Квалификационный тест “Учитель истории. Психолого-педагогическая деятельность”

Учебный план курса проф.переподготовки:

Курс 3.30. » Для учителя

Квалификационный тест "Учитель истории. Психолого-педагогическая деятельность"

Позволяет проверить комплекс знаний по теоретическим и прикладным основам современного преподавания на уроках истории. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.

1. Выберите приоритетный показатель, которым должен руководствоваться учитель при выборе программы по предмету:
2. В структуру программы 10 — 11 классов «история России с древнейших времен до наших дней» входит рубрика
3. Современная стратегия исторического образования предусматривает:
4. Предметом методики обучения истории является:
5. Сложность текста учебника связанн с
6. В настоящее время в школах России реализован принцип обучения
7. На основе действующего «Закона об образовании» в школах России введено обязательное образование
8. Контрольная работа, зачет, защита творческой работы - это формы:
9. Что относилось в русской школе XVX века к «реальному методу» обучения?
10. В каком плане можно поменять местами подпункты?
11. Задание по учебнику преобразующего характера включает в себя:
12. Одним из приемов устного изложения фактического материала является:
13. Основным методом исследования школьного обучения истории является:
14. Как называются факты, которые имеют большое объективно историческое значение, передают основное фактологическое содержание темы урока, воссоздают важнейшие события и явления, раскрывают их существенные стороны?
15. Какой из терминов выражает внешнюю сторону процесса обучения истории?
16. Какой ученый считается идеологом социологического направления в преподавании истории в школе?
17. К главному материалу относятся сведения:
18. По истории России XIX в. в школах действует учебник:
19. Обязательный для школы документ, в котором указаны предметы, их последовательность преподавания, количество часов в неделю
20. Какие черты присущи учебникам нового поколения?
21. Какие факты можно отнести к главным на уроке «Восточные славяне в древности»?
22. Важнейшим фактором обучения истории является:
23. Как будет называться метод, когда осуществляется устное изложение материала, проводится беседа, чтение и разбор учебника, научной литературы, исторического документа?
24. Учебник истории выполняет функцию
25. Методика истории является:
26. Что из данного перечня не относится к теоретическому материалу?
27. В какой период истории развития методики было характерно существование концентрического принципа преподавания истории в школе?
28. Современное содержание исторического образования предусматривает изучение всеобщей истории с древности до наших дней в
29. В каком случае можно считать, что у ученика сформировалось умение оценивать исторические личности?
30. Российская история появилась впервые в учебном плане народных училищ как самостоятельный предмет в … году

 

Курсы повышения квалификации:

4,2

Автор публикации

не в сети 9 месяцев

Роза Емельянова

252
Комментарии: 0Публикации: 492Регистрация: 26-02-2018

Добавить комментарий