Учебный план курса проф.переподготовки:
Квалификационный тест "Учитель-технологии. Психолого-педагогическая деятельность"
Позволяет проверить комплекс знаний по теоретическим и прикладным основам современного преподавания на уроках технологии. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.
1. Технология программированного обучения начала активно внедрятся в образовательную практику. Из приведённых вариантов укажите, когда это произошло?
2. Основной метод усвоения умений и навыков на уроках технологии
3. Педагогическую технологию характеризует:
4. На основе активизации и интенсификации деятельности можно выделить следующие технологии:
5. Главной целью образовательной области “Технология” является:
6. Технологии, направленные на решение узких оперативных задач и относящиеся к индивидуальному взаимодействию или самовоздействию субъектов педагогического процесса – это:
7. Преимущества педагогической технологии:
8. Значительный вклад в развитие исследований в области педагогических технологий внесен:
9. Массовую разработку и внедрение педагогических технологии относят к середине ... годов прошлого века:
10. В концептуальную часть педагогических технологий входит:
11. Что означает принцип педагогической целесообразности применения средств новых информационных технологий?
12. Что такое педагогические инновации?
13. Единицей педагогического процесса является:
14. Что такое технологическая карта?
15. Современное традиционное обучение, как технология, опирается на:
16. Из приведённых вариантов ответов найдите правильное определение понятию «педагогическая технология»
17. Педагогическая технология - это:
18. Из предложенных вариантов ответов найдите определение педагогической техники
19. Педагогические инновации охватывают следующие главные направления:
20. Аспект, входящий в горизонтальную структуру педагогической технологии, где технология представляется моделью, описанием целей, содержания, методов и средств, алгоритмов действий, применяемых для достижения результатов:
21. Личностно-ориентированным технологиям обучения присущи следующие основные принципы:
22. Кому впервые пришла идея «технологизации» обучения? Из приведённых примеров выберите правильный
23. Какое место в творческом проектировании ученика должна занимать проблема использования вторичного сырья?
24. На каком этапе технологии решения педагогических задач происходит отбор имеющихся средств достижения результата, проектирование воздействия или взаимодействия?
25. Заключительным этапом обучения на уроках технологии является:
26. К принципам обучения, применяемым в информационных технологиях, не относится:
27. Первоначально под педагогической технологией понималась попытка технизации учебного процесса, результатом чего стало создание программированного обучения, теоретические основы которого разрабатывались
28. Каковы реальные возможности проектного метода обучения на уроках технологии?
29. Заключительное оценивание учителем творческих работ учащихся должно сводиться:
30. Законченная часть технологического процесса, выполняемая на одном рабочем месте, называется
Курсы повышения квалификации:
Автор публикации
Комментарии: 0Публикации: 493Регистрация: 26-02-2018