Тест по пед. технологиям | Академия вашего образования

Тест "Современные педагогические технологии"

Позволяет проверить уровень знаний в современных педагогических технологиях. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.

Сертификаты не генерируются на телефоне, работаем только на компьютере. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА. Скачайте сертификат сразу. На сайте не сохраняем!

1. Тип урока, формирующий коммуникативную компетенцию учащихся:

урок-лекция

урок-коммуникация

урок-экскурсия

2. Найдите правильное определение понятию педагогическая технология

системный метод создания, применения и определения всего процесса преподавания и усвоения знаний с учётом технических и человеческих ресурсов и их взаимодействий, ставящей своей задачей оптимизацию форм образования

современная система организации учебного процесса, обеспечивающая необходимое качество обучения в условиях массового образования, отвечающим требованиям интенсивного научно-технического прогресса

выработка эталонов для оценки результатов обучения и на этой основе концентрацию усилий педагога и учащихся на целях, атмосферу открытости, объективности

3. Что означает принцип педагогической целесообразности применения средств новых информационных технологий?

целесообразности применения существующих информационных технологий, чтобы не сделать ошибку преимущественного ориентирования на какое-то средство обучения

при проектировании, создании и организации системы дистанционного обучения необходимо оценить целесообразность применения существующих информационных технологий, чтобы не сделать ошибку преимущественного ориентирования на какое-то средство обучения

необходимость контроля самостоятельности учения, что достигается очной формой контакта, видеоконференцсвязью, использованием различных технических средств

4. Педагогические инновации охватывают следующие главные направления:

гуманистическую педагогику, организацию и управление

оптимизацию учебно-воспитательного процесса

все ответы верны

5. К принципам обучения, применяемым в информационных технологиях, не относится:

принцип интеграции

принцип моделирования

принцип стартовых знаний

6. Педагогическую технологию характеризует:

цикличность

системность

прагматичность

7. К внешним причинам внедрения информационных технологий относят:

массовое тиражирование средствами ИТ передовых технологий обучения

повышение эффективности труда учителя за счёт экономии времени

общественная потребность в людях, владеющих методами информационных технологий

8. Для запуска инновационного процесса оптимизации требуются:

значительные инвестиции

полная перестройка педагогической системы

желание, инициатива, понимание «узких мест» педагогической системы, видение перспектив улучшения

9. Личностно-ориентированным технологиям обучения присущи следующие основные принципы:

сознательность и активность, наглядность, систематичность и последовательность, прочность, научность, доступность, связь теории с практикой

образование, обучение, развитие, формирование, знания, умения, навыки, а также цель, содержание, организация, виды, формы, методы, средства и результаты обучения

гуманизм, сотрудничество, свободное воспитание

10. Цель коммуникативно-деятельностной методики:

формирование здорового образа жизни

формирование письменной речи учащихся

формирование языковой личности учащегося

11. Педагогическая таксономия позволяет:

формировать содержание учебной цели

классифицировать учебные цели по категориям

выделить опорные понятия темы

12. Технология модульного обучения разрабатывается на основе принятых принципов:

объяснительно-иллюстративное, программированное, проблемное, репродуктивное, компьютерное обучение

деятельности, паритетности, технологичности, системного квантования, мотивации, модульности, проблемности, когнитивной визуальности

13. Развитию чего способствуют интерактивные методы обучения:

критического мышления

телосложения

интонации

14. Что такое педагогические инновации?

это нововведения в учебно-воспитательном процессе с целью повышения его эффективности

это все изменения, направленные на изменения педагогической системы

все ответы верны

15. Из приведённых примеров найдите правильный ответ: инновации – это:

проведение урока нетрадиционным методом

внесение новшеств на урок

нововведение, изменение внутри системы

16. Какое понятие вы отнесёте к педагогическому мастерству?

совершенное знание своего предмета

совершенное владение педагогической техникой

все ответы верны

17. Преимущества педагогической технологии:

гарантированное достижение запланированных результатов обучения

выработка учебных целей

описание учебного процесса

18. Из приведённых вариантов ответов определите принципы педагогических технологий

научность, проектируемость, системность, целенаправленность, деятельностный подход, управляемость, корректируемость, результативность, воспроизводимость, экономичность

сознательность, оптимизация, планомерность, учет возрастных особенностей, связь теории с практикой, научность, доступность

19. Технологии, направленные на решение узких оперативных задач и относящиеся к индивидуальному взаимодействию или самовоздействию субъектов педагогического процесса – это:

макротехнологии

метатехнологии

микротехнологии

20. В комплекс образовательных информационных технологий входит:

принцип научности

принцип наглядности

телекоммуникационные технологии