Квалификационный тест «Учитель русского языка и литературы. Психолого-педагогическая деятельность»

Учебный план курса проф.переподготовки:

Курс 3.30. » Для учителя

 

Квалификационный тест "Учитель русского языка и литературы. Психолого-педагогическая деятельность"

Позволяет проверить комплекс знаний по теоретическим и прикладным основам современного преподавания русского языка и литературы. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.

1. Отметьте виды языкового разбора, не являющиеся грамматическими:
2. Предметом лирики является:
3. Какой элемент содержания языкового образования обеспечивает формирование культуроведческой компетенции?
4. Методическая система обучения русскому языку включает следующие компоненты:
5. Какой вид деятельности не соответствует понятию «прием обучения?
6. К родам литературы относится:
7. Отметьте наиболее продуктивную форму опроса учащихся:
8. Овладение нормами русского литературного языка не включает изучение:
9. Какой из диктантов требует объяснения нового материала в процессе написания?
10. Перенос значения по сходству называется:
11. Укажите термин, обозначающий выражение, содержащее однозначные и тем самым излишние слова
12. Отметьте средства обучения, не позволяющие быстро осуществить индивидуальную проверку знаний большого количества учащихся:
13. К видам речевой деятельности не относится:
14. Выразительными средствами звуковой системы русского языка не являются:
15. Что проверяет задание открытого типа в ГИА по русскому языку (9 класс)?
16. Какое из приведенных научно-дидактических понятий не соответствует понятию «принцип обучения русскому языку»?
17. Какой способ не является средством создания проблемной ситуации на уроке?
18. Какое умение, формируемое при изучении русского языка, относится к предметным?
19. Какое из умений, формирование которых в процессе изучения русского языка предусмотрено ФГОС нового поколения, относится к метапредметным?
20. Отметьте фамилию ученого-методиста, определившего закономерности усвоения родной речи:
21. Развернутый конспект урока соответствует следующему виду планирования учебного процесса:
22. Укажите термин, обозначающий часть большой темы, деталь общей картины, компонент текста:
23. Приписывание свойств и признаков одушевлённых предметов неодушевлённым – это:
24. Жанр народного творчества, о котором Горький сказал: «В простоте слова – самая великая мудрость... всегда кратки, а ума и чувства вложено в них на целые книги», – это:
25. Какой элемент содержания языкового образования не входит в лингвистическую компетенцию?
26. Жанр фольклора:
27. Какой из видов работы не является структурным элементом урока?
28. Какой материал не может использоваться для аргументации собственного мнения в сочинении учащегося?
29. Укажите термин, обозначающий вид орфографических упражнений, целью которых является:
30. Какую черту поэтики комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума» можно считать новаторской?

 

Курсы повышения квалификации:

4,2

Автор публикации

не в сети 3 года

Роза Емельянова

436
Комментарии: 0Публикации: 493Регистрация: 26-02-2018

Добавить комментарий