Квалификационный тест «Учитель-технологии. Психолого-педагогическая деятельность»

Учебный план курса проф.переподготовки:

Курс 3.30. » Для учителя

 

Квалификационный тест "Учитель-технологии. Психолого-педагогическая деятельность"

Позволяет проверить комплекс знаний по теоретическим и прикладным основам современного преподавания на уроках технологии. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.

1. Единицей педагогического процесса является:
2. Законченная часть технологического процесса, выполняемая на одном рабочем месте, называется
3. Личностно-ориентированным технологиям обучения присущи следующие основные принципы:
4. Из приведённых вариантов ответов найдите правильное определение понятию «педагогическая технология»
5. Современное традиционное обучение, как технология, опирается на:
6. Преимущества педагогической технологии:
7. Заключительное оценивание учителем творческих работ учащихся должно сводиться:
8. К принципам обучения, применяемым в информационных технологиях, не относится:
9. Технологии, направленные на решение узких оперативных задач и относящиеся к индивидуальному взаимодействию или самовоздействию субъектов педагогического процесса – это:
10. Кому впервые пришла идея «технологизации» обучения? Из приведённых примеров выберите правильный
11. Значительный вклад в развитие исследований в области педагогических технологий внесен:
12. Заключительным этапом обучения на уроках технологии является:
13. На каком этапе технологии решения педагогических задач происходит отбор имеющихся средств достижения результата, проектирование воздействия или взаимодействия?
14. Основной метод усвоения умений и навыков на уроках технологии
15. Педагогическая технология - это:
16. Главной целью образовательной области “Технология” является:
17. Аспект, входящий в горизонтальную структуру педагогической технологии, где технология представляется моделью, описанием целей, содержания, методов и средств, алгоритмов действий, применяемых для достижения результатов:
18. Технология программированного обучения начала активно внедрятся в образовательную практику. Из приведённых вариантов укажите, когда это произошло?
19. Из предложенных вариантов ответов найдите определение педагогической техники
20. Первоначально под педагогической технологией понималась попытка технизации учебного процесса, результатом чего стало создание программированного обучения, теоретические основы которого разрабатывались
21. Что такое педагогические инновации?
22. Каковы реальные возможности проектного метода обучения на уроках технологии?
23. Массовую разработку и внедрение педагогических технологии относят к середине ... годов прошлого века:
24. Педагогическую технологию характеризует:
25. Что такое технологическая карта?
26. На основе активизации и интенсификации деятельности можно выделить следующие технологии:
27. В концептуальную часть педагогических технологий входит:
28. Педагогические инновации охватывают следующие главные направления:
29. Какое место в творческом проектировании ученика должна занимать проблема использования вторичного сырья?
30. Что означает принцип педагогической целесообразности применения средств новых информационных технологий?

Курсы повышения квалификации:

5

Автор публикации

не в сети 4 года

Роза Емельянова

436
Комментарии: 0Публикации: 493Регистрация: 26-02-2018

Добавить комментарий