Тест по пед. технологиям | Академия вашего образования

Тест "Современные педагогические технологии"

Позволяет проверить уровень знаний в современных педагогических технологиях. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.

Сертификаты не генерируются на телефоне, работаем только на компьютере. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА. Скачайте сертификат сразу. На сайте не сохраняем!

1. Педагогическую технологию характеризует:

системность

прагматичность

цикличность

2. Педагогические инновации охватывают следующие главные направления:

оптимизацию учебно-воспитательного процесса

все ответы верны

гуманистическую педагогику, организацию и управление

3. Педагогическая таксономия позволяет:

выделить опорные понятия темы

классифицировать учебные цели по категориям

формировать содержание учебной цели

4. Преимущества педагогической технологии:

описание учебного процесса

выработка учебных целей

гарантированное достижение запланированных результатов обучения

5. Что такое педагогические инновации?

все ответы верны

это нововведения в учебно-воспитательном процессе с целью повышения его эффективности

это все изменения, направленные на изменения педагогической системы

6. К внешним причинам внедрения информационных технологий относят:

повышение эффективности труда учителя за счёт экономии времени

массовое тиражирование средствами ИТ передовых технологий обучения

общественная потребность в людях, владеющих методами информационных технологий

7. Технология модульного обучения разрабатывается на основе принятых принципов:

образование, обучение, развитие, формирование, знания, умения, навыки, а также цель, содержание, организация, виды, формы, методы, средства и результаты обучения

деятельности, паритетности, технологичности, системного квантования, мотивации, модульности, проблемности, когнитивной визуальности

объяснительно-иллюстративное, программированное, проблемное, репродуктивное, компьютерное обучение

8. Тип урока, формирующий коммуникативную компетенцию учащихся:

урок-лекция

урок-коммуникация

урок-экскурсия

9. Личностно-ориентированным технологиям обучения присущи следующие основные принципы:

гуманизм, сотрудничество, свободное воспитание

сознательность и активность, наглядность, систематичность и последовательность, прочность, научность, доступность, связь теории с практикой

10. Из приведённых вариантов ответов определите принципы педагогических технологий

сознательность, оптимизация, планомерность, учет возрастных особенностей, связь теории с практикой, научность, доступность

научность, проектируемость, системность, целенаправленность, деятельностный подход, управляемость, корректируемость, результативность, воспроизводимость, экономичность

11. Найдите правильное определение понятию педагогическая технология

выработка эталонов для оценки результатов обучения и на этой основе концентрацию усилий педагога и учащихся на целях, атмосферу открытости, объективности

системный метод создания, применения и определения всего процесса преподавания и усвоения знаний с учётом технических и человеческих ресурсов и их взаимодействий, ставящей своей задачей оптимизацию форм образования

современная система организации учебного процесса, обеспечивающая необходимое качество обучения в условиях массового образования, отвечающим требованиям интенсивного научно-технического прогресса

12. Технологии, направленные на решение узких оперативных задач и относящиеся к индивидуальному взаимодействию или самовоздействию субъектов педагогического процесса – это:

макротехнологии

метатехнологии

микротехнологии

13. Цель коммуникативно-деятельностной методики:

формирование языковой личности учащегося

формирование письменной речи учащихся

формирование здорового образа жизни

14. К принципам обучения, применяемым в информационных технологиях, не относится:

принцип моделирования

принцип интеграции

принцип стартовых знаний

15. В комплекс образовательных информационных технологий входит:

телекоммуникационные технологии

принцип наглядности

принцип научности

16. Что означает принцип педагогической целесообразности применения средств новых информационных технологий?

целесообразности применения существующих информационных технологий, чтобы не сделать ошибку преимущественного ориентирования на какое-то средство обучения

необходимость контроля самостоятельности учения, что достигается очной формой контакта, видеоконференцсвязью, использованием различных технических средств

при проектировании, создании и организации системы дистанционного обучения необходимо оценить целесообразность применения существующих информационных технологий, чтобы не сделать ошибку преимущественного ориентирования на какое-то средство обучения

17. Из приведённых примеров найдите правильный ответ: инновации – это:

внесение новшеств на урок

проведение урока нетрадиционным методом

нововведение, изменение внутри системы

18. Какое понятие вы отнесёте к педагогическому мастерству?

совершенное владение педагогической техникой

все ответы верны

совершенное знание своего предмета

19. Развитию чего способствуют интерактивные методы обучения:

телосложения

критического мышления

интонации