1. «Теория и методика воспитательной работы «2. «Практическая педагогика образования и воспитательной работы» 3. «Современная педагогика в рамках ФГОС»

Учебный план переподготовки 

Квалификационная сертификация педагога. Пройти итоговый тест и получить документ сразу. Подробности по сертификации

1. "Теория и методика воспитательной работы "2. "Практическая педагогика образования и воспитательной работы" 3. "Современная педагогика в рамках ФГОС"

1. Основные группы факторов социализации:
2. К числу основных принципов воспитания относится?
3. Чем должен руководствоваться педагог при организации воспитательной работы?
4. Стадии социализации:
5. Что является движущей силой процесса воспитания?
6. Дополнительный фактор личностного развития:
7. Средство обучения - это:
8. К новым информационным средствам обучения не относится:
9. Движущие силы развития личности - это:
10. Предмет педагогики:
11. Эстетическое воспитание характеризуется:
12. Науки, входящие в систему педагогических:
13. Преподавание и учение - это:
14. Какой принцип воспитания характеризуется пониманием воспитанниками роли труда в жизни общества, требует развития трудолюбия?
15. Экологическое воспитание характеризуется:
16. Что является важным признаком результативности процесса воспитания?
17. Нравственное воспитание характеризуется:
18. Развитие педагогики как науки определило:
19. Какой принцип характеризуется совместными усилиями семьи, школы, общественности в процессе воспитания?
20. Какое место отводится предметным знаниям в новом ФГОС?
21. Педагогическое прогнозирование
22. К метапредметным результатам не относятся:
23. Выберите наиболее точное определение понятия ''воспитание''
24. Что является важнейшим стимулом для младших школьников?
25. Факторы, оказывающие влияние на развитие личности:
26. Организация рефлексии учащихся обеспечивает формирование
27. Педагогические технологии подразделяются на:
28. Укажите группу, в которой указаны основные составные части воспитания
29. К современным моделям организации обучения относят:
30. Определите требования принципа опоры на положительное в человеке в его воспитании
31. Функции педагогической науки
32. Проблемная ситуация
33. Определите требование личностного подхода
34. Какой принцип воспитания характеризуется опорой на личностные качества воспитанника, его ценностные ориентации, жизненные планы?
35. Какое понятие (термин) не является понятием теории обучения?
36. В результате педагогических исследований устанавливается:
37. Движущими силами педагогического процесса являются:
38. Содержанием целостного педагогического процесса является:
39. Для педагогического процесса характерны:
40. Творческий урок и нестандартный урок - это понятия
41. Каким понятием называется в педагогике совокупность руководящих положений, требований воспитательного процесса
42. Понятие "педагогика" означает:
43. Метод научно-педагогического исследования – это:
44. Какие компоненты входят в структуру психологической готовности к школьному обучению?
45. Федеральный государственный образовательный стандарт – это совокупность систем требований

 

 

 

 

 

5

Автор публикации

не в сети 4 года

Роза Емельянова

436
Комментарии: 0Публикации: 493Регистрация: 26-02-2018

Добавить комментарий