Календарно-тематическое планирование на летний оздоровительный период

Календарно-тематическое планирование

в летний оздоровительный период.

Цель:

Объединить усилия взрослых по созданию условий, способствующих оздоровлению детского организма в летний период; эмоциональному, личностному, познавательному развитию ребёнка.

Задачи:

  1. Создать условия, обеспечивающие охрану жизни и здоровья детей, предупреждение заболеваемости и травматизма.
  1. Реализовать систему коррекционных мероприятий и мероприятий, направленных на оздоровление и физическое развитие детей, их нравственное воспитание, развитие любознательности и познавательной активности, формирование культурно-гигиенических, коммуникативных и трудовых навыков.
  1. Осуществить педагогическое и социальное просвещение родителей по вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период.
  1. Формировать умение детей правильно вести себя в различных опасных ситуациях, умение детей вовремя обратиться за помощью, вести ролевой диалог с взрослыми, со своими сверстниками.
  1. Повышать профессиональное мастерство педагогов, интегрировать всех специалистов в рамках единого образовательного пространства.

Тема Содержание образовательной деятельности
Июнь

«Счастливое детство»

1-5 июня

Понедельник

«День защиты детей»

– Беседа: «Всемирный день ребенка»

– Чтение художественной литературы: Н.Д. Шаховская – Шик «Рассказы о детях», Л. Воронкова «Что сказала бы мама», «Всемирный день ребенка».

– Тематическая беседа  «Я ребенок и я имею право».

-Права детей в стихах

– Игры с мыльными пузырями

Развлечение «Лето встречаем – День защиты детей отмечаем!

Вторник

«День дружбы»

– Беседы: «Кто такой друг», «Для чего нужны  друзья»

-Чтение художественной литературы: «Теремок» обр. Ушинского, «Игрушки» А. Барто, «Песенка друзей» С. Михалков, «Три поросенка» пер. С. Михалкова,  «Друг детства» В.Драгунский, «Цветик – семицветик» В.Катаев, «Бобик в гостях у Барбоса» Н.Носов

– Дидактические игры: «Хорошо – плохо», «Угадай настроение».

– Словесная игра «Кто больше скажет добрых и теплых слов».

– Беседа «Давайте никогда не ссориться!»

-Игра – аттракцион «Подари улыбку другу»

Просмотр мультфильма «Как стать другом».

Среда

«День вежливости и доброты

– Беседы: «Как и чем можно порадовать близких»,

«Кто и зачем придумал правила поведения», «Как вы

помогаете взрослым», «Мои хорошие поступки»

– Чтение книги С. Козлова «Трям! Здравствуй»,  стихотворение

А. Барто «Шла   вчера я по Садовой»,

«Что такое хорошо и что такое плохо» – В. Маяковский; «Два жадных  медвежонка», «Сказка о глупом мышонке» С. Маршак

– Психогимнастика «С добрым утром».

-Проигрывание этюдов: «Скажи доброе слово другу», «Назови ласково»

-С/р игры: «Магазин», «Салон красоты»

-П/и:  «Добрые слова», «Кто больше назовет вежливых слов» – с мячом

– Игры с мячом «Кто больше знает вежливых слов».

Заучивание стихотворения «С добрым утром» Е. Благинина

Четверг

«День улыбок»

– Беседа с детьми «Что может тебя развеселить?»

-Чтение рассказов Н.Носова  «Живая шляпа», произведения К.Чуковского, небылиц, нелепец.

– Этюд «Самый веселый и задорный смех», «Самая смешная фигура».

-Игры:  «Море волнуется раз», «Фантазеры», «Да – нет»

С/р игра: «Семья»

– Пение песенки  В. Шаинского «Улыбка».

Рисование: «Точка, точка, запятая, вышла рожица кривая» (рисуем смешные рожицы).

Пятница

«День рождение великого поэта»

Оформление группы

– Беседа о русском поэте А.С.Пушкине.

-Выставка книг А. С. Пушкина.

-Чтение произведений А.С. Пушкина: «Ветер по морю гуляет», «Месяц, месяц…», «Ветер, ветер…», «Сказка о царе Салтане…»,«Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях», «Сказка о рыбаке и рыбке»

-Рассматривание иллюстраций к произведениям автора.

-Разукрашивание раскрасок по мативам сказок  А.С.Пушкина.

-С/р игра: «Библиотека»

-Художественное творчество по мотивам произведений А. С. Пушкина.

Конкурс рисунков  «Золотая рыбка».

                                                   Неделя «Безопасное лето»

8-12 июня

Понедельник

«Лето красное настало»

·        Беседы «Что такое безопасность?», «Правила безопасного поведения с незнакомыми людьми», “Безопасность на воде”, «Осторожно, солнечный удар!»

·        Беседы о правилах поведения на прогулке, у водоема, в лесу

·        Д/игры «Найди правильное решение», «Будьте внимательны!», «Опасно – не опасно!», «Полезно-вредно» и др.

Оформление папки-раскладушки» «Безопасное лето».

·        Конкурс рисунков на асфальте, на песке «Лето красное»

Вторник

«Изучай и уважай правила дорожного движения!»

·        Беседы “Я – пешеход”, “Светофор и дороги”, “Безопасные прогулки”

·        Викторины, беседы по теме дня;

·        Д/игры «Покажи такой же знак», «Что обозначает знак» , «Поставь дорожный знак».

·        С/р игры: «Гараж»; «В автобусе»; «Путешествие»,

·        Составление рассказа по картинкам;

·        Игры с песком  «Улицы нашего села», «Гараж для машины», «Широкая и узкая дороги»;

·        П/игры «Воробышки и автомобиль», «Бегите ко мне», «Светофор» и др.;

·        Сюжетно-ролевые игры «Мы – пассажиры», «Водители и пешеходы», «В автобусе» и др.;

·        Чтение художественной литературы

·        Рисование по трафаретам, раскраски «Транспорт»;

·        Игры с песком  «Улицы нашего села», «Гараж для машины», «Широкая и узкая дороги»;

Среда

««Чтоб в дом ваш не пришла беда, будьте с огнём осторожны всегда!»

·        Беседы «Спички не тронь! В спичках – огонь!..», «Огонь: друг или враг?»;

·        «Противопожарные» загадки;

·        Моделирование ситуации «Если вдруг случился пожар…»;

·        П/игры «Самый ловкий»;

·        Сюжетно-ролевые игры «Пожарная команда»

·        Чтение художественной литературы: «Кошкин дом»

·        Отгадывание загадок, чтение пословиц, поговорок об огне, пожаре.

Эстафеты на тему «Пожаргая безопасность»

Четверг

«День России»

– Беседа:  «Россия – Родина моя».

– Рассматривание государственных символов России.

– Аудиозапись гимна России.

-Книги для чтения и рассматривания: К. Ушинский: «Наше Отечество» (отрывок), М. Исаковский: «Поезжай за моря, океаны…», З. Александрова: «Родина»,

Коллективное изготовление стенгазеты «День народного единства»

«Неделя опытов и экспериментов»

 

15-19 июня

Понедельник

«День опытов и экспериментов»

– Беседы: «Кто такие ученые, иссследователи», «Правила безопасности при проведении экспериментов».

– Игровое упражнение «Как правильно пользоваться лупой».

– Исследование «Рассматриваем через лупу и  сравниваем».

Изготовление самолетов из бумаги.

Вторник

«День ветра»

– Наблюдение за ветром.

– Игры с султанчиками, с воздушными шарами, самолетами.

– Физминутка «Ветер дует нам в лицо»

– Дыхательная гимнастика «Ветерок».

–  «Пение или слушание:  «Облака», «Белые кораблики».

– Экспериментирование: «Сила ветра», «Направление ветра».

Среда

«День воды»

– Проблемная ситуация «Если б не было воды…»

– Беседа «Польза воды».

– Экспериментирование: «Вода – растворитель», «Прозрачность воды»,  «Тонет, не тонет», «Подкрашивание воды»..

– Зарисовывание опытов;

-П/и: «Лягушата» (подражание звукам и движениям), «Перепрыгни через ручей», «По кочкам», «Разный  дождик».

Экологическая тревога: «Стань другом природы» – уборка мусора.

Четверг

«День магнита»

– Беседа «Что такое магнит?»

– Экспериментирование: «Какие материалы притягивает магнит?», «Танцующая фольга», «Магниты действуют на расстоянии»,  «Магнит имеет два полюса»,

– Рассматривание компаса.

– Конструирование «Магнитный конструктор».

Пятница

«День песка»

-Беседы: «Где люди используют песок?».

– – Наблюдение: «Песочные часы» (с какой скоростью пересыпается песок, какдолго длится минута).

-Опыты: «Свойства почвы» (рассматривание и изучение сырой и

сухой,  «О чем говорят следы на песке?», «Какой он, песок?»

(пересыпание и просеивание  песка),

-Строительные игры из песка (с использованием формочек,

природного и бросового материалов).

-Игры: «Лить – поливать», «Закончи предложение», «Назови одним

словом», «Едем, плывем, летим»

 – Смотр-конкурс «В стране песочных замков»

 

22-26  июня

Неделя  здоровья и спорта
Понедельник

«День солнца»

-Беседа: «Какую пользу приносят солнце, воздух и вода»

-Составление правил: «Правила поведения на воде», «Как правильно загорать»

-Отгадывание загадок по теме

– Подвижные игры «Солнечные зайчики», «День – ночь»,  «Море волнуется», «Через ручеёк» и др.

-Упражнение на дыхание: «Пароход».

– Организация спортивных игр

– Игры «Солнце и тень», «Солнечные зайчики».

-Наблюдения: «Солнечный зайчик».

-Эксперимент: «Вода в сосуде» (нагревание воды лучами солнца).

Вторник

«День Малых олимпийских игр»

-Беседы: «Где прячется здоровье» ,«Что такое олимпиада»

-Рассматривание иллюстраций, фотографий, картин  о спорте.

-Чтение художественной литературы по теме.

– Д/и «Запрещается — разрешается!»

-С/р игры: «Детский сад», «Семья»

Музыкальная- спортивная зарядка «Летние олимпийские игры»

Среда

«Наши друзья витамины»

– Наблюдение за ростом растений на огороде

– Беседа: «Витамины я люблю – быть здоровым я хочу».

– Дидактические игры: «Что растет на огороде»,  «Что растет в саду». «Из чего сварить компот?», «Назови блюда из …».

– Чтение художественной литературы: И.Токмакова «Купите лук».

– Сюжетно ролевые игры: «Магазин».

Пальчиковые  игры «Апельсин», «Компот» «Хозяйка» и др..

Четверг

«День подвижных игр»

– Беседа «Что такое речь?»

– Игры «У Маланьи, у старушки», «Заинька выйди в круг», «Золотые ворота» (знакомство с играми, изучение правил игры).

– Беседа «Зачем соблюдать правила игры?»

-Пение или слушание: «Песенка о лете» (композитор Е. Крылатов),«Мир похож на цветной луг», «Облака», «Белые кораблики».

-Игровые упражнения с физкультурным оборудованием.

– Лепка «Красивый мяч» (по выбору детей)

Пятница

«День здоровья»

– Беседа «Что такое здоровье?»

 

 

– Чтение художественной литературы: “Вовкина победа” А. Кутафин и др.

– Игра-тренинг «Похвали друга».

– Игра на развитие эмоций «Ура, победа!».

 

Игры-соревнования: «Меткие стрелки»,  «Чье звено быстрее соберется»,

 

«Перекати мяч», «Быстро пробеги», «Пролезь – не застрянь».

Спортивное соревнования «Быстрее, выше, сильнее!»

Июль

«Наедине с природой – разноцветное лето»

29 июня- 3 июля

 

Понедельник

«Природа вокруг нас»

– Беседа: «Что такое мир природы» (Птицы, животные, растения). «Что такое сено?»

–  Правила безопасности «Осторожно растения!»

– Загадки, пословицы, поговорки.

–  Игровое упражнение «Плаваем-загораем».

– П/игра  «Медведь и пчелы», «Ягода –малинка», «Бабочка и мотылек».

– Объемная аппликация из сухой травы.

Вторник

«Растения нашего участка»

 

 

–  Беседа  «Деревья», «Цветы».

–  Дидактические игры: «С какого дерева листок», «Что сначала, что потом».

– Исследование «Условия роста растений».

– Экспериментирование «Всасывание воды».

–  Рисование мелом на асфальте деревьев.

