Конструкт дидактической игры
Группа: старшая
Вид деятельности: дидактическая игра «Кто больше заметит небылиц».
Форма организации: групповая.
Образовательная область: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, речевое развитие
Дидактическая задача: учить детей замечать небылицы, нелогичные ситуации, объяснять их; развивать умение отличать реальное от выдуманного.
Автор публикации
Россия.