Курсы и тесты по ФГОС | Академия вашего образования

Курсы для работников, специалистов всех сфер и форм образования, НПО, СПО, ВПО

Тест "Требования ФГОС к среднему (полному) общему образованию"

Позволяет проверить, насколько педагог знает: Федеральный государственный стандарт среднего общего образования; особенности ФГОС среднего общего образования; требования нового ФГОС СОО; отличительные особенности нового Стандарта. Для автогенерации сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов отве Начни тестирование: желаем удачи!

1. Стандарт включает в себя требования

к результатам освоения основной образовательной программы; к структуре основной образовательной программы; к условиям реализации основной образовательной программы

к структуре основной образовательной программы; к условиям реализации основной образовательной программы; к условиям реализации дополнительных образовательных программ

к результатам освоения основной образовательной программы; к уровню подготовки обучающихся к ЕГЭ; к условиям реализации основной образовательной программы

2. Освоение обучающимися основной образовательной программы завершается

экзаменами по выбору

выпускной контрольной работой

обязательной государственной (итоговой) аттестацией выпускников

3. Разработанная образовательным учреждением основная образовательная программа должна обеспечивать

достижение обучающимися образовательных результатов в соответствии с требованиями, установленными Стандартом

достижение обучающимися образовательных результатов в соответствии с требованиями учредителей образовательного учреждения

достижение обучающимися образовательных результатов в соответствии с требованиями региональных органов управления

4. Требования к условиям реализации основной образовательной программы характеризуют

кадровые, материально – технические и организационные условия реализации основной образовательной программы

учебные и кадровые условия реализации основной образовательной программы

кадровые, финансовые, материально-технические и иные условия реализации основной образовательной программы

5. В целях обеспечения индивидуальных потребностей, обучающихся основная образовательная программа предусматривает

дополнительную деятельность по подготовке к ЕГЭ

дополнительную профориентационную деятельность

внеурочную деятельность

6. Эффективное использование информационно-образовательной среды предполагает компетентность работников образовательного учреждения в решении профессиональных задач с применением ИКТ, а также

наличие служб поддержки применения ИКТ

наличие аппаратно – программных средств

наличие подключения образовательного учреждения к сети Интернет

7. Основная образовательная программа может включать

два учебных плана: основной и вариативный

только один учебный план

как один, так и несколько учебных планов, в том числе учебные планы различных профилей обучения

8. Обязательная часть основной образовательной программы определяет содержание образования общенациональной значимости и составляет

3/4, а часть, формируемая участниками образовательного процесса, – 1/4 от общего объёма основной образовательной программы

4/5, а часть, формируемая участниками образовательного процесса, – 1/5 от общего объёма основной образовательной программы

2/3, а часть, формируемая участниками образовательного процесса, – 1/3 от общего объёма основной образовательной программы

9. Уровень квалификации работников образовательного учреждения, реализующего основную образовательную программу, для каждой занимаемой должности должен соответствовать

требованиям учредителей образовательного учреждения

квалификационным характеристикам по соответствующей должности

требованиям, установленным региональными органами управления

10. Стандарт разработан на основе Конституции Российской Федерации, а также Конвенции ООН о правах ребенка, и учитывает

региональные, национальные и этнокультурные потребности народов Российской Федерации

требования региональных органов управления образованием

требования родителей к уровню подготовки обучающихся

11. Индивидуальный проект представляет собой особую форму организации деятельности обучающихся

учебное исследование или учебный проект

конкурсная работа или реферат

реферат или творческая работа

12. Стандарт устанавливает требования к результатам освоения обучающимися

основной и дополнительной образовательных программ

основной образовательной программы

программы обучении, утвержденной муниципальным органом управления

13. Основная образовательная программа определяет

цели, задачи и перечень изучаемых дисциплин

цели, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательного процесса

перечень дисциплин и требования к результатам их освоения

14. Выбор уровня (базовый или углубленный), в соответствии с которым будет проводиться государственная (итоговая) аттестация в форме единого государственного экзамена

осуществляет администрация образовательного учреждения

обучающийся не имеет права самостоятельно осуществлять

обучающийся может осуществить самостоятельно

15. Формы организации образовательного процесса, чередование урочной и внеурочной деятельности в рамках реализации основной образовательной программы определяет

региональный орган управления образованием

образовательное учреждение

муниципальный орган управления образованием