Среда

«Цветы на клумбах»

– Беседа « Разноцветная клумба»

– Труд в природе – поливаем клумбы

– Чтение «Радостный цветок»

– Этюд « Изобрази дерево, куст, цветок»

– Сочинение рассказов «Любимый цветок»

– Пальчиковая гимнастика «Цветок»

Четверг

«Насекомые»

– Беседы о насекомых.

– Наблюдения за насекомыми на прогулке.

– Чтение художественной литературы: В. Бианки «Как муравьишка домой спешил», К.  Чуковский «Муха – цокотуха».

– Дидактическая игра: «Найди ошибки художника», «Превращение

гусеницы».

– Игра-перевоплощение «Если бы ты был бабочкой».

– Сюжетно-ролевая игра: «На даче».

-Подвижные игры: «Медведь и пчёлы», « День и ночь» (дневные и ночные бабочки»

-Логоритмические упражнения «Друзья помогли», «Насекомые над лугом»

Пятница

«Всемирный день защиты окружающей среды»

-Беседа «Правила поведения в природе».

– Психогимнастика «Животные просят о помощи».

– Режиссерская игра «Встречи в лесу».

– Чтение «Красной книги родного края».

– Труд в природе – сбор веток

-Экологический квест  «Береги природу»

                                                     «Неделя семьи»

6  июля- 10 июля

Понедельник

«Подарки и праздники»

– Беседа «Лучший подарок для мамы, папы…»

– Игра – тренинг «Как дарить подарки».

– Чтение художественной литературы: Е.Пермяк «Как Маша

стала большой».

– Сюжетно-ролевая игра «В магазин за подарками».

– Художественное творчество «Открытки» (лепка, изо).

Вторник

«День семьи»

– Беседы:  «Дружная семья всем нужна», «Что такое семья», «Что такое дом»,

– Игра-викторина «Семейные радости».

-Рассматривание семейных фотографий

– Развлечение «День рождение» (игра – дискотека).

– Сюжетно-ролевая игра «Дочки – матери»

Оформление альбома «Детский сад – большая дружная семья»

Среда

«Мои обязанности»

– Беседа «Как я помогаю дома и в детском саду», «Что я могу».

– Игра-тренинг «Играем по очереди».

– Развивающая игра «Я не должен – я должен».

– Пальчиковая гимнастика «Семья»

– Сюжетно-ролевая игра «Семья – я помогаю маме».

– Труд на участке – мы помощники

Беседа «Я выполняю поручение» – оценка выполненного действия.

Четверг

«Работа мамы и папы»

– Беседа «Кем работают мои мама и папа»

– Составление описательного рассказа «Моя мама работает».

–  Сюжетно-ролевые игры «Семья», «Путешествие», «Шофер».

– Игры в песочнице «Город»

– Спортивные соревнования «Папа, мама, я – дружная семья».

Пятница

«Семейные традиции»

– Беседа «Наши семейные увлечения».

– Ситуативный разговор «Нам нравится всей семьей…»

– Дидактическая игра «Вместе с мамой в магазин».

Рисование на любую из тем: «Платочек для мамы», «Ромашки для мамы», или «Моя семья за праздничным столом».

 

«В гостях у сказки»

13-17 июля

Понедельник

«Сказки о животных»

– Беседа «Чему учат сказки».

– Чтение, обсуждение сказок о животных.

Рассматривание иллюстраций к сказкам о животных.

– Развивающая игра «Скажи разными голосами».

– Развивающая игра «Расскажи, какой по характеру».

– П/и «Море волнуется»

– Игры с песком «Ферма»

Выбор сказки для театрализации.

Вторник

«Русские народные сказки»

– Беседа «Кто придумал русские народные сказки», «Вспомни и назови»,

«Кто, кто в этой сказке живет?»

– Повторное чтение произведения для инсценировки

– Отработка этюдов «Изобрази героя сказки» (походка, голос и т.д.)

– Просмотр мультипликационного фильма

Распределение ролей

Среда

«День волшебных сказок»

 – Беседа « Сказочные персонажи, какие они?»,  «Зачем нужны маски, костюмы, оборудование?»

– Выбор оборудования для театрализованной деятельности, обсуждение

– Этюды «Повтори», «Изобрази»

– П/и «Медведь и пчелы»

– Игры с мыльными пузырями

Четверг

«День игрушек»

– Беседа «Твоя любимая игрушка»

– Этюд «Изобрази»

– И.м. п. «Отгадай, кто?»

