Тест «Теория и методика обучения немецкому языку»

Тест "Теория и методика обучения немецкому языку"

Позволяет проверить уровень знаний современной методики обучения иностранным языкам и формирование умений и навыков, необходимых учителю в процессе его практической деятельности. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50%  правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе. Сертификаты не генерируются на телефоне, работаем только на компьютере. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА.
1. Метод в узком смысле слова это:
2. Подход к обучению произношению, при котором основное внимание уделяется тренировке слуховых анализаторов учащихся, называется:
3. Что из ниже перечисленного относится к аутентичному материалу:
4. Диалог реализуется только в:
5. Тип упражнения, предусматривающий тренировку таким способом учения, как повторение, называют:
6. Аспектами цели обучения немецкому языку являются:
7. Прецизионные слова включают в себя:
8. Основными компонентами содержания обучению немецкому языку являются:
9. Какая из перечисленных задач решается в процессе обучения изучающему чтению?
10. Ведущей целью обучения иностранным языкам в начальной школе является:
11. План, представляющий перспективу работы учителя по теме:
12. Письменная речь как одна из форм выражения языка характерна для:
13. Метод обучения, предусматривающий многократную «встречу» с учебным материалом, обеспечивающий его запоминание и удержание в памяти?
14. Фонемы, буквы, интонемы, слова, словосочетания, готовые фразы, грамматические формы и структуры, подлежащие заучиванию в процессе овладения немецким языком называются:
15. Что из перечисленного является видом речевой деятельности?
16. Во время упражнения на повторение на уроках немецкого языка отрабатывается:
17. Обучение письму слагается из:
18. Подготовительные упражнения, часть из которых может выполняться в письменном виде, используется при обучении:
19. Метод в широком смысле слова это:
20. Какой из перечисленных видов речевой деятельности относится к рецептивным?

 

Курс 3.30. » Теория и методика преподавания учебного предмета в условиях реализации ФГОС ООО»

Курсы повышения квалификации:

5

Автор публикации

не в сети 4 года

Роза Емельянова

436
Комментарии: 0Публикации: 493Регистрация: 26-02-2018

Добавить комментарий