Психолого-педагогическая диагностика дошкольника в рамках ФГОС. Сертификационный тест дошкольная педагогика ФГОС.
1. «Психолого-педагогическая диагностика дошкольника в рамках ФГОС» 2. "Психолого-педагогическое сопровождение дошкольного образования в рамках ФГОС» 3. «Современные аспекты дошкольной педагогики»
Данный тест предназначен для квалификационной сертификации, на подтверждение квалификационных компетенций у специалистов дошкольных учреждений
1. Выделите понятие, характеризующее один из этапов педагогической деятельности:
2. Расстояние между уровнем актуального развития ребенка и уровнем возможного развития – это:
3. Дайте определение понятию «дошкольная педагогика»
4. Выберите требование к плану работы воспитателя с группой детей:
5. Какому возрасту ребенка соответствует следующая особенность самосознания: слушает мнение других людей, оценивает себя на основе оценок старших «Я хороший – так сказала мама»?
6. Современный этап дошкольного образования в рамках ФГОС характеризуется:
7. Сознательная, активная деятельность ребенка, характеризующаяся точным и своевременным выполнением заданий, связанных с обязательными для всех играющих правилами — это:
8. Уточните компоненты воспитательного процесса в ДОУ:
9. Целевые ориентиры – это:
10. Обучение - это:
11. На физкультурном занятии осуществляется контроль за соблюдением следующих нагрузок:
12. Какое из определений дошкольной педагогики является наиболее современным?
13. Найдите верное утверждение:
14. Какие принципы и требования должен отражать режим жизни детей в ДОУ?
15. Содержание образовательной области «Физическая культура» направлено на:
16. Характерной особенностью психических процессов детей младшего дошкольного возраста является:
17. Педагогическая технология - это:
18. Дайте определение понятию «образование:
19. Личностно – ориентированная модель построения педагогической работы с детьми определена в:
20. Педагогическое мастерство - это:
21. Какие категории дошкольной педагогики можно выделить как основные?
22. Источником дошкольной педагогики как науки – это:
23. Дайте определение понятию умственного воспитания дошкольников:
24. Можно ли в современных условиях развития общества достичь цели воспитания – всестороннего и гармонического развития личности детей дошкольного возраста?
25. Следует ли до сих пор руководствоваться Конвенцией о правах ребенка при организации целостного педагогического процесса в ДОУ?
26. Оценка индивидуального развития детей при реализации ООП ДО может проводиться в форме:
27. Какие уровни управления дошкольным образованием существуют на современном этапе?
28. Какой документ определяет цели, задачи и содержание преемственности дошкольного и начального образования?
29. Научный подход в психолого-педагогической диагностике обеспечивается интеграцией таких элементов, как:
30. В рамках образовательной области «Познавательное развитие», согласно Стандарту, необходимо развивать:
31. Эффективность воспитательной системы зависит от:
32. Основная образовательная программа дошкольного образования в рамках реализации ФГОС – это:
33. Кто несёт ответственность за жизнь и здоровье обучающихся во время образовательного процесса?
34. На полноценное развитие детей дошкольного возраста в семье влияют:
35. В федеральном государственном стандарте дошкольного образования учитываются:
36. Какой мотив является ведущим для детей старшего дошкольного возраста при вступлении в общение со сверстниками?
37. Конкретное содержание образовательных областей, указанных в Стандарте зависит от:
38. Результаты педагогической диагностики используются для решения следующих задач:
39. Выделите основные направления развития современников дошкольной педагогике:
40. Выделите из предложенных факторы, направленные на охрану и укрепление здоровья детей в ДОУ:
41. Сформулируйте основную цель дошкольной педагогики:
42. С какой возрастной группы ДОУ начинают приобщать детей к изготовлению поделок из природного материала с использованием клея и пластилина?
43. Причиной эмоционального неблагополучия ребенка группе сверстников, которую можно выявить в процесс хронометрированных наблюдений, является:
44. Первым примером воображения и познания является:
45. Наличие регуляции рисовальных движений у ребенка не определяется по:
Дошкольных работников
Курс №1.17. Психолого-педагогическое сопровождение дошкольного образования в рамках ФГОС ( 16 модулей)
Модуль 1.1.11. Деятельность методиста в системе ДО в условиях реализации ФГОС
Модуль 1.1.14. «Современные аспекты управления ДОО в условиях нового законодательства»
Курс 3.18. Практическая (специальная) коррекционная педагогика и психология
Курс 3.19. ►Практическая дошкольная педагогика и психология образования в соответствии с ФГОС ДО
Курс 3.21. ►Практическая специальная дошкольная педагогика и психология
Курс 3.32. Менеджмент в управлении дошкольным образовательным учреждением
Курс 3.35. Младший воспитатель дошкольной образовательной организации
Автор публикации
Комментарии: 0Публикации: 493Регистрация: 26-02-2018
Спасибо за интересный тест! Прошла его с большим удовольствием)) Обратила внимание, что вопросы 18 и 20 повторяются. В вопросе 33, по моему мнению, больше правильных ответов.
Тамара Васильевна, благодарим вас за сообщение! Передам в тех. отдел…обязательно исправим
Зашла второй раз, все вопросы изменились и повторов нет. Очевидно, это какая-то случайность))
Благодарим за то, что помогаете делать наши тесты лучше и за долгое сотрудничество с нами!