Тест “Управление образовательными системами”

Тест "Управление образовательными системами"

Позволяет проверить уровень знаний об управлении образовательными системами, их становлении, функционировании и развитии. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе. Благодарим за сотрудничество с институтом АНО ДПО ИДПК ГО!
1. Сохранение постоянного состава учителей в течение длительного времени или незначительной, постепенной его изменчивости – это:
2. Чтобы реализовать активный тип поведения, школа должна изучать и прогнозировать изменения в образовательных потребностях, отслеживать появление педагогических новшеств
3. Государственный нормативный документ, утвержденный Правительством РФ и являющийся составной частью Государственного стандарта образования, - это план:
4. Традиционные органы внутришкольного управления:
5. Если внешняя среда школы динамично изменяется так, что изменяются требования к результатам образования, обостряется конкуренция между школами, а сама школа является лидером в этой конкуренции, это значит, что она реализует активный тип инновационного поведения
6. Концентрация прав принятия решения, сосредоточение властных полномочий на верхнем уровне правления — это:
7. Анализ, который направлен на изучение ежедневной информации о ходе и результатах образовательного процесса, выявление причин, нарушающих его, называется __________________
8. Одним из важнейших направлений деятельности школы является:
9. В старшей школе усиливается дифференциация трудового обучения, осуществляется широкая разноуровневая политехническая подготовка
10. Аттестационная комиссия образовательного учреждения создается:
11. Характеристики, отражающие отношение между достигнутой и возможной продуктивностью, понимаются как ____управления
12. Деятельность руководителей школы, учителей, органов ученического самоуправления, направленная на выполнение намеченного плана, достижение поставленной цели, - это:
13. Способ организации совместной деятельности участников педагогического процесса по реализации целей, принципов, содержания управленческой деятельности - это ___ управления
14. Система практических действий руководителя, определяемая способами решения стоящих перед ним задач, - это ___ руководства
15. Основное общее образование является базой для получения ___ образования
16. Начало, которое определяет общее направление, содержание, формы и методы работы, - это:
17. Анализ, который охватывает временные, пространственные, содержательные рамки, называется ____анализом
18. Отношение между тем, что требуется сделать для реализации какой-либо управленческой функции в определенное время и в определенном месте, и имеющимися для этого возможностями — это управленческая ...
19. Основное решение, принимаемое аттестационной комиссией, - это:
20. Стиль руководителя, который принимает решение сам, не советуясь с подчиненными, навязывает им свою волю и не дает возможности проявить инициативу, называется:

Курс 2.1. Психолого-педагогические программы для повышения профессионального мастерства (11 модулей для доп. образования, социальных работников, по работе с приемными детьми, домашних педагогов,преподавателя, педагога по подготовке водителей)

 

Курсы повышения квалификации:

 

5

Автор публикации

не в сети 2 месяца

Роза Емельянова

232
Комментарии: 0Публикации: 492Регистрация: 26-02-2018

Добавить комментарий