Тест по пед. технологиям | Академия вашего образования

Тест "Современные педагогические технологии"

Позволяет проверить уровень знаний в современных педагогических технологиях. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.

Сертификаты не генерируются на телефоне, работаем только на компьютере. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА. Скачайте сертификат сразу. На сайте не сохраняем!

1. К принципам обучения, применяемым в информационных технологиях, не относится:

принцип моделирования

принцип стартовых знаний

принцип интеграции

2. Личностно-ориентированным технологиям обучения присущи следующие основные принципы:

сознательность и активность, наглядность, систематичность и последовательность, прочность, научность, доступность, связь теории с практикой

образование, обучение, развитие, формирование, знания, умения, навыки, а также цель, содержание, организация, виды, формы, методы, средства и результаты обучения

гуманизм, сотрудничество, свободное воспитание

3. Развитию чего способствуют интерактивные методы обучения:

интонации

телосложения

критического мышления

4. Какое понятие вы отнесёте к педагогическому мастерству?

все ответы верны

совершенное владение педагогической техникой

совершенное знание своего предмета

5. Педагогическую технологию характеризует:

цикличность

прагматичность

системность

6. Для запуска инновационного процесса оптимизации требуются:

значительные инвестиции

полная перестройка педагогической системы

желание, инициатива, понимание «узких мест» педагогической системы, видение перспектив улучшения

7. Технология модульного обучения разрабатывается на основе принятых принципов:

объяснительно-иллюстративное, программированное, проблемное, репродуктивное, компьютерное обучение

деятельности, паритетности, технологичности, системного квантования, мотивации, модульности, проблемности, когнитивной визуальности

8. Из приведённых примеров найдите правильный ответ: инновации – это:

проведение урока нетрадиционным методом

нововведение, изменение внутри системы

внесение новшеств на урок

9. Что означает принцип педагогической целесообразности применения средств новых информационных технологий?

при проектировании, создании и организации системы дистанционного обучения необходимо оценить целесообразность применения существующих информационных технологий, чтобы не сделать ошибку преимущественного ориентирования на какое-то средство обучения

целесообразности применения существующих информационных технологий, чтобы не сделать ошибку преимущественного ориентирования на какое-то средство обучения

необходимость контроля самостоятельности учения, что достигается очной формой контакта, видеоконференцсвязью, использованием различных технических средств

10. Найдите правильное определение понятию педагогическая технология

системный метод создания, применения и определения всего процесса преподавания и усвоения знаний с учётом технических и человеческих ресурсов и их взаимодействий, ставящей своей задачей оптимизацию форм образования

современная система организации учебного процесса, обеспечивающая необходимое качество обучения в условиях массового образования, отвечающим требованиям интенсивного научно-технического прогресса

выработка эталонов для оценки результатов обучения и на этой основе концентрацию усилий педагога и учащихся на целях, атмосферу открытости, объективности

11. Из приведённых вариантов ответов определите принципы педагогических технологий

научность, проектируемость, системность, целенаправленность, деятельностный подход, управляемость, корректируемость, результативность, воспроизводимость, экономичность

сознательность, оптимизация, планомерность, учет возрастных особенностей, связь теории с практикой, научность, доступность

12. Цель коммуникативно-деятельностной методики:

формирование языковой личности учащегося

формирование письменной речи учащихся

формирование здорового образа жизни

13. Педагогические инновации охватывают следующие главные направления:

все ответы верны

гуманистическую педагогику, организацию и управление

оптимизацию учебно-воспитательного процесса

14. Педагогическая таксономия позволяет:

выделить опорные понятия темы

формировать содержание учебной цели

классифицировать учебные цели по категориям

15. Тип урока, формирующий коммуникативную компетенцию учащихся:

урок-коммуникация

урок-лекция

урок-экскурсия

16. К внешним причинам внедрения информационных технологий относят:

общественная потребность в людях, владеющих методами информационных технологий

массовое тиражирование средствами ИТ передовых технологий обучения

повышение эффективности труда учителя за счёт экономии времени

17. Что такое педагогические инновации?

это нововведения в учебно-воспитательном процессе с целью повышения его эффективности

все ответы верны

это все изменения, направленные на изменения педагогической системы

18. В комплекс образовательных информационных технологий входит:

принцип наглядности

принцип научности

телекоммуникационные технологии

19. Преимущества педагогической технологии:

гарантированное достижение запланированных результатов обучения

выработка учебных целей

описание учебного процесса

20. Технологии, направленные на решение узких оперативных задач и относящиеся к индивидуальному взаимодействию или самовоздействию субъектов педагогического процесса – это:

макротехнологии

микротехнологии

метатехнологии