Тест по пед. технологиям | Академия вашего образования

Тест "Современные педагогические технологии"

Позволяет проверить уровень знаний в современных педагогических технологиях. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.

Сертификаты не генерируются на телефоне, работаем только на компьютере. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА. Скачайте сертификат сразу. На сайте не сохраняем!

1. Педагогическую технологию характеризует:

системность

прагматичность

цикличность

2. К внешним причинам внедрения информационных технологий относят:

массовое тиражирование средствами ИТ передовых технологий обучения

общественная потребность в людях, владеющих методами информационных технологий

повышение эффективности труда учителя за счёт экономии времени

3. Развитию чего способствуют интерактивные методы обучения:

критического мышления

интонации

телосложения

4. Технология модульного обучения разрабатывается на основе принятых принципов:

объяснительно-иллюстративное, программированное, проблемное, репродуктивное, компьютерное обучение

деятельности, паритетности, технологичности, системного квантования, мотивации, модульности, проблемности, когнитивной визуальности

образование, обучение, развитие, формирование, знания, умения, навыки, а также цель, содержание, организация, виды, формы, методы, средства и результаты обучения

5. Что такое педагогические инновации?

это нововведения в учебно-воспитательном процессе с целью повышения его эффективности

это все изменения, направленные на изменения педагогической системы

все ответы верны

6. Какое понятие вы отнесёте к педагогическому мастерству?

совершенное владение педагогической техникой

все ответы верны

совершенное знание своего предмета

7. В комплекс образовательных информационных технологий входит:

принцип научности

принцип наглядности

телекоммуникационные технологии

8. Тип урока, формирующий коммуникативную компетенцию учащихся:

урок-экскурсия

урок-коммуникация

урок-лекция

9. Преимущества педагогической технологии:

гарантированное достижение запланированных результатов обучения

выработка учебных целей

описание учебного процесса

10. Для запуска инновационного процесса оптимизации требуются:

полная перестройка педагогической системы

значительные инвестиции

желание, инициатива, понимание «узких мест» педагогической системы, видение перспектив улучшения

11. К принципам обучения, применяемым в информационных технологиях, не относится:

принцип моделирования

принцип стартовых знаний

принцип интеграции

12. Из приведённых вариантов ответов определите принципы педагогических технологий

сознательность, оптимизация, планомерность, учет возрастных особенностей, связь теории с практикой, научность, доступность

научность, проектируемость, системность, целенаправленность, деятельностный подход, управляемость, корректируемость, результативность, воспроизводимость, экономичность

сознательность и активность, наглядность, систематичность и последовательность, прочность, научность, доступность, связь теории с практикой

13. Педагогическая таксономия позволяет:

формировать содержание учебной цели

классифицировать учебные цели по категориям

выделить опорные понятия темы

14. Цель коммуникативно-деятельностной методики:

формирование здорового образа жизни

формирование языковой личности учащегося

формирование письменной речи учащихся

15. Педагогические инновации охватывают следующие главные направления:

оптимизацию учебно-воспитательного процесса

гуманистическую педагогику, организацию и управление

все ответы верны

16. Из приведённых примеров найдите правильный ответ: инновации – это:

внесение новшеств на урок

нововведение, изменение внутри системы

проведение урока нетрадиционным методом

17. Личностно-ориентированным технологиям обучения присущи следующие основные принципы:

гуманизм, сотрудничество, свободное воспитание

18. Технологии, направленные на решение узких оперативных задач и относящиеся к индивидуальному взаимодействию или самовоздействию субъектов педагогического процесса – это:

микротехнологии

метатехнологии

макротехнологии

19. Что означает принцип педагогической целесообразности применения средств новых информационных технологий?

необходимость контроля самостоятельности учения, что достигается очной формой контакта, видеоконференцсвязью, использованием различных технических средств

при проектировании, создании и организации системы дистанционного обучения необходимо оценить целесообразность применения существующих информационных технологий, чтобы не сделать ошибку преимущественного ориентирования на какое-то средство обучения

целесообразности применения существующих информационных технологий, чтобы не сделать ошибку преимущественного ориентирования на какое-то средство обучения

20. Найдите правильное определение понятию педагогическая технология

современная система организации учебного процесса, обеспечивающая необходимое качество обучения в условиях массового образования, отвечающим требованиям интенсивного научно-технического прогресса

системный метод создания, применения и определения всего процесса преподавания и усвоения знаний с учётом технических и человеческих ресурсов и их взаимодействий, ставящей своей задачей оптимизацию форм образования

выработка эталонов для оценки результатов обучения и на этой основе концентрацию усилий педагога и учащихся на целях, атмосферу открытости, объективности