Календарно-тематическое планирование
в летний оздоровительный период.
Цель:
Объединить усилия взрослых по созданию условий, способствующих оздоровлению детского организма в летний период; эмоциональному, личностному, познавательному развитию ребёнка.
Задачи:
- Создать условия, обеспечивающие охрану жизни и здоровья детей, предупреждение заболеваемости и травматизма.
- Реализовать систему коррекционных мероприятий и мероприятий, направленных на оздоровление и физическое развитие детей, их нравственное воспитание, развитие любознательности и познавательной активности, формирование культурно-гигиенических, коммуникативных и трудовых навыков.
- Осуществить педагогическое и социальное просвещение родителей по вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период.
- Формировать умение детей правильно вести себя в различных опасных ситуациях, умение детей вовремя обратиться за помощью, вести ролевой диалог с взрослыми, со своими сверстниками.
- Повышать профессиональное мастерство педагогов, интегрировать всех специалистов в рамках единого образовательного пространства.
| Тема | Содержание образовательной деятельности | ||||
| Июнь
«Счастливое детство» 1-5 июня |
|||||
| Понедельник
«День защиты детей» |
— Беседа: «Всемирный день ребенка»
— Чтение художественной литературы: Н.Д. Шаховская – Шик «Рассказы о детях», Л. Воронкова «Что сказала бы мама», «Всемирный день ребенка». — Тематическая беседа «Я ребенок и я имею право». -Права детей в стихах — Игры с мыльными пузырями Развлечение «Лето встречаем – День защиты детей отмечаем! |
||||
| Вторник
«День дружбы» |
— Беседы: «Кто такой друг», «Для чего нужны друзья»
-Чтение художественной литературы: «Теремок» обр. Ушинского, «Игрушки» А. Барто, «Песенка друзей» С. Михалков, «Три поросенка» пер. С. Михалкова, «Друг детства» В.Драгунский, «Цветик – семицветик» В.Катаев, «Бобик в гостях у Барбоса» Н.Носов — Дидактические игры: «Хорошо – плохо», «Угадай настроение». — Словесная игра «Кто больше скажет добрых и теплых слов». — Беседа «Давайте никогда не ссориться!» -Игра – аттракцион «Подари улыбку другу» Просмотр мультфильма «Как стать другом». |
||||
| Среда
«День вежливости и доброты |
— Беседы: «Как и чем можно порадовать близких»,
«Кто и зачем придумал правила поведения», «Как вы помогаете взрослым», «Мои хорошие поступки» — Чтение книги С. Козлова «Трям! Здравствуй», стихотворение А. Барто «Шла вчера я по Садовой», «Что такое хорошо и что такое плохо» – В. Маяковский; «Два жадных медвежонка», «Сказка о глупом мышонке» С. Маршак — Психогимнастика «С добрым утром». -Проигрывание этюдов: «Скажи доброе слово другу», «Назови ласково» -С/р игры: «Магазин», «Салон красоты» -П/и: «Добрые слова», «Кто больше назовет вежливых слов» — с мячом — Игры с мячом «Кто больше знает вежливых слов». Заучивание стихотворения «С добрым утром» Е. Благинина |
||||
| Четверг
«День улыбок» |
— Беседа с детьми «Что может тебя развеселить?»
-Чтение рассказов Н.Носова «Живая шляпа», произведения К.Чуковского, небылиц, нелепец. — Этюд «Самый веселый и задорный смех», «Самая смешная фигура». -Игры: «Море волнуется раз», «Фантазеры», «Да – нет» С/р игра: «Семья» — Пение песенки В. Шаинского «Улыбка». Рисование: «Точка, точка, запятая, вышла рожица кривая» (рисуем смешные рожицы). |
||||
| Пятница
«День рождение великого поэта» |
Оформление группы
— Беседа о русском поэте А.С.Пушкине. -Выставка книг А. С. Пушкина. -Чтение произведений А.С. Пушкина: «Ветер по морю гуляет», «Месяц, месяц…», «Ветер, ветер…», «Сказка о царе Салтане…»,«Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях», «Сказка о рыбаке и рыбке» -Рассматривание иллюстраций к произведениям автора. -Разукрашивание раскрасок по мативам сказок А.С.Пушкина. -С/р игра: «Библиотека» -Художественное творчество по мотивам произведений А. С. Пушкина. Конкурс рисунков «Золотая рыбка». |
||||
| Неделя «Безопасное лето»
8-12 июня |
|||||
| Понедельник
«Лето красное настало» |
· Беседы «Что такое безопасность?», «Правила безопасного поведения с незнакомыми людьми», «Безопасность на воде», «Осторожно, солнечный удар!»
· Беседы о правилах поведения на прогулке, у водоема, в лесу · Д/игры «Найди правильное решение», «Будьте внимательны!», «Опасно – не опасно!», «Полезно-вредно» и др. Оформление папки-раскладушки» «Безопасное лето». · Конкурс рисунков на асфальте, на песке «Лето красное» |
||||
| Вторник
«Изучай и уважай правила дорожного движения!» |
· Беседы «Я – пешеход», «Светофор и дороги», «Безопасные прогулки»
· Викторины, беседы по теме дня; · Д/игры «Покажи такой же знак», «Что обозначает знак» , «Поставь дорожный знак». · С/р игры: «Гараж»; «В автобусе»; «Путешествие», · Составление рассказа по картинкам; · Игры с песком «Улицы нашего села», «Гараж для машины», «Широкая и узкая дороги»; · П/игры «Воробышки и автомобиль», «Бегите ко мне», «Светофор» и др.; · Сюжетно-ролевые игры «Мы – пассажиры», «Водители и пешеходы», «В автобусе» и др.; · Чтение художественной литературы · Рисование по трафаретам, раскраски «Транспорт»; · Игры с песком «Улицы нашего села», «Гараж для машины», «Широкая и узкая дороги»; |
||||
| Среда
««Чтоб в дом ваш не пришла беда, будьте с огнём осторожны всегда!» |
· Беседы «Спички не тронь! В спичках – огонь!..», «Огонь: друг или враг?»;
· «Противопожарные» загадки; · Моделирование ситуации «Если вдруг случился пожар…»; · П/игры «Самый ловкий»; · Сюжетно-ролевые игры «Пожарная команда» · Чтение художественной литературы: «Кошкин дом» · Отгадывание загадок, чтение пословиц, поговорок об огне, пожаре. Эстафеты на тему «Пожаргая безопасность» |
||||
| Четверг
«День России» |
— Беседа: «Россия – Родина моя».
— Рассматривание государственных символов России. — Аудиозапись гимна России. -Книги для чтения и рассматривания: К. Ушинский: «Наше Отечество» (отрывок), М. Исаковский: «Поезжай за моря, океаны…», З. Александрова: «Родина», Коллективное изготовление стенгазеты «День народного единства» |
||||
| «Неделя опытов и экспериментов»
15-19 июня |
|||||
| Понедельник
«День опытов и экспериментов» |
— Беседы: «Кто такие ученые, иссследователи», «Правила безопасности при проведении экспериментов».
— Игровое упражнение «Как правильно пользоваться лупой». – Исследование «Рассматриваем через лупу и сравниваем». — Изготовление самолетов из бумаги. |
||||
| Вторник
«День ветра» |
— Наблюдение за ветром.
— Игры с султанчиками, с воздушными шарами, самолетами. — Физминутка «Ветер дует нам в лицо» — Дыхательная гимнастика «Ветерок». — «Пение или слушание: «Облака», «Белые кораблики». — Экспериментирование: «Сила ветра», «Направление ветра». |
||||
| Среда
«День воды» |
— Проблемная ситуация «Если б не было воды…»
— Беседа «Польза воды». — Экспериментирование: «Вода – растворитель», «Прозрачность воды», «Тонет, не тонет», «Подкрашивание воды».. — Зарисовывание опытов; -П/и: «Лягушата» (подражание звукам и движениям), «Перепрыгни через ручей», «По кочкам», «Разный дождик». —Экологическая тревога: «Стань другом природы» — уборка мусора. |
||||
| Четверг
«День магнита» |
— Беседа «Что такое магнит?»
