1. Главным лексическим средством выражения категории засвидетельствованности являются модальные глаголы sollen и wollen в их сочетания с инфинитивом

2. Укажите виды речевой деятельности, которые являются объектами контроля при обучении иностранному языку

3. Принцип коммуникативной направленности обучения иностранному языку заключается в:

4. В Германии по легенде в ночь с 30 апреля на 1 мая ведьмы собираются на празднование Вальпургиевой ночи на горе, чтобы устроить свой шабаш. Гора - место их встречи:

5. In dem Moment hätte er an der Kreuzung ....

6. Wir hatten sehr auf seine Hilfe gehofft, aber wir ... leider enttäuscht.

7. Отметьте правильный ответ -произносительные навыки:

8. В данном предложении: Wegen des schlechten Wetters fand das Wettspiel nicht statt — выделенный член предложения является:

9. Аналитическими в немецком языке являются формы:

10. Das deutsche Parlament heißt...

11. Die geputzten Schuhe ― heißt..

12. Укажите количество крупных уровней изучения иностранного языка в соответствии с общеевропейской шкалой (выберите правильный ответ):

13. Артикль в немецком языке выражает:

14. Meine Kinder verbringen die Ferien auf einem Bauernhof und sind dort während ... sehr beschäftigt.

15. Методический прием организации групповой формы общения на уроке, который предполагает поиск оптимального решения конкретной проблемы в течение ограниченного периода времени, - это:

16. Основным показателем сформированности вторичной языковой личности является компетенция

17. Инфинитив I всех глаголов образуется при помощи суффикса -en

18. Mein Freund hat mich gebeten, niemandem die Geschichte ...

19. Укажите правильное определение понятия «речевая деятельность» применительно к предмету «иностранный язык»

20. 1440 года началась история книгопечатания в современном смысле этого слова. Была изобретена система печатания с наборной формы, составленной из подвижных и заменяемых элементов – литер. Известный немецкий изобретатель, внѐсший значительный вклад в книгопечатание:

21. Немецкие слова стали проникать в русский язык с ХIII в. Процесс этот усилился в XVI в. Но особенно много слов из немецкого языка попало в русский язык в XVII -XVIII вв. Ряд слов-заимствований из немецкого языка:

22. Словарь, включающий слова, о значении которых учащиеся могут догадаться по сходству с родным языком, по словообразовательным элементам, с опорой на контекст, называется:

23. Аутентичным называется текст:

24. Требования к предметным результатам изучения иностранного языка в новых ФГОС представляют собой:

25. Немецкий язык имеет мононегативный строй

26. Определите форму сказуемого: Früher wurde unser Landhaus nicht nur gegen Feuer, sondern auch gegen Einbruch versichert

27. Совокупность упражнений, учитывающая закономерности формирования умений и навыков в различных видах речевой деятельности, называется:

28. Выберите правильный вариант продолжения фразы:

29. Грамматический навык – это:

30. Укажите неправильное название методического издания для учителей иностранных языков: