Квалификационный тест «Учитель-технологии. Психолого-педагогическая деятельность»

Учебный план курса проф.переподготовки:

Курс 3.30. » Для учителя

 

Квалификационный тест "Учитель-технологии. Психолого-педагогическая деятельность"

Позволяет проверить комплекс знаний по теоретическим и прикладным основам современного преподавания на уроках технологии. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.

1. Педагогическую технологию характеризует:
2. Педагогические инновации охватывают следующие главные направления:
3. Аспект, входящий в горизонтальную структуру педагогической технологии, где технология представляется моделью, описанием целей, содержания, методов и средств, алгоритмов действий, применяемых для достижения результатов:
4. Законченная часть технологического процесса, выполняемая на одном рабочем месте, называется
5. Что означает принцип педагогической целесообразности применения средств новых информационных технологий?
6. Какое место в творческом проектировании ученика должна занимать проблема использования вторичного сырья?
7. Значительный вклад в развитие исследований в области педагогических технологий внесен:
8. Что такое педагогические инновации?
9. В концептуальную часть педагогических технологий входит:
10. Современное традиционное обучение, как технология, опирается на:
11. Технологии, направленные на решение узких оперативных задач и относящиеся к индивидуальному взаимодействию или самовоздействию субъектов педагогического процесса – это:
12. Личностно-ориентированным технологиям обучения присущи следующие основные принципы:
13. Главной целью образовательной области “Технология” является:
14. На каком этапе технологии решения педагогических задач происходит отбор имеющихся средств достижения результата, проектирование воздействия или взаимодействия?
15. Единицей педагогического процесса является:
16. Что такое технологическая карта?
17. Из приведённых вариантов ответов найдите правильное определение понятию «педагогическая технология»
18. Технология программированного обучения начала активно внедрятся в образовательную практику. Из приведённых вариантов укажите, когда это произошло?
19. Преимущества педагогической технологии:
20. Первоначально под педагогической технологией понималась попытка технизации учебного процесса, результатом чего стало создание программированного обучения, теоретические основы которого разрабатывались
21. На основе активизации и интенсификации деятельности можно выделить следующие технологии:
22. Педагогическая технология - это:
23. Кому впервые пришла идея «технологизации» обучения? Из приведённых примеров выберите правильный
24. Каковы реальные возможности проектного метода обучения на уроках технологии?
25. Из предложенных вариантов ответов найдите определение педагогической техники
26. Массовую разработку и внедрение педагогических технологии относят к середине ... годов прошлого века:
27. Основной метод усвоения умений и навыков на уроках технологии
28. Заключительное оценивание учителем творческих работ учащихся должно сводиться:
29. К принципам обучения, применяемым в информационных технологиях, не относится:
30. Заключительным этапом обучения на уроках технологии является:

Курсы повышения квалификации:

5

Автор публикации

не в сети 4 года

Роза Емельянова

436
Комментарии: 0Публикации: 493Регистрация: 26-02-2018

Добавить комментарий