— Экспериментирование: «Какие материалы притягивает магнит?», «Танцующая фольга», «Магниты действуют на расстоянии», «Магнит имеет два полюса», — Рассматривание компаса. — Конструирование «Магнитный конструктор». |
||||
| Пятница
«День песка» |
-Беседы: «Где люди используют песок?».
— — Наблюдение: «Песочные часы» (с какой скоростью пересыпается песок, какдолго длится минута). -Опыты: «Свойства почвы» (рассматривание и изучение сырой и сухой, «О чем говорят следы на песке?», «Какой он, песок?» (пересыпание и просеивание песка), -Строительные игры из песка (с использованием формочек, природного и бросового материалов). -Игры: «Лить — поливать», «Закончи предложение», «Назови одним словом», «Едем, плывем, летим» — Смотр-конкурс «В стране песочных замков» |
||||
|
22-26 июня |
Неделя здоровья и спорта | ||||
| Понедельник
«День солнца» |
-Беседа: «Какую пользу приносят солнце, воздух и вода»
-Составление правил: «Правила поведения на воде», «Как правильно загорать» -Отгадывание загадок по теме — Подвижные игры «Солнечные зайчики», «День – ночь», «Море волнуется», «Через ручеёк» и др. -Упражнение на дыхание: «Пароход». — Организация спортивных игр — Игры «Солнце и тень», «Солнечные зайчики». -Наблюдения: «Солнечный зайчик». -Эксперимент: «Вода в сосуде» (нагревание воды лучами солнца). |
||||
| Вторник
«День Малых олимпийских игр» |
-Беседы: «Где прячется здоровье» ,«Что такое олимпиада»
-Рассматривание иллюстраций, фотографий, картин о спорте. -Чтение художественной литературы по теме. — Д/и «Запрещается — разрешается!» -С/р игры: «Детский сад», «Семья» — Музыкальная- спортивная зарядка «Летние олимпийские игры» |
||||
| Среда
«Наши друзья витамины» |
— Наблюдение за ростом растений на огороде
— Беседа: «Витамины я люблю – быть здоровым я хочу». — Дидактические игры: «Что растет на огороде», «Что растет в саду». «Из чего сварить компот?», «Назови блюда из …». — Чтение художественной литературы: И.Токмакова «Купите лук». — Сюжетно ролевые игры: «Магазин». — Пальчиковые игры «Апельсин», «Компот» «Хозяйка» и др.. |
||||
| Четверг
«День подвижных игр» |
— Беседа «Что такое речь?»
— Игры «У Маланьи, у старушки», «Заинька выйди в круг», «Золотые ворота» (знакомство с играми, изучение правил игры). — Беседа «Зачем соблюдать правила игры?» -Пение или слушание: «Песенка о лете» (композитор Е. Крылатов),«Мир похож на цветной луг», «Облака», «Белые кораблики». -Игровые упражнения с физкультурным оборудованием. — Лепка «Красивый мяч» (по выбору детей) |
||||
| Пятница
«День здоровья» |
— Беседа «Что такое здоровье?»
— Чтение художественной литературы: «Вовкина победа» А. Кутафин и др. — Игра-тренинг «Похвали друга». — Игра на развитие эмоций «Ура, победа!».
Игры-соревнования: «Меткие стрелки», «Чье звено быстрее соберется»,
«Перекати мяч», «Быстро пробеги», «Пролезь – не застрянь». Спортивное соревнования «Быстрее, выше, сильнее!» |
||||
| Июль
«Наедине с природой – разноцветное лето» 29 июня- 3 июля
|
|||||
| Понедельник
«Природа вокруг нас» |
— Беседа: «Что такое мир природы» (Птицы, животные, растения). «Что такое сено?»
— Правила безопасности «Осторожно растения!» — Загадки, пословицы, поговорки. — Игровое упражнение «Плаваем-загораем». — П/игра «Медведь и пчелы», «Ягода –малинка», «Бабочка и мотылек». — Объемная аппликация из сухой травы. |
||||
| Вторник
«Растения нашего участка» |
— Беседа «Деревья», «Цветы». — Дидактические игры: «С какого дерева листок», «Что сначала, что потом». — Исследование «Условия роста растений». — Экспериментирование «Всасывание воды». — Рисование мелом на асфальте деревьев. |
||||
| Среда
«Цветы на клумбах» |
— Беседа « Разноцветная клумба»
— Труд в природе – поливаем клумбы — Чтение «Радостный цветок» — Этюд « Изобрази дерево, куст, цветок» — Сочинение рассказов «Любимый цветок» — Пальчиковая гимнастика «Цветок» |
||||
| Четверг
«Насекомые» |
— Беседы о насекомых.
— Наблюдения за насекомыми на прогулке. — Чтение художественной литературы: В. Бианки «Как муравьишка домой спешил», К. Чуковский «Муха – цокотуха». — Дидактическая игра: «Найди ошибки художника», «Превращение гусеницы». — Игра-перевоплощение «Если бы ты был бабочкой». — Сюжетно-ролевая игра: «На даче». -Подвижные игры: «Медведь и пчёлы», « День и ночь» (дневные и ночные бабочки» -Логоритмические упражнения «Друзья помогли», «Насекомые над лугом» |
||||
| Пятница
«Всемирный день защиты окружающей среды» |
-Беседа «Правила поведения в природе».
— Психогимнастика «Животные просят о помощи». — Режиссерская игра «Встречи в лесу». — Чтение «Красной книги родного края». — Труд в природе – сбор веток -Экологический квест «Береги природу» |
||||
| «Неделя семьи»
6 июля- 10 июля |
|||||
| Понедельник
«Подарки и праздники» |
— Художественное творчество «Открытки» (лепка, изо). |
||||
| Вторник
«День семьи» |
— Беседы: «Дружная семья всем нужна», «Что такое семья», «Что такое дом»,
— Игра-викторина «Семейные радости». -Рассматривание семейных фотографий — Развлечение «День рождение» (игра – дискотека). — Сюжетно-ролевая игра «Дочки – матери» —Оформление альбома «Детский сад – большая дружная семья» |
||||
| Среда
«Мои обязанности» |
— Беседа «Как я помогаю дома и в детском саду», «Что я могу».
— Игра-тренинг «Играем по очереди». — Развивающая игра «Я не должен — я должен». — Пальчиковая гимнастика «Семья» — Сюжетно-ролевая игра «Семья — я помогаю маме». — Труд на участке – мы помощники — Беседа «Я выполняю поручение» — оценка выполненного действия. |
||||
| Четверг
«Работа мамы и папы» |
— Беседа «Кем работают мои мама и папа»
— Составление описательного рассказа «Моя мама работает». — Сюжетно-ролевые игры «Семья», «Путешествие», «Шофер». — Игры в песочнице «Город» — Спортивные соревнования «Папа, мама, я – дружная семья». |
||||
| Пятница
«Семейные традиции» |
— Беседа «Наши семейные увлечения».
— Ситуативный разговор «Нам нравится всей семьей…» — Дидактическая игра «Вместе с мамой в магазин». — Рисование на любую из тем: «Платочек для мамы», «Ромашки для мамы», или «Моя семья за праздничным столом». |
||||
|
«В гостях у сказки» 13-17 июля |
|||||
| Понедельник
«Сказки о животных» |
— Беседа «Чему учат сказки».
— Чтение, обсуждение сказок о животных. Рассматривание иллюстраций к сказкам о животных. — Развивающая игра «Скажи разными голосами». — Развивающая игра «Расскажи, какой по характеру». — П/и «Море волнуется» — Игры с песком «Ферма» Выбор сказки для театрализации. |
||||
| Вторник
«Русские народные сказки» |
— Беседа «Кто придумал русские народные сказки», «Вспомни и назови»,
«Кто, кто в этой сказке живет?» — Повторное чтение произведения для инсценировки — Отработка этюдов «Изобрази героя сказки» (походка, голос и т.д.) — Просмотр мультипликационного фильма — Распределение ролей |
||||
| Среда
«День волшебных сказок» |
— Беседа « Сказочные персонажи, какие они?», «Зачем нужны маски, костюмы, оборудование?»
— Выбор оборудования для театрализованной деятельности, обсуждение — Этюды «Повтори», «Изобрази» — П/и «Медведь и пчелы» — Игры с мыльными пузырями |
||||
| Четверг
«День игрушек» |
— Беседа «Твоя любимая игрушка»
— Этюд «Изобрази» — И.м. п. «Отгадай, кто?» — Чтение сказок, рассказов по выбору — Игры с ветром — Повторение ролей |
||||
| Пятница
«День театра» |
— Беседа «Кто такие зрители?»
— Этюд «Перевоплощение» — Инсценировка «Мы приглашаем всех в театр» Игры с водой |
||||
| «Неделя творчества»
20 – 24 июля |
|||||
| Понедельник
«День творчества» |
— Беседа «Дни недели, какие они?»
— Знакомство детей с предстоящими событиями «Виртуальное знакомство « Зеленый театр, что это такое» — Создание сцены для студии. Конкурс «Юные художники» коллективное рисование на асфальте |
||||
| Вторник
«День музыки» |
— Беседа «Музыка, какая она?
— — Сочинение сказки «Путешествие веселой нотки».
— Импровизация — игра на детских музыкальных инструментах.
— Слушание русских народных мелодий, классической музыки. — Создание музыкальных инструментов из бросового материала |
||||
| Среда
«День танца» |
— -Беседа «Какие бывают танцы?» — -Чтение сказки «Дюймовочка», «Золушка» по выбору детей
-Танцевальная импровизация. -Дискотека «Веселое лето»
|
||||
| Четверг
«День песни» |
Слушание, пение знакомых детских песен.
Беседа «Кто придумывает песни». Сюжетно-ролевая игра «Концерт». Детское творчество «Пропоем знакомое стихотворение». —Фестиваль любимых песен «Раз – словечко, два – словечко, будет песенка!» — Праздник города. |
||||
| Пятница
«День талантов» |
— Беседа «У каждого есть талант».
— Развивающая игра «Сочиняем сказку». — Показ фокусов. -Сюжетно-ролевая игра: «Цирк». — Конкурс на самую смешную фигуру. — Детское творчество – сочиняем небылицы. — Концерт «Наши таланты» |
||||
| «Неделя интересных дел»
27-31 июля |
|||||
| Понедельник
«День мыльных пузырей» |
— Беседа «Изготовление мыла», «Мыло – помощник».
— Экспериментирование: «Свойства мыла», «Как быстрее растворяется», — «Изготовляем жидкость для мыльных пузырей», «Из каких предметов можно выдувать мыльные пузыри», «Рисование мыльными пузырями». — Конкурс «Пузырь самый-самый». — Подвижная игра «Быстрее лопни мыльные пузыри». —Конкурс « Самый большой пузырь» — Праздник мыльных пузырей. Запуск мыльных пузырей.
|
||||
| Вторник
«День игр и игрушек» |
— Беседа «Моя любимая игра», «Правила игры с друзьями, чтобы играть было весело».
— Игры в любимые дидактические, сюжетно-ролевые, подвижные, театрализованные игры. — игровые ситуации: «Помоем игрушки», «Постираем кукольное белье», «Моем кукол чисто, чисто» — Сюжетно-ролевая игра «Детский мир». |
||||
| Среда
«День чистоты» |
— Беседа о чистоте.
— Игра-тренинг «Моем руки». — Чтение «Мойдодыр», «Федорино горе». -Пальчиковая игра «Что же деткам пригодится, чтобы начисто умыться», -Дидактическая игра «Что такое хорошо и что такое плохо». — Экспериментирование «Сколько времени понадобится, чтобы хорошо помыть руки». -Чтение стихотворения «Девочка – чумазая» А.П. Барто. -Рисование «Мыло пенится в корыте». |
||||
| Четверг
«День добрых дел» |
Чтение, рассматривание иллюстрации к книге В. Маяковского «Что такое хорошо и что такое плохо».
— Копилка добрых дел. — Беседа «О хороших и плохих поступках». — Обсуждение правила: «Не перенимай дурных поступков, старайся сам подать хороший пример другим». — Оказание помощи друзьям, взрослым, малышам. |
||||
| Пятница
«День смеха и хорошего настроения» |
— Беседа «Когда человеку смешно».
— Игра-развлечение «Жмурки». — Конкурс «Самая смешная рожица». — Игра-ряжение «Чучело-огородное». — Беседа «Все любят «Ералаш», Просмотр мультфильма «Смешарики». Эстафеты |
||||
| Август
3 -7 августа «Неделя познания» |
|||||
| Понедельник
«День бумаги и фантика» |
— Беседы: «Изготовление бумаги», «Как мы бережем природу», «Волшебная бумага» (Что это за материал, его свойства, из чего делают бумагу и что делают из бумаги).
— Экспериментирование «Свойства бумаги», «Такая разная бумага». — Коллекционирование «Фантики». — Составление описательных рассказов по фантикам. — Оригами «Чудо своими руками» (изготовление простейших поделок из бумаги, с последующим обыгрыванием). |
||||
| Вторник
«День стекла» |
— Беседа «Что такое стекло?»
— Экспериментирование «Свойства стекла». — Беседа «Безопасное обращение со стеклом». — Выставка «Осторожно – стекло!». — Исследование «Сколько бьющихся предметов вокруг». |
||||
| Среда
«День металла» |
— Беседа «что такое металл?»
— Экспериментирование «В мире металла», «Что быстрее нагревается». — Развивающая игра «Найди как можно больше предметов из металла». — Исследование «Почему делают из металла?» — Сравнение свойств стекла и металла |
||||
| Четверг
«День резины» |
Экспериментирование «Что такое упругость», «Свойства и качества
резины». — Беседа «Где используют резину?». — Игровые упражнения с резиновым мячом. — Рассматривание выставки «Предметы из резины». — Сюжетно-ролевая игра «Парикмахерская: красивая прическа с резиночками». — Постройки из песка «Город» |
||||
| Пятница
«День дерева» |
— Беседа о деревьях на участке
— Что бывает деревянным? — Подвижная игра «Беги к березе, осине…» — Игра «Какое дерево?». — Дидактическая игра «С какого дерева листок». — Экспериментирование «Свойства дерева». |
||||
|
Неделя «Секреты природы» 10-14 августа |
«Секреты природы» | ||||
| Понедельник
«День экспериментов» |
— Беседа «Береги воду», «Животворное свойство воды».
-Беседа «Круговорот воды в природе». -Наблюдения, опыты: «Путешествие капельки» (свойства воды, разные её состояния: роса, лужа, дождь, река, пруд, болото и т, д.). — Проведение опытов (по теме) |
||||
| Вторник
«День радуги» |
Беседа «Когда я увидел радугу».
— Разучивание стихотворения «Над рекою коромыслом…». — Игра на развитие эмоций «И мы увидели радугу». — Составление спектра радуги из цветной бумаги. -Чтение песенок и речевок про радугу. -Д/и: «Соберем радугу», Соберем цветик – семицветик» -Рисование «Радуга» |
||||
| Среда
«День травы» |
— Беседа об лекарственных растениях: «Что такое лекарственные растения»; «Где и как используют лекарственные растения»;
(подорожник). — Составление карты «На территории садика растет подорожник». — Сюжетно-ролевая игра «Семья: готовим лечебный отвар». — Загадки, стихи, рассказы собственного сочинения. -Д/и: «Что было бы если бы исчезли…», «Какого растения не стало», «Слова», — Сбор растений для гербария.
|
||||
| Четверг
«День цветов» |
-Беседа о цветах на клумбах.
-Чтение В.Катаева «Цветик – семицветик» _- Беседа «Почему нельзя рвать незнакомые цветы». — Свободное общение «Могут ли цветы лечить?». -Труд: полив и прополка на цветочных клумбах группового участка. -Уход за цветами на клумбе -Продуктивная деятельность: «Цветок» в технике оригами,
|
||||
| Пятница
«День цветов и насекомых» |
— Беседа «Почему мы видим насекомых на клумбах72
-Экскурсия на цветник — Рисуем на песке «Цветы и насекомые» -С/р игра «Цветочный магазин» — Коллективная работа «Волшебная поляна».
|
||||
|
Неделя «Во саду ли в огороде» 17-21 августа |
|||||
| Понедельник
«Волшебная грядка» |
-Беседы: «Как растут помидоры?», «Как растет картофель?», «Как Незнайка изобрел поливальную машину», «Витамины на грядках», «Путешествие витаминки».
