тест "Управление образовательными системами"
Позволяет проверить уровень знаний в изучении основных понятий и принципов теории социального управления, назначения функции управления образовательными системами.
Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.
Сертификаты не генерируются на телефоне, работаем только на компьютере. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА.
1. Вид деятельности на основе внесения корректив с помощью оперативных способов, средств и воздействий в процессе управления педагогической системой для поддержания ее на запрограммированном уровне – это:
2. Наиболее распространенным в России является ___ план
3. Аттестационная комиссия образовательного учреждения создается:
4. Стремление урегулировать разногласия, уступая в чем-то в обмен на уступки другого, - это:
5. Способ творческой самореализации личности руководителя школы в разнообразных видах управленческой деятельности, направленной на освоение, передачу и создание ценностей в технологии управления школой, представляет собой:
6. По субъекту управление бывает:
7. Характеристика, отражающая степень готовности его членов прикладывать усилия для достижения высоких результатов в учебно-воспитательной деятельности, в развитии и саморазвитии коллектива, - это ___ коллектива
8. Оценка, осуществляемая периодически в течение всего учебного года, - это:
9. Совокупность параллельно и последовательно выполняемых действий решения управленческих задач образует процесс управления
10. Характеристика коллектива, которая отражает, в какой мере существующие межличностные отношения несут в себе потенциальную угрозу возникновения отчужденности и конфликтов, называется:
11. Основное решение, принимаемое аттестационной комиссией, - это:
12. Совокупность человеческих, материальных, технических, информационных, нормативно-правовых компонентов, связанных между собой так, что благодаря этому осуществляется процесс управления, реализуются управленческие функции, называют системой:
13. Стиль, при котором руководитель целиком доверяет выработку и принятие решений подчиненным, предоставляя им полную свободу, оставляя за собой лишь представительскую функцию, называется:
14. Способность формировать рациональную структуру совместных действий и гибко перестраивать ее в изменяющихся условиях – это ___ коллектива
15. Эффективной формой участия детей в управлении школой является:
16. Что может иметь образовательное учреждение, которое самостоятельно осуществляет финансово-хозяйственную деятельность?
17. К основным общеобразовательным относятся программы:
18. Социальная общность людей, объединенных на основе общественно-значимых целей, общих ценностных ориентаций, совместной деятельности и общения, - это:
19. Педагогический профессионализм - не концентрированный показатель продуктивности педагогической деятельности, ее эффективности в деятельности учителя
20. Функция управления образованием, направленная на изучение фактического состояния обоснованности применения совокупности способов, средств, воздействий по достижению целей, на объективную оценку результатов педагогического процесса и выработку регулирующих параметров по переводу системы в новое качественное состояние, - это анализ:
Курс 3.25. Практический менеджмент и экономика образования. Руководитель образовательной организации (350 часов)
Курсы повышения квалификации:
