Познакомиться с учебным планом курса профессиональной переподготовки по «Клинической психологии»
"Методы исследования в клинической психологии и знания в области психологии личностных расстройств и психологии аномального развития";"Профессиональная компетентность в организационной работе деятельности клинического психолога;
Итоговая сертификация клинического психолога на подтверждение знаний в различных областях
1. По результатам методики десяти слов заключение о том, что непосредственное внимание испытуемого не нарушено, ставится в случае:
2. Система воздействий, нацеленных на исправление имеющихся недостатков в развитии психических функций и личностных свойств, на гармонизацию развития личности:
3. Анализ крови на реакцию Вассермана проводится для диагностики:
4. Вид психопрофилактики, направленный на предупреждение неблагоприятных социальных последствий психического заболевания, рецидивов и дефектов, препятствующих трудовой деятельности:
5. К категории аномальных детей в дефектологии с комплексными нарушениями психофизического развития относятся:
6. Подготовка к проведению патопсихологического обследования включает:
7. Шубообразная форма шизофрении, при которой после каждого приступа наступает сдвиг, «надлом» личности:
8. К признакам психогигиенической компетенции личности относятся все, за исключением:
9. По видам активности в психогигиене выделяют следующие разделы:
10. К «позитивным» расстройствам психики при шизофрении не относится:
11. Одно из нарушений сексуального поведения, включающее извращение полового влечения в отношении его объекта:
12. Вид психопрофилактики, включающий мероприятия, препятствующие возникновению нервно-психических расстройств:
13. В какой методике испытуемому предлагается разговаривать по отключенному от сети телефону?
14. С психопрофилактической целью применяют метод, базирующийся на самовнушении в релаксированном состоянии с построением в воображении ярких динамичных образов, называется:
15. Уровень психопрофилактики, включающий мероприятия, направленные на предупреждение хронизации возникших психических заболеваний:
16. Неврологический симптом, проявляющийся исчезновением реакции зрачка на свет при сохраненной способности к конвергенции и аккомодации:
17. Непатологические отклонения от общепринятых норм полового поведения называются:
18. К биологическим факторам в этиологии расстройств личности относятся:
19. В каких случаях в больнице организуют лабораторию для работы психологов:
20. Энцефалиты с преимущественным поражением белого вещества головного мозга, объединены в группу:
21. Конечным этапом проведения патопсихологического обследования является:
22. К факторам, оказывающим сангенное влияние на личность, относятся:
23. Пассивно-агрессивное расстройство личности характеризуется:
24. Психогигиена – это область гигиены, которая:
25. К основным критериям психического здоровья относятся все, кроме:
26. Какой термин применяется для обозначения различных форм нарушения нормального онтогенеза, возникающих в детском возрасте, когда морфофункциональные системы организма еще не достигли зрелости?
27. К методам оздоровления на основе творчества и искусства относятся все, кроме:
28. К мероприятиям, разрабатываемым организационной психогигиеной, относится:
29. К принципам патопсихологического исследования относятся все, за исключением:
30. Острый алкогольный психоз, развивающийся через 2-4 дня после последнего приема алкоголя, протекающий с моторной ажитацией, разнообразными иллюзиями и галлюцинациями, дезориентировкой, ложными узнаваниями, сочетанием страха с юмором, тремор, бессонница, гипертермия, тахикардия, гипергидроз:
31. Атипичная форма старческого слабоумия, чаще начинающееся в возрасте 40-45 лет, возникающее в результате атрофического процесса отдельных областей головного мозга, включающее Корсаковский синдром, на последней стадии заболевания происходит глубокий психический распад, пациенты нуждаются в постоянном уходе:
32. На основании результатов какой методики можно сделать вывод о степени социальной адаптации:
33. Англоязычное словосочетание «health education» обозначает:
34. Основной документ, по которому оценивается работа каждого психолога и всей лаборатории в целом:
35. Заболевание, выражающееся в сознательном ограничении в еде с целью похудения, во вторичных соматоэндокринных расстройствах и нарастающем физическом истощении:
36. Какие факторы влияют на выбор методов исследования, используемых в клинической психологии?
37. Психическое состояние, выражающееся в переживаниях опасения и нарушения покоя, вызываемых возможными и вероятными неприятностями или задержкой приятного и желательного, изменениями привычной обстановки (Н.Д.Левитов):
38. При проведении методики классификации понятий выявлена склонность к детализации понятий. Что можно заподозрить?
39. Специфическое расстройство психики при шизофрении, заключающееся в нарастающей пассивности, невозможности построения «линии жизни»:
40. Качество личности, отдельными аспектами которого являются стойкость, уравновешенность, сопротивляемость, позволяющие личности противостоять жизненным трудностям, неблагоприятному давлению обстоятельств, сохранять здоровье и работоспособность в различных испытаниях:
41. По каким направлениям проводится анализ внутренней модели болезни?
42. Для маниакально-депрессивного психоза характерно:
43. Принципы клинического интервью:
44. Форма нейросифилиса, при которой поражаются ткани мезодермы, развивающееся чаще через 4-6 лет после заражения, характеризующееся полиморфной психопатологической картиной, возможно образование гумм:
45. Употребление каких наркотических средств можно заподозрить при наличии следующих признаков: расслабленность, легкая эйфория, снижение болевой чувствительности и усталости, инертность в отношении к окружающим может сменяться вспышками раздражения по незначительным поводам, точечные (очень суженные) зрачки:
46. К расстройствам личности с проявлением театральности, эмоциональности и лабильности относится:
47. Наиболее оптимальными условиями для проведения патопсихологического обследования являются:
48. Индивидуально-психологические свойства личности, характеризующиеся умением ставить и решать жизненные задачи:
49. Общая замедленность психической деятельности, замедленность мыслительных процессов, бедность ассоциаций, скудность лексики, называется:
50. Введенное З.Фрейдом понятие «Эго-идеал», обозначает: