Учебный план курса проф.переподготовки:
Квалификационный тест "Учитель-технологии. Психолого-педагогическая деятельность"
Позволяет проверить комплекс знаний по теоретическим и прикладным основам современного преподавания на уроках технологии. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.
1. Каковы реальные возможности проектного метода обучения на уроках технологии?
2. Педагогическую технологию характеризует:
3. Современное традиционное обучение, как технология, опирается на:
4. Из приведённых вариантов ответов найдите правильное определение понятию «педагогическая технология»
5. Законченная часть технологического процесса, выполняемая на одном рабочем месте, называется
6. Какое место в творческом проектировании ученика должна занимать проблема использования вторичного сырья?
7. Заключительным этапом обучения на уроках технологии является:
8. Первоначально под педагогической технологией понималась попытка технизации учебного процесса, результатом чего стало создание программированного обучения, теоретические основы которого разрабатывались
9. Значительный вклад в развитие исследований в области педагогических технологий внесен:
10. Технология программированного обучения начала активно внедрятся в образовательную практику. Из приведённых вариантов укажите, когда это произошло?
11. Педагогические инновации охватывают следующие главные направления:
12. Педагогическая технология - это:
13. В концептуальную часть педагогических технологий входит:
14. На каком этапе технологии решения педагогических задач происходит отбор имеющихся средств достижения результата, проектирование воздействия или взаимодействия?
15. Из предложенных вариантов ответов найдите определение педагогической техники
16. Массовую разработку и внедрение педагогических технологии относят к середине ... годов прошлого века:
17. Кому впервые пришла идея «технологизации» обучения? Из приведённых примеров выберите правильный
18. Технологии, направленные на решение узких оперативных задач и относящиеся к индивидуальному взаимодействию или самовоздействию субъектов педагогического процесса – это:
19. Личностно-ориентированным технологиям обучения присущи следующие основные принципы:
20. Что такое технологическая карта?
21. Единицей педагогического процесса является:
22. К принципам обучения, применяемым в информационных технологиях, не относится:
23. Преимущества педагогической технологии:
24. Аспект, входящий в горизонтальную структуру педагогической технологии, где технология представляется моделью, описанием целей, содержания, методов и средств, алгоритмов действий, применяемых для достижения результатов:
25. Главной целью образовательной области “Технология” является:
26. Что означает принцип педагогической целесообразности применения средств новых информационных технологий?
27. Что такое педагогические инновации?
28. Основной метод усвоения умений и навыков на уроках технологии
29. На основе активизации и интенсификации деятельности можно выделить следующие технологии:
30. Заключительное оценивание учителем творческих работ учащихся должно сводиться:
Курсы повышения квалификации:
Автор публикации
Комментарии: 0Публикации: 493Регистрация: 26-02-2018