Курсы и тесты по ФГОС | Академия вашего образования

Курсы для работников, специалистов всех сфер и форм образования, НПО, СПО, ВПО

Тест "Требования ФГОС к среднему (полному) общему образованию"

Позволяет проверить, насколько педагог знает: Федеральный государственный стандарт среднего общего образования; особенности ФГОС среднего общего образования; требования нового ФГОС СОО; отличительные особенности нового Стандарта. Для автогенерации сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов отве Начни тестирование: желаем удачи!

1. Стандарт включает в себя требования

к результатам освоения основной образовательной программы; к уровню подготовки обучающихся к ЕГЭ; к условиям реализации основной образовательной программы

к структуре основной образовательной программы; к условиям реализации основной образовательной программы; к условиям реализации дополнительных образовательных программ

к результатам освоения основной образовательной программы; к структуре основной образовательной программы; к условиям реализации основной образовательной программы

2. Требования к условиям реализации основной образовательной программы характеризуют

учебные и кадровые условия реализации основной образовательной программы

кадровые, материально – технические и организационные условия реализации основной образовательной программы

кадровые, финансовые, материально-технические и иные условия реализации основной образовательной программы

3. В целях обеспечения индивидуальных потребностей, обучающихся основная образовательная программа предусматривает

дополнительную деятельность по подготовке к ЕГЭ

внеурочную деятельность

дополнительную профориентационную деятельность

4. Стандарт устанавливает требования к результатам освоения обучающимися

основной образовательной программы

программы обучении, утвержденной муниципальным органом управления

основной и дополнительной образовательных программ

5. Выбор уровня (базовый или углубленный), в соответствии с которым будет проводиться государственная (итоговая) аттестация в форме единого государственного экзамена

обучающийся может осуществить самостоятельно

обучающийся не имеет права самостоятельно осуществлять

осуществляет администрация образовательного учреждения

6. Основная образовательная программа может включать

два учебных плана: основной и вариативный

как один, так и несколько учебных планов, в том числе учебные планы различных профилей обучения

только один учебный план

7. Разработанная образовательным учреждением основная образовательная программа должна обеспечивать

достижение обучающимися образовательных результатов в соответствии с требованиями учредителей образовательного учреждения

достижение обучающимися образовательных результатов в соответствии с требованиями региональных органов управления

достижение обучающимися образовательных результатов в соответствии с требованиями, установленными Стандартом

8. Эффективное использование информационно-образовательной среды предполагает компетентность работников образовательного учреждения в решении профессиональных задач с применением ИКТ, а также

наличие подключения образовательного учреждения к сети Интернет

наличие аппаратно – программных средств

наличие служб поддержки применения ИКТ

9. Формы организации образовательного процесса, чередование урочной и внеурочной деятельности в рамках реализации основной образовательной программы определяет

муниципальный орган управления образованием

региональный орган управления образованием

образовательное учреждение

10. Основная образовательная программа определяет

перечень дисциплин и требования к результатам их освоения

цели, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательного процесса

цели, задачи и перечень изучаемых дисциплин

11. Уровень квалификации работников образовательного учреждения, реализующего основную образовательную программу, для каждой занимаемой должности должен соответствовать

требованиям учредителей образовательного учреждения

требованиям, установленным региональными органами управления

квалификационным характеристикам по соответствующей должности

12. Обязательная часть основной образовательной программы определяет содержание образования общенациональной значимости и составляет

4/5, а часть, формируемая участниками образовательного процесса, – 1/5 от общего объёма основной образовательной программы

3/4, а часть, формируемая участниками образовательного процесса, – 1/4 от общего объёма основной образовательной программы

2/3, а часть, формируемая участниками образовательного процесса, – 1/3 от общего объёма основной образовательной программы

13. Индивидуальный проект представляет собой особую форму организации деятельности обучающихся

учебное исследование или учебный проект

конкурсная работа или реферат

реферат или творческая работа

14. Стандарт разработан на основе Конституции Российской Федерации, а также Конвенции ООН о правах ребенка, и учитывает