Тест по пед. технологиям | Академия вашего образования

Тест "Современные педагогические технологии"

Позволяет проверить уровень знаний в современных педагогических технологиях. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.

Сертификаты не генерируются на телефоне, работаем только на компьютере. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА. Скачайте сертификат сразу. На сайте не сохраняем!

1. Технологии, направленные на решение узких оперативных задач и относящиеся к индивидуальному взаимодействию или самовоздействию субъектов педагогического процесса – это:

метатехнологии

макротехнологии

микротехнологии

2. Педагогические инновации охватывают следующие главные направления:

оптимизацию учебно-воспитательного процесса

все ответы верны

гуманистическую педагогику, организацию и управление

3. Цель коммуникативно-деятельностной методики:

формирование письменной речи учащихся

формирование языковой личности учащегося

формирование здорового образа жизни

4. Личностно-ориентированным технологиям обучения присущи следующие основные принципы:

гуманизм, сотрудничество, свободное воспитание

образование, обучение, развитие, формирование, знания, умения, навыки, а также цель, содержание, организация, виды, формы, методы, средства и результаты обучения

сознательность и активность, наглядность, систематичность и последовательность, прочность, научность, доступность, связь теории с практикой

5. Педагогическая таксономия позволяет:

классифицировать учебные цели по категориям

формировать содержание учебной цели

выделить опорные понятия темы

6. Из приведённых примеров найдите правильный ответ: инновации – это:

нововведение, изменение внутри системы

внесение новшеств на урок

проведение урока нетрадиционным методом

7. Развитию чего способствуют интерактивные методы обучения:

критического мышления

телосложения

интонации

8. К внешним причинам внедрения информационных технологий относят:

общественная потребность в людях, владеющих методами информационных технологий

массовое тиражирование средствами ИТ передовых технологий обучения

повышение эффективности труда учителя за счёт экономии времени

9. Что означает принцип педагогической целесообразности применения средств новых информационных технологий?

при проектировании, создании и организации системы дистанционного обучения необходимо оценить целесообразность применения существующих информационных технологий, чтобы не сделать ошибку преимущественного ориентирования на какое-то средство обучения

целесообразности применения существующих информационных технологий, чтобы не сделать ошибку преимущественного ориентирования на какое-то средство обучения

необходимость контроля самостоятельности учения, что достигается очной формой контакта, видеоконференцсвязью, использованием различных технических средств

10. Какое понятие вы отнесёте к педагогическому мастерству?

совершенное знание своего предмета

совершенное владение педагогической техникой

все ответы верны

11. Для запуска инновационного процесса оптимизации требуются:

полная перестройка педагогической системы

значительные инвестиции

желание, инициатива, понимание «узких мест» педагогической системы, видение перспектив улучшения

12. Из приведённых вариантов ответов определите принципы педагогических технологий

сознательность, оптимизация, планомерность, учет возрастных особенностей, связь теории с практикой, научность, доступность

научность, проектируемость, системность, целенаправленность, деятельностный подход, управляемость, корректируемость, результативность, воспроизводимость, экономичность

13. Тип урока, формирующий коммуникативную компетенцию учащихся:

урок-лекция

урок-коммуникация

урок-экскурсия

14. В комплекс образовательных информационных технологий входит:

телекоммуникационные технологии

принцип наглядности

принцип научности

15. Преимущества педагогической технологии:

выработка учебных целей

описание учебного процесса

гарантированное достижение запланированных результатов обучения

16. К принципам обучения, применяемым в информационных технологиях, не относится:

принцип интеграции

принцип стартовых знаний

принцип моделирования

17. Технология модульного обучения разрабатывается на основе принятых принципов:

деятельности, паритетности, технологичности, системного квантования, мотивации, модульности, проблемности, когнитивной визуальности

объяснительно-иллюстративное, программированное, проблемное, репродуктивное, компьютерное обучение

18. Найдите правильное определение понятию педагогическая технология

современная система организации учебного процесса, обеспечивающая необходимое качество обучения в условиях массового образования, отвечающим требованиям интенсивного научно-технического прогресса

выработка эталонов для оценки результатов обучения и на этой основе концентрацию усилий педагога и учащихся на целях, атмосферу открытости, объективности

системный метод создания, применения и определения всего процесса преподавания и усвоения знаний с учётом технических и человеческих ресурсов и их взаимодействий, ставящей своей задачей оптимизацию форм образования

19. Педагогическую технологию характеризует:

цикличность

прагматичность

системность

20. Что такое педагогические инновации?

все ответы верны

это все изменения, направленные на изменения педагогической системы

это нововведения в учебно-воспитательном процессе с целью повышения его эффективности