Психолого-педагогическая диагностика дошкольника в рамках ФГОС. Сертификационный тест дошкольная педагогика ФГОС.
1. «Психолого-педагогическая диагностика дошкольника в рамках ФГОС» 2. "Психолого-педагогическое сопровождение дошкольного образования в рамках ФГОС» 3. «Современные аспекты дошкольной педагогики»
Данный тест предназначен для квалификационной сертификации, на подтверждение квалификационных компетенций у специалистов дошкольных учреждений
1. Можно ли в современных условиях развития общества достичь цели воспитания – всестороннего и гармонического развития личности детей дошкольного возраста?
2. Педагогическая технология - это:
3. Наличие регуляции рисовальных движений у ребенка не определяется по:
4. Выделите основные направления развития современников дошкольной педагогике:
5. Какие принципы и требования должен отражать режим жизни детей в ДОУ?
6. Основная образовательная программа дошкольного образования в рамках реализации ФГОС – это:
7. Расстояние между уровнем актуального развития ребенка и уровнем возможного развития – это:
8. Результаты педагогической диагностики используются для решения следующих задач:
9. Дайте определение понятию «дошкольная педагогика»
10. Причиной эмоционального неблагополучия ребенка группе сверстников, которую можно выявить в процесс хронометрированных наблюдений, является:
11. Дайте определение понятию умственного воспитания дошкольников:
12. Дайте определение понятию «образование:
13. В федеральном государственном стандарте дошкольного образования учитываются:
14. На физкультурном занятии осуществляется контроль за соблюдением следующих нагрузок:
15. Какой мотив является ведущим для детей старшего дошкольного возраста при вступлении в общение со сверстниками?
16. Педагогическое мастерство - это:
17. Характерной особенностью психических процессов детей младшего дошкольного возраста является:
18. Современный этап дошкольного образования в рамках ФГОС характеризуется:
19. Целевые ориентиры – это:
20. Оценка индивидуального развития детей при реализации ООП ДО может проводиться в форме:
21. Личностно – ориентированная модель построения педагогической работы с детьми определена в:
22. Сформулируйте основную цель дошкольной педагогики:
23. Какое из определений дошкольной педагогики является наиболее современным?
24. Выделите из предложенных факторы, направленные на охрану и укрепление здоровья детей в ДОУ:
25. В рамках образовательной области «Познавательное развитие», согласно Стандарту, необходимо развивать:
26. Сознательная, активная деятельность ребенка, характеризующаяся точным и своевременным выполнением заданий, связанных с обязательными для всех играющих правилами — это:
27. Кто несёт ответственность за жизнь и здоровье обучающихся во время образовательного процесса?
28. Найдите верное утверждение:
29. Следует ли до сих пор руководствоваться Конвенцией о правах ребенка при организации целостного педагогического процесса в ДОУ?
30. Какой документ определяет цели, задачи и содержание преемственности дошкольного и начального образования?
31. На полноценное развитие детей дошкольного возраста в семье влияют:
32. Какие категории дошкольной педагогики можно выделить как основные?
33. Содержание образовательной области «Физическая культура» направлено на:
34. Обучение - это:
35. Эффективность воспитательной системы зависит от:
36. Какому возрасту ребенка соответствует следующая особенность самосознания: слушает мнение других людей, оценивает себя на основе оценок старших «Я хороший – так сказала мама»?
37. Научный подход в психолого-педагогической диагностике обеспечивается интеграцией таких элементов, как:
38. Выберите требование к плану работы воспитателя с группой детей:
39. Конкретное содержание образовательных областей, указанных в Стандарте зависит от:
40. С какой возрастной группы ДОУ начинают приобщать детей к изготовлению поделок из природного материала с использованием клея и пластилина?
41. Первым примером воображения и познания является:
42. Какие уровни управления дошкольным образованием существуют на современном этапе?
43. Уточните компоненты воспитательного процесса в ДОУ:
44. Источником дошкольной педагогики как науки – это:
45. Выделите понятие, характеризующее один из этапов педагогической деятельности:
Дошкольных работников
Курс №1.17. Психолого-педагогическое сопровождение дошкольного образования в рамках ФГОС ( 16 модулей)
Модуль 1.1.11. Деятельность методиста в системе ДО в условиях реализации ФГОС
Модуль 1.1.14. «Современные аспекты управления ДОО в условиях нового законодательства»
Курс 3.18. Практическая (специальная) коррекционная педагогика и психология
Курс 3.19. ►Практическая дошкольная педагогика и психология образования в соответствии с ФГОС ДО
Курс 3.21. ►Практическая специальная дошкольная педагогика и психология
Курс 3.32. Менеджмент в управлении дошкольным образовательным учреждением
Курс 3.35. Младший воспитатель дошкольной образовательной организации
Автор публикации
Комментарии: 0Публикации: 493Регистрация: 26-02-2018