– Чтение сказок, рассказов по выбору

– Игры с ветром

– Повторение ролей

Пятница

«День театра»

– Беседа «Кто такие зрители?»

– Этюд «Перевоплощение»

– Инсценировка «Мы приглашаем всех в театр»

Игры с водой

                                                              «Неделя творчества»

20 – 24 июля

Понедельник

«День творчества»

– Беседа «Дни недели, какие они?»

– Знакомство детей с предстоящими событиями

«Виртуальное знакомство « Зеленый театр, что это такое»

Создание сцены для студии.

Конкурс “Юные художники” коллективное рисование на асфальте

Вторник

«День музыки»

– Беседа «Музыка, какая она?

–                                                                – Сочинение сказки «Путешествие веселой нотки».

 

– Импровизация – игра на детских музыкальных инструментах.

 

– Слушание русских народных мелодий, классической музыки.

– Создание музыкальных инструментов из бросового материала

Среда

«День танца»

 

–                                                                -Беседа «Какие бывают танцы?»

–                                                                -Чтение сказки «Дюймовочка», «Золушка» по выбору детей

 

-Танцевальная импровизация.

-Дискотека «Веселое лето»

 

Четверг

«День песни»

Слушание, пение знакомых детских песен.

Беседа «Кто придумывает песни».

Сюжетно-ролевая игра «Концерт».

Детское творчество «Пропоем знакомое стихотворение».

Фестиваль любимых песен «Раз – словечко, два – словечко, будет песенка!» – Праздник города.

Пятница

 

 

«День талантов»

– Беседа «У каждого есть талант».

–  Развивающая игра «Сочиняем сказку».

– Показ фокусов.

-Сюжетно-ролевая игра: «Цирк».

– Конкурс на самую смешную фигуру.

– Детское творчество – сочиняем небылицы.

– Концерт «Наши таланты»

                                                                       «Неделя интересных дел»

27-31  июля

Понедельник

«День мыльных пузырей»

– Беседа «Изготовление мыла», «Мыло – помощник».

– Экспериментирование: «Свойства мыла», «Как быстрее растворяется»,

– «Изготовляем жидкость для мыльных пузырей», «Из каких предметов можно выдувать мыльные пузыри», «Рисование мыльными пузырями».

– Конкурс «Пузырь самый-самый».

– Подвижная игра «Быстрее лопни мыльные пузыри».

Конкурс « Самый большой пузырь»

Праздник мыльных пузырей. Запуск мыльных пузырей.

 

Вторник

 

 

 

«День игр и игрушек»

– Беседа «Моя любимая игра», «Правила игры с друзьями, чтобы играть было весело».

– Игры в любимые дидактические, сюжетно-ролевые, подвижные,

театрализованные игры.

– игровые ситуации: «Помоем игрушки»,  «Постираем кукольное белье»,  «Моем кукол чисто, чисто»

– Сюжетно-ролевая игра «Детский мир».

Среда

 

 

«День чистоты»

– Беседа о чистоте.

– Игра-тренинг «Моем  руки».

– Чтение «Мойдодыр», «Федорино горе».

-Пальчиковая игра «Что же деткам пригодится, чтобы начисто умыться»,

-Дидактическая игра «Что такое хорошо и что такое плохо».

– Экспериментирование «Сколько времени понадобится, чтобы хорошо

помыть руки».

-Чтение стихотворения «Девочка – чумазая» А.П. Барто.

-Рисование «Мыло пенится в корыте».

Четверг

 

 

«День добрых дел»

Чтение, рассматривание иллюстрации к книге В. Маяковского «Что такое хорошо и что такое плохо».

– Копилка добрых дел.

– Беседа «О хороших и плохих поступках».

– Обсуждение правила: «Не перенимай дурных поступков, старайся сам

подать хороший пример другим».

Оказание помощи друзьям, взрослым, малышам.

Пятница

 

 

«День смеха и хорошего настроения»

– Беседа «Когда человеку смешно».

– Игра-развлечение «Жмурки».

– Конкурс «Самая смешная рожица».

– Игра-ряжение «Чучело-огородное».

– Беседа «Все любят «Ералаш»,

Просмотр мультфильма  «Смешарики».

