Тест по пед. технологиям | Академия вашего образования

Тест "Современные педагогические технологии"

Позволяет проверить уровень знаний в современных педагогических технологиях. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.

Сертификаты не генерируются на телефоне, работаем только на компьютере. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА. Скачайте сертификат сразу. На сайте не сохраняем!

1. Цель коммуникативно-деятельностной методики:

формирование здорового образа жизни

формирование письменной речи учащихся

формирование языковой личности учащегося

2. Развитию чего способствуют интерактивные методы обучения:

телосложения

интонации

критического мышления

3. Какое понятие вы отнесёте к педагогическому мастерству?

совершенное знание своего предмета

совершенное владение педагогической техникой

все ответы верны

4. Для запуска инновационного процесса оптимизации требуются:

полная перестройка педагогической системы

значительные инвестиции

желание, инициатива, понимание «узких мест» педагогической системы, видение перспектив улучшения

5. Найдите правильное определение понятию педагогическая технология

системный метод создания, применения и определения всего процесса преподавания и усвоения знаний с учётом технических и человеческих ресурсов и их взаимодействий, ставящей своей задачей оптимизацию форм образования

современная система организации учебного процесса, обеспечивающая необходимое качество обучения в условиях массового образования, отвечающим требованиям интенсивного научно-технического прогресса

выработка эталонов для оценки результатов обучения и на этой основе концентрацию усилий педагога и учащихся на целях, атмосферу открытости, объективности

6. Тип урока, формирующий коммуникативную компетенцию учащихся:

урок-лекция

урок-экскурсия

урок-коммуникация

7. Педагогическая таксономия позволяет:

формировать содержание учебной цели

выделить опорные понятия темы

классифицировать учебные цели по категориям

8. Педагогические инновации охватывают следующие главные направления:

все ответы верны

гуманистическую педагогику, организацию и управление

оптимизацию учебно-воспитательного процесса

9. Технологии, направленные на решение узких оперативных задач и относящиеся к индивидуальному взаимодействию или самовоздействию субъектов педагогического процесса – это:

макротехнологии

микротехнологии

метатехнологии

10. Что означает принцип педагогической целесообразности применения средств новых информационных технологий?

при проектировании, создании и организации системы дистанционного обучения необходимо оценить целесообразность применения существующих информационных технологий, чтобы не сделать ошибку преимущественного ориентирования на какое-то средство обучения

необходимость контроля самостоятельности учения, что достигается очной формой контакта, видеоконференцсвязью, использованием различных технических средств

целесообразности применения существующих информационных технологий, чтобы не сделать ошибку преимущественного ориентирования на какое-то средство обучения

11. В комплекс образовательных информационных технологий входит:

телекоммуникационные технологии

принцип наглядности

принцип научности

12. Что такое педагогические инновации?

это все изменения, направленные на изменения педагогической системы

это нововведения в учебно-воспитательном процессе с целью повышения его эффективности

все ответы верны

13. Технология модульного обучения разрабатывается на основе принятых принципов:

деятельности, паритетности, технологичности, системного квантования, мотивации, модульности, проблемности, когнитивной визуальности

объяснительно-иллюстративное, программированное, проблемное, репродуктивное, компьютерное обучение

образование, обучение, развитие, формирование, знания, умения, навыки, а также цель, содержание, организация, виды, формы, методы, средства и результаты обучения

14. К внешним причинам внедрения информационных технологий относят:

общественная потребность в людях, владеющих методами информационных технологий

повышение эффективности труда учителя за счёт экономии времени

массовое тиражирование средствами ИТ передовых технологий обучения

15. Педагогическую технологию характеризует:

прагматичность

системность

цикличность

16. К принципам обучения, применяемым в информационных технологиях, не относится:

принцип моделирования

принцип интеграции

принцип стартовых знаний

17. Из приведённых примеров найдите правильный ответ: инновации – это:

проведение урока нетрадиционным методом

нововведение, изменение внутри системы

внесение новшеств на урок

18. Личностно-ориентированным технологиям обучения присущи следующие основные принципы:

сознательность и активность, наглядность, систематичность и последовательность, прочность, научность, доступность, связь теории с практикой

гуманизм, сотрудничество, свободное воспитание

19. Преимущества педагогической технологии:

описание учебного процесса

гарантированное достижение запланированных результатов обучения

выработка учебных целей

20. Из приведённых вариантов ответов определите принципы педагогических технологий

научность, проектируемость, системность, целенаправленность, деятельностный подход, управляемость, корректируемость, результативность, воспроизводимость, экономичность

сознательность, оптимизация, планомерность, учет возрастных особенностей, связь теории с практикой, научность, доступность