Тест “Воспитание и обучение детей нарушением интеллекта (олигофренопедагогика)”

Тест "Воспитание и обучение детей нарушением интеллекта (олигофренопедагогика)"

Позволяет проверить уровень знаний педагогов, способных организовать коррекционно-развивающее обучение детей с особенностями интеллектуального развития. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе. Благодарим за сотрудничество с институтом АНО ДПО ИДПК ГО!
1. Совокупность специфических способов и приемов воспитательной работы, которые используются в процессе формирования личностных качеств для развития потребностно-мотивационной сферы и сознания учащихся, для выработки навыков и привычек поведения, а также для его коррекции и совершенствования, это:
2. Выберите какая из задач не относится к олигофренопедагогике:
3. Метод работы с книгой, как самостоятельный метод выделен из:
4. «Процесс обучения в коррекционной школе VIII вида прежде всего направлен на формирование у учащихся разнообразных знаний, умений и навыков, но, безусловно, при обучении происходит и воспитание, и развитие учащихся. Воспитывающая направленность обучения состоит в формировании у учащихся нравственных представлений и понятий, адекватных способов поведения в обществе», это формулировка:
5. К словесным обучения методам отнесены
6. Истолкование отдельных понятий, явлений, правил, приемов работы с инструментами, содержания наглядных пособий и правил их применения, а также слов и терминов широко применяется в коррекционной школе VIII вида и в младших, и в старших классах на различных уроках, это:
7. Чтобы наглядные средства обучения способствовали повышению эффективности процесса преподавания, необходимо учитывать ряд требований:
8. Специально организованная деятельность педагогов и воспитанников по реализации целей воспитания в условиях педагогического процесса». Это трактовка воспитания:
9. В содержание обучения детей с нарушением интеллекта не входит:
10. Внешнее выражение процесса воспитания, это:
11. Содержание физического воспитания в коррекционной школе VIII вида включает:
12. К олигофренопедагогике можно отнести:
13. Коррекционная школа VIII вида определяет ……….._как подготовку к жизни человека, физически и нравственно способного самостоятельно жить в современном мире
14. Олигофренопедагогика - это:
15. Методы, способствующие первичному усвоению учебного материала, и методы, направленные на закрепление и совершенствование приобретенных знаний, называются:
16. Принцип, который отражает обусловленность обучения в школе общественными потребностями и влиянием общественной среды на процесс обучения и воспитания учащихся. Сущность его состоит в тесном взаимодействии школы и общественности в деле обучения и воспитания детей. Это:
17. Определите метод исследования олигофренопедагогики: Целенаправленное восприятие какого-либо педагогического явления, в процессе которого исследователь получает конкретный фактический материал – это:
18. Способ непосредственного побуждения учащихся к тем или иным действиям, направленным на улучшение поведения, называется:
19. Л. С. Выготский подчеркивал, что:
20. Тогда, когда сообщаемый материал незнаком учащимся или они имеют о нем отдельные несистематизированные и неточные сведения, применяется:

Курс № 3.33. Практическая деятельность учителя-дефектолога. Учитель-дефектолог

Курсы повышения квалификации:

5

Автор публикации

не в сети 7 месяцев

Роза Емельянова

252
Комментарии: 0Публикации: 492Регистрация: 26-02-2018

Добавить комментарий