-Чтение художественной литературы, отгадывание загадок -Труд: прополка овощной грядки. -П/и: «Огородник и воробьи», «Съедобное -несъедобное», «Огуречик, огуречик» -Игры: «Из чего сварить компот?», «Назови блюда из …» — Загадки с грядки — «Отгадай загадку». -С/р игры: «Овощной магазин», «Семья» -Разучивание хоровода «Огородная хороводная». -Музыкальные игры: «Мы танцуем возле грядки», «Огородная хороводная». |
||||
| Вторник
«Вкусное лето» |
Презентация «Волшебный сад»
— Беседа «В огороде и в саду витамины я найду» о фруктах, ягодах — Артикуляционная гимнастика «Язычок и вкусное варенье». — Игровая ситуация «Угадай по вкусу» -Фотоконкурс « Ягода – малина». -Коллективная работа «Ягодное лукошко» |
||||
| Среда
«Носики — курносики» |
Беседы: «Листья деревьев разные»
-Рассматривание деревьев на участке — Беседа «Крылатка – что это?» — Сбор носиков клена -Поисково-исследовательская деятельность «Как отобрать носики для творчества?». -Дидактические познавательно – речевые игры: «Отгадай по силуэту», Что где растет», «Съедобный – несъедобный» -Продуктивная деятельность из природного материала «Носики-курносики» |
||||
| Четверг
«Ясень» |
Беседа о ясене «Знакомьтесь – ясень!»
-Рассматривание деревьев на участке -Иллюстраций с изображением ясеня -Чтение – сказки «Спор деревьев» -С/р игры: «Путешествие по лесу » — Конкурс из пластилина с использование плодов ясеня «Волшебные превращения». |
||||
| Пятница
«День березы» |
Экскурсия по участку. Закрепить знания о строении дерева, её пользе и
характерных особенностях. -Рассматривание и сравнения березы с другими деревьями. — Стихи, песенки, потешки, заклички о берёзе: «Во поле берёзонька стояла» -Чтение произведений о березе: М. Пришвин «Разговор деревьев» -Рисование «Стоит Алёна, платок зелёный, тонкий стан, белый сарафан» — Квест «От дерева к дереву» |
||||
|
Неделя «Прощание с летом» 24-28 августа |
|||||
| Понедельник
«Яркое лето!» |
Беседы: «Любимое время года», «Что нам лето принесло?», «Подарки лета».
— Чтение стихов, отгадывание загадок о лете. — Аппликация «Летний денек». — Д/и «Во саду ли, в огороде». П/и «Огуречик-огуречик» — Рисование «Что нам лето подарило? ». |
||||
| Вторник
«Разноцветное лето!» |
— Беседа «Цветочный натюрморт», «Мой любимый цветок»
— Рассматривание цветов на клумбе. — Викторина «Цветы луговые, садовые». — Сбор гербария. — Ситуативный разговор «Мой любимый цветок». — Изготовление композиции из цветов |
||||
| Среда
«Солнечное лето!» |
— Беседа: «Летние развлечения».
— Подвижные игры: «Игры лета», «Где мы были – мы не скажем, а что делали — покажем». — Фотогазета, фотоколлаж «Летом не скучали!» — Рассматривание сюжетных картинок «Лето». Музыкальное развлечение «Прощай Лето!» |
||||
| Четверг
«Дружное лето!» |
-Беседы: « Подарки», « Кто такой друг». «Чем можно порадовать друга?»
— Дидактические игры «Подарок другу». — Игра-тренинг «Как можно сделать приятное другому». — Игра на развитие эмоций «Передача чувств». -Игра – аттракцион «Подари улыбку другу». — Рисование на воздушном шарике «Портрет любимого друга» |
||||
| Пятница
«До свидание, лето!» |
-Беседа « Чем запомнилось это лето»
-Коллективная аппликация «Мое лето» -Коллективная аппликация «Укрась поляну цветами» (с использованием разного материала: салфетки, бумага, кожа, стружка от цветных карандашей…) -Оформление альбома «Как я провел лето» — совместно с родителями -Свободное общение « До свиданье, лето красное» —Музыкально – спортивный праздник «До свиданья, Лето!» |
||||
Курсы повышения квалификации:
Автор публикации