Эстафеты

 
                           Август

3 -7 августа                               «Неделя познания»

Понедельник

«День бумаги и фантика»

– Беседы: «Изготовление бумаги», «Как мы бережем природу», «Волшебная бумага» (Что это за материал, его свойства, из чего делают бумагу и что делают из бумаги).

– Экспериментирование «Свойства бумаги», «Такая разная бумага».

– Коллекционирование «Фантики».

– Составление описательных рассказов по фантикам.

–  Оригами «Чудо своими руками» (изготовление простейших поделок из бумаги, с последующим обыгрыванием).

Вторник

«День стекла»

– Беседа «Что такое стекло?»

– Экспериментирование «Свойства стекла».

– Беседа «Безопасное обращение со стеклом».

– Выставка «Осторожно – стекло!».

– Исследование «Сколько бьющихся предметов вокруг».

Среда

«День металла»

– Беседа «что такое металл?»

– Экспериментирование «В мире металла», «Что быстрее нагревается».

– Развивающая игра «Найди  как можно больше предметов из

металла».

– Исследование «Почему делают из металла?»

– Сравнение свойств стекла и металла

Четверг

«День резины»

Экспериментирование «Что такое упругость», «Свойства и качества

резины».

– Беседа «Где используют резину?».

– Игровые упражнения с резиновым мячом.

– Рассматривание выставки «Предметы из резины».

– Сюжетно-ролевая игра «Парикмахерская: красивая прическа с

резиночками».

– Постройки из песка «Город»

Пятница

«День дерева»

– Беседа о деревьях на участке

– Что бывает деревянным?

– Подвижная игра «Беги к березе, осине…»

– Игра «Какое дерево?».

– Дидактическая игра «С какого дерева листок».

– Экспериментирование «Свойства  дерева».

 

Неделя «Секреты природы»

10-14 августа

«Секреты природы»
Понедельник

«День экспериментов»

– Беседа «Береги воду», «Животворное свойство воды».

-Беседа «Круговорот воды в природе».

-Наблюдения, опыты: «Путешествие капельки»

(свойства воды, разные её состояния: роса, лужа, дождь, река, пруд, болото и т, д.).

– Проведение опытов (по теме)

Вторник

«День радуги»

Беседа «Когда я увидел радугу».

– Разучивание стихотворения «Над рекою коромыслом…».

– Игра на развитие эмоций «И мы увидели радугу».

– Составление спектра радуги из цветной бумаги.

-Чтение песенок и речевок про радугу.

-Д/и: «Соберем радугу», Соберем цветик – семицветик»

-Рисование «Радуга»

Среда

«День травы»

– Беседа об лекарственных растениях:  «Что такое лекарственные растения»; «Где и как используют лекарственные растения»;

(подорожник).

– Составление карты «На территории садика растет подорожник».

– Сюжетно-ролевая игра «Семья: готовим лечебный отвар».

– Загадки, стихи, рассказы собственного сочинения.

-Д/и: «Что было бы если бы исчезли…», «Какого растения не стало», «Слова»,

– Сбор растений для гербария.

 

Четверг

«День цветов»

-Беседа о цветах на клумбах.

-Чтение В.Катаева «Цветик – семицветик»

_- Беседа «Почему нельзя рвать незнакомые цветы».

– Свободное общение «Могут ли цветы лечить?».

-Труд: полив и прополка на цветочных клумбах группового участка.

-Уход за цветами на клумбе

-Продуктивная деятельность: «Цветок» в технике оригами,

 

Пятница

«День цветов и насекомых»

– Беседа «Почему мы видим насекомых на клумбах72

-Экскурсия на цветник

– Рисуем на песке «Цветы и насекомые»

-С/р игра «Цветочный магазин»

– Коллективная работа «Волшебная поляна».

 

 

Неделя «Во саду ли в огороде»

17-21 августа

Понедельник

«Волшебная грядка»

-Беседы: «Как растут помидоры?», «Как растет картофель?», «Как Незнайка изобрел поливальную машину»,  «Витамины на грядках», «Путешествие витаминки».

-Чтение художественной литературы, отгадывание загадок

-Труд: прополка овощной грядки.

-П/и: «Огородник и воробьи», «Съедобное -несъедобное»,

«Огуречик, огуречик»

-Игры: «Из чего сварить компот?», «Назови блюда из …»

– Загадки с грядки – «Отгадай загадку».

