Учебный план курса проф.переподготовки:
Квалификационный тест "Учитель истории. Психолого-педагогическая деятельность"
Позволяет проверить комплекс знаний по теоретическим и прикладным основам современного преподавания на уроках истории. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.
1. В настоящее время в школах России реализован принцип обучения
2. Российская история появилась впервые в учебном плане народных училищ как самостоятельный предмет в … году
3. Что относилось в русской школе XVX века к «реальному методу» обучения?
4. Какие черты присущи учебникам нового поколения?
5. Задание по учебнику преобразующего характера включает в себя:
6. К главному материалу относятся сведения:
7. Методика истории является:
8. В какой период истории развития методики было характерно существование концентрического принципа преподавания истории в школе?
9. Контрольная работа, зачет, защита творческой работы - это формы:
10. Какие факты можно отнести к главным на уроке «Восточные славяне в древности»?
11. По истории России XIX в. в школах действует учебник:
12. Важнейшим фактором обучения истории является:
13. В каком плане можно поменять местами подпункты?
14. Современная стратегия исторического образования предусматривает:
15. Современное содержание исторического образования предусматривает изучение всеобщей истории с древности до наших дней в
16. На основе действующего «Закона об образовании» в школах России введено обязательное образование
17. Выберите приоритетный показатель, которым должен руководствоваться учитель при выборе программы по предмету:
18. Предметом методики обучения истории является:
19. Что из данного перечня не относится к теоретическому материалу?
20. Как будет называться метод, когда осуществляется устное изложение материала, проводится беседа, чтение и разбор учебника, научной литературы, исторического документа?
21. Одним из приемов устного изложения фактического материала является:
22. Как называются факты, которые имеют большое объективно историческое значение, передают основное фактологическое содержание темы урока, воссоздают важнейшие события и явления, раскрывают их существенные стороны?
23. Какой ученый считается идеологом социологического направления в преподавании истории в школе?
24. В каком случае можно считать, что у ученика сформировалось умение оценивать исторические личности?
25. В структуру программы 10 — 11 классов «история России с древнейших времен до наших дней» входит рубрика
26. Какой из терминов выражает внешнюю сторону процесса обучения истории?
27. Учебник истории выполняет функцию
28. Обязательный для школы документ, в котором указаны предметы, их последовательность преподавания, количество часов в неделю
29. Сложность текста учебника связанн с
30. Основным методом исследования школьного обучения истории является:
Курсы повышения квалификации:
Автор публикации
Комментарии: 0Публикации: 493Регистрация: 26-02-2018