Учебный план курса проф.переподготовки:
Квалификационный тест "Учитель-технологии. Психолого-педагогическая деятельность"
Позволяет проверить комплекс знаний по теоретическим и прикладным основам современного преподавания на уроках технологии. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.
1. Личностно-ориентированным технологиям обучения присущи следующие основные принципы:
2. Каковы реальные возможности проектного метода обучения на уроках технологии?
3. Педагогическая технология - это:
4. Педагогические инновации охватывают следующие главные направления:
5. Значительный вклад в развитие исследований в области педагогических технологий внесен:
6. Преимущества педагогической технологии:
7. Из предложенных вариантов ответов найдите определение педагогической техники
8. Педагогическую технологию характеризует:
9. В концептуальную часть педагогических технологий входит:
10. Из приведённых вариантов ответов найдите правильное определение понятию «педагогическая технология»
11. Технологии, направленные на решение узких оперативных задач и относящиеся к индивидуальному взаимодействию или самовоздействию субъектов педагогического процесса – это:
12. Что такое педагогические инновации?
13. Законченная часть технологического процесса, выполняемая на одном рабочем месте, называется
14. Кому впервые пришла идея «технологизации» обучения? Из приведённых примеров выберите правильный
15. Основной метод усвоения умений и навыков на уроках технологии
16. Главной целью образовательной области “Технология” является:
17. Заключительным этапом обучения на уроках технологии является:
18. На основе активизации и интенсификации деятельности можно выделить следующие технологии:
19. Массовую разработку и внедрение педагогических технологии относят к середине ... годов прошлого века:
20. Единицей педагогического процесса является:
21. Первоначально под педагогической технологией понималась попытка технизации учебного процесса, результатом чего стало создание программированного обучения, теоретические основы которого разрабатывались
22. Что означает принцип педагогической целесообразности применения средств новых информационных технологий?
23. Современное традиционное обучение, как технология, опирается на:
24. К принципам обучения, применяемым в информационных технологиях, не относится:
25. Что такое технологическая карта?
26. Аспект, входящий в горизонтальную структуру педагогической технологии, где технология представляется моделью, описанием целей, содержания, методов и средств, алгоритмов действий, применяемых для достижения результатов:
27. Заключительное оценивание учителем творческих работ учащихся должно сводиться:
28. На каком этапе технологии решения педагогических задач происходит отбор имеющихся средств достижения результата, проектирование воздействия или взаимодействия?
29. Какое место в творческом проектировании ученика должна занимать проблема использования вторичного сырья?
30. Технология программированного обучения начала активно внедрятся в образовательную практику. Из приведённых вариантов укажите, когда это произошло?
Курсы повышения квалификации:
Автор публикации
Комментарии: 0Публикации: 493Регистрация: 26-02-2018