Квалификационный тест «Учитель немецкого языка. Психолого-педагогическая деятельность»

Учебный план курса проф.переподготовки:

Курс 3.30. » Для учителя

Квалификационный тест "Учитель немецкого языка. Психолого-педагогическая деятельность"

Позволяет проверить комплекс знаний по теоретическим и прикладным основам современного обучения урокам немецкого языка. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.
1. Отметьте правильный ответ -произносительные навыки:
2. В Германии по легенде в ночь с 30 апреля на 1 мая ведьмы собираются на празднование Вальпургиевой ночи на горе, чтобы устроить свой шабаш. Гора - место их встречи:
3. Требования к предметным результатам изучения иностранного языка в новых ФГОС представляют собой:
4. 1440 года началась история книгопечатания в современном смысле этого слова. Была изобретена система печатания с наборной формы, составленной из подвижных и заменяемых элементов – литер. Известный немецкий изобретатель, внѐсший значительный вклад в книгопечатание:
5. Выберите правильный вариант продолжения фразы:
6. Совокупность упражнений, учитывающая закономерности формирования умений и навыков в различных видах речевой деятельности, называется:
7. Das deutsche Parlament heißt...
8. Немецкие слова стали проникать в русский язык с ХIII в. Процесс этот усилился в XVI в. Но особенно много слов из немецкого языка попало в русский язык в XVII -XVIII вв. Ряд слов-заимствований из немецкого языка:
9. Укажите виды речевой деятельности, которые являются объектами контроля при обучении иностранному языку
10. Основным показателем сформированности вторичной языковой личности является компетенция
11. Укажите правильное определение понятия «речевая деятельность» применительно к предмету «иностранный язык»
12. Укажите неправильное название методического издания для учителей иностранных языков:
13. Артикль в немецком языке выражает:
14. Принцип коммуникативной направленности обучения иностранному языку заключается в:
15. Аналитическими в немецком языке являются формы:
16. Грамматический навык – это:
17. Аутентичным называется текст:
18. Инфинитив I всех глаголов образуется при помощи суффикса -en
19. Wir hatten sehr auf seine Hilfe gehofft, aber wir ... leider enttäuscht.
20. Определите форму сказуемого: Früher wurde unser Landhaus nicht nur gegen Feuer, sondern auch gegen Einbruch versichert
21. Die geputzten Schuhe ― heißt..
22. Укажите количество крупных уровней изучения иностранного языка в соответствии с общеевропейской шкалой (выберите правильный ответ):
23. Методический прием организации групповой формы общения на уроке, который предполагает поиск оптимального решения конкретной проблемы в течение ограниченного периода времени, - это:
24. В данном предложении: Wegen des schlechten Wetters fand das Wettspiel nicht statt — выделенный член предложения является:
25. In dem Moment hätte er an der Kreuzung ....
26. Mein Freund hat mich gebeten, niemandem die Geschichte ...
27. Немецкий язык имеет мононегативный строй
28. Meine Kinder verbringen die Ferien auf einem Bauernhof und sind dort während ... sehr beschäftigt.
29. Словарь, включающий слова, о значении которых учащиеся могут догадаться по сходству с родным языком, по словообразовательным элементам, с опорой на контекст, называется:
30. Главным лексическим средством выражения категории засвидетельствованности являются модальные глаголы sollen и wollen в их сочетания с инфинитивом

Курсы повышения квалификации:

5

Автор публикации

не в сети 4 года

Роза Емельянова

436
Комментарии: 0Публикации: 493Регистрация: 26-02-2018

Добавить комментарий