интересами школьников

2. Какой принцип характеризуется совместными усилиями семьи, школы, общественности в процессе воспитания?

гуманистической направленности

субъектности

единства воспитательных требований

личностный подход

стимулирования активности

3. Определите требования принципа опоры на положительное в человеке в его воспитании:

принцип указывает на необходимость воспитания положительных качеств в человеке

принцип требует выявлять в каждом воспитаннике положительные качества, опираясь на которые, развивают недостаточно сформированные;

принцип требует от воспитателя вести постоянную борьбу с вредными привычками

4. Какой принцип воспитания характеризуется опорой на личностные качества воспитанника, его ценностные ориентации, жизненные планы?

общественной направленности

стимулирования активности;

личностной направленности

единства воспитательных воздействий

5. Каким понятием называется в педагогике совокупность руководящих положений, требований воспитательного процесса?

теория воспитания

концепция воспитания

принципы воспитания

методика воспитания

система воспитания

6. Эстетическое воспитание характеризуется:

формированием у человека ответственного отношения к семье

укреплением здоровья, обеспечением работоспособности, силы, выносливости

совершенствованием в человеке способности воспринимать, создавать и ценить прекрасное в жизни и искусстве

развитием бережного и ответственного отношения к природе

знанием своих прав, обязанностей и ответственности за их несоблюдение

7. Нравственное воспитание характеризуется:

формированием умений выстраивать поведение с учетом общественных требований и норм морали

воздействием на формирование полового сознания и поведения детей

формированием у человека ответственного отношения к семье

развитием у воспитанников общетрудовых умений

8. Какой принцип воспитания требует учета в воспитании возраста, пола воспитанников, их личностных и умственных особенностей?

учета индивидуальных и половозрастных особенностей

общественной направленности

субъектности

стимулирования к активности

9. Что является движущей силой процесса воспитания?

установки общества

диалектическое противоречие

педагогическое воздействие воспитателя

ценностные ориентации личности

активность воспитанников

10. Выберите наиболее точное определение понятия ''воспитание''?

деятельность педагога по передаче подрастающему поколению общественного опыта

целенаправленный процесс организации и стимулирования активной деятельности развивающейся личности по овладению общественным опытом

целенаправленный процесс осуществления деятельности воспитуемых

планомерный процесс подготовки детей к трудовой деятельности в обществе

целенаправленное воздействие воспитателя на сознание и поведение детей

11. Какой принцип воспитания характеризуется пониманием воспитанниками роли труда в жизни общества, требует развития трудолюбия?

общественной направленности

учета индивидуальных и половозрастных особенностей

стимулирования активности личности

гуманистической направленности

связи с жизнью, трудом

12. Укажите группу, в которой указаны основные составные части воспитания:

умственное, нравственное, эстетическое, физическое, трудовое

трудовое воспитание, энциклопедичность знаний, нравственная чистота, эстетическая культура

интеллектуальное, общая эрудиция, трудовая зрелость, политехническая подготовка, нравственное и гражданское воспитание

умственное, духовное совершенствование, физическое воспитание

13. Что является важным признаком результативности процесса воспитания?

формирование общеучебных умений и навыков

понимание сущности процесса воспитания воспитателями

знание воспитанниками, в соответствии с их возрастом, норм и правил поведения

наличие специально подготовленных людей для передачи знаний

14. К числу основных принципов воспитания относится?

самовоспитание и перевоспитание

нравственное воспитание и формирование личности

гуманизм и уважение личности воспитанника

объективность и независимость воспитания

15. Определите требование личностного подхода:

учет возрастных, индивидуальных особенностей воспитанников в формировании личности, ее жизненных планов и ценностных ориентаций

учет возрастных особенностей в воспитании

учет индивидуальных особенностей воспитанников

изучение личности воспитанника

Курс 3.20. Практическая педагогика образования и воспитательной работы

Курсы повышения квалификации:

Производственная и административная сферы

4,4

Автор публикации

не в сети 3 года

Роза Емельянова

436

Комментарии: 0Публикации: 493Регистрация: 26-02-2018

Академия вашего образования

Тест «Практическая педагогика образования и воспитательной работы» №2

Тест "Практическая педагогика образования и воспитательной работы" №"2

Автор публикации

Роза Емельянова

Добавить комментарий Отменить ответ