Тест "Психолого-педагогические аспекты деятельности домашнего педагога-воспитателя (гувернеров, нянь)"
Позволяет проверить уровень теоретических и практических знаний в области семейного воспитания и семейной педагогики. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.
1. Ответ на вопрос, в какую оптимальную воспитательную систему должен быть включен растущий человек, чтобы переход от кульминации развития в одной фазе состоялся в кульминации другой фазы развития человека. содержится в методологии?
2. Деятельность ребенка в рамках социальной ситуации развития, выполнение которой определяет возникновение и формирование у него основных психических новообразований на данной ступени развития:
3. К вариантам демонстративного детского поведения относят:
4. Какие дети более всего ориентированны на оценку окружающих?
5. Создание условий для саморазвития и самореализации личности в гармонии с самим собой и обществом является ведущей целью:
6. Конкретная форма значимых для ребенка отношений, в которых он находится с окружающей его действительностью (прежде всего социальной) в тот или иной период своей жизни:
7. Способность устанавливать и поддерживать необходимые контакты с другими людьми, в частности, в условиях педагогического взаимодействия называется:
8. Какая ситуация кажется наиболее сложной?
9. Трудолюбие может быть сформировано у детей, если:
10. К психологическим особенностям, провоцирующим агрессивное поведение детей, относят:
11. Понятие «зона ближайшего развития» предполагает, что:
12. У современного гувернера основная функция:
13. Для каких детей характерно парадоксальное отношение к похвале взрослого (радость и смущение)?
14. Знания, умения, навыки, позволяющие вести работу по самопознанию, самоутверждению, самореализации личности ребенка, развития его неповторимой индивидуальности являются основой содержания воспитания в авторской концепции
15. Какие из перечисленных проективных рисуночных тестов используются в работе с детьми 3-4-х лет?
16. Умение понимать эмоциональное состояние ребёнка относиться к умениям:
17. Воспитательная деятельность осуществляется на основе не столько знания ребенка (факты), сколько его понимания, проникновения в его мышление, чувства, переживания (смыслы) – это положение:
18. Воспитание может быть рассмотрено как:
19. Духовно-нравственное воспитание личности - педагогически организованный процесс усвоения и принятия обучающимися:
20. Согласно отечественной психолого-педагогической традиции, личность - это явление, которое:
Курсы повышения квалификации:
