Тест по пед. технологиям | Академия вашего образования

Тест "Современные педагогические технологии"

Позволяет проверить уровень знаний в современных педагогических технологиях. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.

Сертификаты не генерируются на телефоне, работаем только на компьютере. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА. Скачайте сертификат сразу. На сайте не сохраняем!

1. Какое понятие вы отнесёте к педагогическому мастерству?

совершенное знание своего предмета

совершенное владение педагогической техникой

все ответы верны

2. Найдите правильное определение понятию педагогическая технология

современная система организации учебного процесса, обеспечивающая необходимое качество обучения в условиях массового образования, отвечающим требованиям интенсивного научно-технического прогресса

системный метод создания, применения и определения всего процесса преподавания и усвоения знаний с учётом технических и человеческих ресурсов и их взаимодействий, ставящей своей задачей оптимизацию форм образования

выработка эталонов для оценки результатов обучения и на этой основе концентрацию усилий педагога и учащихся на целях, атмосферу открытости, объективности

3. Педагогические инновации охватывают следующие главные направления:

гуманистическую педагогику, организацию и управление

оптимизацию учебно-воспитательного процесса

все ответы верны

4. К внешним причинам внедрения информационных технологий относят:

повышение эффективности труда учителя за счёт экономии времени

общественная потребность в людях, владеющих методами информационных технологий

массовое тиражирование средствами ИТ передовых технологий обучения

5. Тип урока, формирующий коммуникативную компетенцию учащихся:

урок-лекция

урок-коммуникация

урок-экскурсия

6. Что такое педагогические инновации?

все ответы верны

это нововведения в учебно-воспитательном процессе с целью повышения его эффективности

это все изменения, направленные на изменения педагогической системы

7. Из приведённых примеров найдите правильный ответ: инновации – это:

нововведение, изменение внутри системы

проведение урока нетрадиционным методом

внесение новшеств на урок

8. Педагогическую технологию характеризует:

прагматичность

цикличность

системность

9. Развитию чего способствуют интерактивные методы обучения:

критического мышления

телосложения

интонации

10. Преимущества педагогической технологии:

описание учебного процесса

выработка учебных целей

гарантированное достижение запланированных результатов обучения

11. Технологии, направленные на решение узких оперативных задач и относящиеся к индивидуальному взаимодействию или самовоздействию субъектов педагогического процесса – это:

метатехнологии

микротехнологии

макротехнологии

12. Технология модульного обучения разрабатывается на основе принятых принципов:

деятельности, паритетности, технологичности, системного квантования, мотивации, модульности, проблемности, когнитивной визуальности

образование, обучение, развитие, формирование, знания, умения, навыки, а также цель, содержание, организация, виды, формы, методы, средства и результаты обучения

объяснительно-иллюстративное, программированное, проблемное, репродуктивное, компьютерное обучение

13. Для запуска инновационного процесса оптимизации требуются:

полная перестройка педагогической системы

значительные инвестиции

желание, инициатива, понимание «узких мест» педагогической системы, видение перспектив улучшения

14. Из приведённых вариантов ответов определите принципы педагогических технологий

научность, проектируемость, системность, целенаправленность, деятельностный подход, управляемость, корректируемость, результативность, воспроизводимость, экономичность

сознательность, оптимизация, планомерность, учет возрастных особенностей, связь теории с практикой, научность, доступность

сознательность и активность, наглядность, систематичность и последовательность, прочность, научность, доступность, связь теории с практикой

15. К принципам обучения, применяемым в информационных технологиях, не относится:

принцип стартовых знаний

принцип интеграции

принцип моделирования

16. Что означает принцип педагогической целесообразности применения средств новых информационных технологий?

при проектировании, создании и организации системы дистанционного обучения необходимо оценить целесообразность применения существующих информационных технологий, чтобы не сделать ошибку преимущественного ориентирования на какое-то средство обучения

необходимость контроля самостоятельности учения, что достигается очной формой контакта, видеоконференцсвязью, использованием различных технических средств

целесообразности применения существующих информационных технологий, чтобы не сделать ошибку преимущественного ориентирования на какое-то средство обучения

17. Цель коммуникативно-деятельностной методики:

формирование здорового образа жизни

формирование письменной речи учащихся

формирование языковой личности учащегося

18. Личностно-ориентированным технологиям обучения присущи следующие основные принципы:

гуманизм, сотрудничество, свободное воспитание

19. В комплекс образовательных информационных технологий входит:

принцип научности

телекоммуникационные технологии

принцип наглядности

20. Педагогическая таксономия позволяет:

формировать содержание учебной цели