Курсы и тесты по ФГОС | Академия вашего образования

Курсы для работников, специалистов всех сфер и форм образования, НПО, СПО, ВПО

Тест "Требования ФГОС к среднему (полному) общему образованию"

Позволяет проверить, насколько педагог знает: Федеральный государственный стандарт среднего общего образования; особенности ФГОС среднего общего образования; требования нового ФГОС СОО; отличительные особенности нового Стандарта. Для автогенерации сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов отве Начни тестирование: желаем удачи!

1. Стандарт разработан на основе Конституции Российской Федерации, а также Конвенции ООН о правах ребенка, и учитывает

требования родителей к уровню подготовки обучающихся

требования региональных органов управления образованием

региональные, национальные и этнокультурные потребности народов Российской Федерации

2. Основная образовательная программа может включать

только один учебный план

как один, так и несколько учебных планов, в том числе учебные планы различных профилей обучения

два учебных плана: основной и вариативный

3. Стандарт устанавливает требования к результатам освоения обучающимися

основной образовательной программы

программы обучении, утвержденной муниципальным органом управления

основной и дополнительной образовательных программ

4. Стандарт включает в себя требования

к структуре основной образовательной программы; к условиям реализации основной образовательной программы; к условиям реализации дополнительных образовательных программ

к результатам освоения основной образовательной программы; к структуре основной образовательной программы; к условиям реализации основной образовательной программы

к результатам освоения основной образовательной программы; к уровню подготовки обучающихся к ЕГЭ; к условиям реализации основной образовательной программы

5. Требования к условиям реализации основной образовательной программы характеризуют

кадровые, материально – технические и организационные условия реализации основной образовательной программы

кадровые, финансовые, материально-технические и иные условия реализации основной образовательной программы

учебные и кадровые условия реализации основной образовательной программы

6. Уровень квалификации работников образовательного учреждения, реализующего основную образовательную программу, для каждой занимаемой должности должен соответствовать

квалификационным характеристикам по соответствующей должности

требованиям, установленным региональными органами управления

требованиям учредителей образовательного учреждения

7. Эффективное использование информационно-образовательной среды предполагает компетентность работников образовательного учреждения в решении профессиональных задач с применением ИКТ, а также

наличие аппаратно – программных средств

наличие служб поддержки применения ИКТ

наличие подключения образовательного учреждения к сети Интернет

8. В целях обеспечения индивидуальных потребностей, обучающихся основная образовательная программа предусматривает

дополнительную деятельность по подготовке к ЕГЭ

внеурочную деятельность

дополнительную профориентационную деятельность

9. Освоение обучающимися основной образовательной программы завершается

выпускной контрольной работой

обязательной государственной (итоговой) аттестацией выпускников

экзаменами по выбору

10. Разработанная образовательным учреждением основная образовательная программа должна обеспечивать

достижение обучающимися образовательных результатов в соответствии с требованиями региональных органов управления

достижение обучающимися образовательных результатов в соответствии с требованиями учредителей образовательного учреждения

достижение обучающимися образовательных результатов в соответствии с требованиями, установленными Стандартом

11. Формы организации образовательного процесса, чередование урочной и внеурочной деятельности в рамках реализации основной образовательной программы определяет

муниципальный орган управления образованием

региональный орган управления образованием

образовательное учреждение

12. Индивидуальный проект представляет собой особую форму организации деятельности обучающихся

учебное исследование или учебный проект

конкурсная работа или реферат

реферат или творческая работа

13. Основная образовательная программа определяет

цели, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательного процесса

перечень дисциплин и требования к результатам их освоения

цели, задачи и перечень изучаемых дисциплин

14. Обязательная часть основной образовательной программы определяет содержание образования общенациональной значимости и составляет

4/5, а часть, формируемая участниками образовательного процесса, – 1/5 от общего объёма основной образовательной программы

3/4, а часть, формируемая участниками образовательного процесса, – 1/4 от общего объёма основной образовательной программы

2/3, а часть, формируемая участниками образовательного процесса, – 1/3 от общего объёма основной образовательной программы

15. Выбор уровня (базовый или углубленный), в соответствии с которым будет проводиться государственная (итоговая) аттестация в форме единого государственного экзамена

обучающийся не имеет права самостоятельно осуществлять

обучающийся может осуществить самостоятельно

осуществляет администрация образовательного учреждения