Тест по пед. технологиям | Академия вашего образования

Тест "Современные педагогические технологии"

Позволяет проверить уровень знаний в современных педагогических технологиях. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.

Сертификаты не генерируются на телефоне, работаем только на компьютере. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА. Скачайте сертификат сразу. На сайте не сохраняем!

1. Из приведённых примеров найдите правильный ответ: инновации – это:

нововведение, изменение внутри системы

проведение урока нетрадиционным методом

внесение новшеств на урок

2. Развитию чего способствуют интерактивные методы обучения:

интонации

телосложения

критического мышления

3. Что такое педагогические инновации?

все ответы верны

это нововведения в учебно-воспитательном процессе с целью повышения его эффективности

это все изменения, направленные на изменения педагогической системы

4. Технология модульного обучения разрабатывается на основе принятых принципов:

объяснительно-иллюстративное, программированное, проблемное, репродуктивное, компьютерное обучение

образование, обучение, развитие, формирование, знания, умения, навыки, а также цель, содержание, организация, виды, формы, методы, средства и результаты обучения

деятельности, паритетности, технологичности, системного квантования, мотивации, модульности, проблемности, когнитивной визуальности

5. Педагогическая таксономия позволяет:

выделить опорные понятия темы

формировать содержание учебной цели

классифицировать учебные цели по категориям

6. К принципам обучения, применяемым в информационных технологиях, не относится:

принцип моделирования

принцип стартовых знаний

принцип интеграции

7. Для запуска инновационного процесса оптимизации требуются:

значительные инвестиции

желание, инициатива, понимание «узких мест» педагогической системы, видение перспектив улучшения

полная перестройка педагогической системы

8. Тип урока, формирующий коммуникативную компетенцию учащихся:

урок-коммуникация

урок-лекция

урок-экскурсия

9. К внешним причинам внедрения информационных технологий относят:

общественная потребность в людях, владеющих методами информационных технологий

массовое тиражирование средствами ИТ передовых технологий обучения

повышение эффективности труда учителя за счёт экономии времени

10. Педагогическую технологию характеризует:

прагматичность

системность

цикличность

11. Педагогические инновации охватывают следующие главные направления:

все ответы верны

гуманистическую педагогику, организацию и управление

оптимизацию учебно-воспитательного процесса

12. В комплекс образовательных информационных технологий входит:

телекоммуникационные технологии

принцип научности

принцип наглядности

13. Из приведённых вариантов ответов определите принципы педагогических технологий

сознательность и активность, наглядность, систематичность и последовательность, прочность, научность, доступность, связь теории с практикой

научность, проектируемость, системность, целенаправленность, деятельностный подход, управляемость, корректируемость, результативность, воспроизводимость, экономичность

сознательность, оптимизация, планомерность, учет возрастных особенностей, связь теории с практикой, научность, доступность

14. Найдите правильное определение понятию педагогическая технология

системный метод создания, применения и определения всего процесса преподавания и усвоения знаний с учётом технических и человеческих ресурсов и их взаимодействий, ставящей своей задачей оптимизацию форм образования

выработка эталонов для оценки результатов обучения и на этой основе концентрацию усилий педагога и учащихся на целях, атмосферу открытости, объективности

современная система организации учебного процесса, обеспечивающая необходимое качество обучения в условиях массового образования, отвечающим требованиям интенсивного научно-технического прогресса

15. Преимущества педагогической технологии:

гарантированное достижение запланированных результатов обучения

описание учебного процесса

выработка учебных целей

16. Личностно-ориентированным технологиям обучения присущи следующие основные принципы:

гуманизм, сотрудничество, свободное воспитание

17. Какое понятие вы отнесёте к педагогическому мастерству?

совершенное знание своего предмета

совершенное владение педагогической техникой

все ответы верны

18. Цель коммуникативно-деятельностной методики:

формирование языковой личности учащегося

формирование здорового образа жизни

формирование письменной речи учащихся

19. Что означает принцип педагогической целесообразности применения средств новых информационных технологий?

целесообразности применения существующих информационных технологий, чтобы не сделать ошибку преимущественного ориентирования на какое-то средство обучения

необходимость контроля самостоятельности учения, что достигается очной формой контакта, видеоконференцсвязью, использованием различных технических средств

при проектировании, создании и организации системы дистанционного обучения необходимо оценить целесообразность применения существующих информационных технологий, чтобы не сделать ошибку преимущественного ориентирования на какое-то средство обучения

20. Технологии, направленные на решение узких оперативных задач и относящиеся к индивидуальному взаимодействию или самовоздействию субъектов педагогического процесса – это:

макротехнологии

микротехнологии

метатехнологии