-С/р игры: «Овощной магазин», «Семья»

-Разучивание хоровода «Огородная хороводная».

-Музыкальные игры: «Мы танцуем возле грядки»,  «Огородная хороводная».

Вторник

«Вкусное лето»

Презентация «Волшебный сад»

– Беседа  «В огороде и в саду витамины я найду» о фруктах, ягодах

– Артикуляционная гимнастика «Язычок и вкусное варенье».

– Игровая  ситуация «Угадай по вкусу»

-Фотоконкурс « Ягода – малина».

-Коллективная работа «Ягодное лукошко»

Среда

«Носики – курносики»

Беседы: «Листья деревьев разные»

-Рассматривание деревьев на участке

– Беседа «Крылатка – что это?»

– Сбор носиков клена

-Поисково-исследовательская деятельность «Как отобрать  носики для творчества?».

-Дидактические познавательно – речевые игры: «Отгадай по силуэту», Что где растет», «Съедобный – несъедобный»

-Продуктивная деятельность из природного материала  «Носики-курносики»

Четверг

«Ясень»

Беседа о ясене «Знакомьтесь – ясень!»

-Рассматривание деревьев на участке

-Иллюстраций с изображением ясеня

-Чтение – сказки «Спор деревьев»

-С/р игры: «Путешествие по лесу »

 – Конкурс из пластилина с использование плодов ясеня «Волшебные превращения».

Пятница

«День березы»

Экскурсия по участку. Закрепить знания о строении дерева, её пользе и

характерных особенностях.

-Рассматривание и сравнения березы с другими деревьями.

– Стихи, песенки, потешки, заклички о берёзе: «Во поле берёзонька стояла»

-Чтение произведений о березе: М. Пришвин «Разговор деревьев»

-Рисование «Стоит Алёна, платок зелёный, тонкий стан, белый сарафан»

Квест  «От  дерева к дереву»

 

Неделя «Прощание с летом»

24-28 августа

Понедельник

«Яркое лето!»

Беседы: «Любимое время года»,  «Что нам лето принесло?», «Подарки лета».

– Чтение стихов, отгадывание загадок о лете.

– Аппликация «Летний денек».

– Д/и «Во саду ли, в огороде».

П/и «Огуречик-огуречик»

– Рисование «Что нам лето подарило? ».

Вторник

«Разноцветное лето!»

– Беседа «Цветочный натюрморт», «Мой любимый цветок»

– Рассматривание цветов на клумбе.

– Викторина «Цветы луговые, садовые».

– Сбор гербария.

– Ситуативный разговор «Мой любимый цветок».

–  Изготовление композиции из цветов

Среда

«Солнечное лето!»

– Беседа: «Летние развлечения».

– Подвижные игры:  «Игры лета», «Где мы были – мы не скажем, а что делали –

покажем».

– Фотогазета, фотоколлаж  «Летом не скучали!»

– Рассматривание сюжетных картинок «Лето».

Музыкальное развлечение  «Прощай Лето!»

Четверг

«Дружное лето!»

-Беседы: « Подарки», « Кто такой друг». «Чем можно порадовать друга?»

– Дидактические игры «Подарок другу».

– Игра-тренинг «Как можно сделать приятное другому».

– Игра на развитие эмоций «Передача чувств».

-Игра – аттракцион «Подари улыбку другу».

– Рисование   на воздушном шарике «Портрет любимого друга»

Пятница

«До свидание, лето!»

-Беседа « Чем запомнилось это лето»

-Коллективная аппликация «Мое лето»

-Коллективная аппликация «Укрась поляну цветами» (с использованием разного

материала: салфетки, бумага, кожа, стружка от цветных карандашей…)

-Оформление альбома «Как я провел лето» – совместно с родителями

-Свободное общение « До свиданье, лето красное»

Музыкально спортивный праздник «До свиданья, Лето!»

Курс 3.19. Практическая педагогика и психология дошкольного образования. Воспитатель дошкольной образовательной организации

Курсы повышения квалификации:

 

5

Автор публикации

20
flagРоссия. Город: Псков
Комментарии: 0Публикации: 1Регистрация: 14-05-2020

Добавить комментарий