Курсы и тесты по дошкольной педагогике АНО ДПО ИДПК ГО

Тест «Общие вопросы по дошкольной педагогике»

Выбрать курс для Дошкольных работников

Курс №1.17. Психолого-педагогическое сопровождение дошкольного образования в рамках ФГОС ( 11 модулей)

Модуль 1.1.11. Деятельность методиста в системе ДО в условиях реализации ФГОС

Модуль 1.1.14. «Современные аспекты управления ДОО в условиях нового законодательства»

Курс 3.18. Практическая (специальная) коррекционная педагогика и психология

Курс 3.19. ►Практическая дошкольная педагогика и психология образования в соответствии с ФГОС ДО

Курс 3.21. ►Практическая специальная дошкольная педагогика и психология

Курс 3.32. Менеджмент в управлении дошкольным образовательным учреждением

Тест "Общие вопросы по дошкольной педагогике"

Позволяет установить уровень знаний педагогами дошкольных образовательных учреждений закономерностей развития, воспитания и элементарных форм обучения детей в возрасте, предшествующем поступлению в школу; методологический и категориальный аппарат общей педагогики. Для автогенерации сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов. Начни тестирование: желаем удачи!

1. 6 .Дайте определение понятию умственного воспитания дошкольников.

целенаправленный процесс приобщения детей к моральным ценностям человечества и конкретного общества;

процесс философского осмысления жизни;

педагогически организованный процесс передачи от поколения к поколению способов и знаний, необходимых для физического совершенствования;

организация жизни и деятельности детей, способствующая развитию их эстетических чувств, формированию представлений, знаний и оценок о прекрасном в жизни и искусстве

развитие активной мыслительной деятельности дошкольников , включающие формирование интеллектуальных умений и навыков, воображения, восприятия, памяти, мышления, любознательности и умственных способностей;

2. 5. Дайте определение понятию «образование».

учение

результат обучения

результат воспитания

цель воспитания

процесс и результат обучения

3. 9. Определите значение создания современной «Концепции дошкольного образования» (1989).

раскрыта сущность учебно – дисциплинарной модели образования

раскрыты направления работы с семьей дошкольников

определена личностно – ориентированная модель построения педагогической работы с детьми

раскрыты особенности «трудных детей»

говориться о финансировании ДОУ

4. 4. Какие категории дошкольной педагогики можно выделить как основные?

предметная деятельность

воспитание, обучение, развитие, социализация

Методы педагогического исследования

музыкальное образование

начальное образование

5. 10 .Какие уровни управления дошкольным образованием существуют на современном этапе?

семейный

через социум

домашний

федеральный

административный

6. 13.Выберите требование к плану работы воспитателя с группой детей.

наличие волевого усилия

отвечать пожеланиям родителей

план должен быть согласован с планами специалистов ДОУ

создание условий для дневного сна

переход на предметное обучение

7. 2. Дайте определение понятию «дошкольная педагогика»

наука об организации целостного педагогического процесса

наука о развитии ребенка дошкольного возраста

раздел педагогики, занимающийся вопросами развития, воспитания и элементарных форм обучения дошкольников.

раздел педагогики, занимающийся вопросами обучения детей

раздел педагогики, занимающийся вопросами воспитания ребенка в ДОУ

8. 14. Наиболее эффективный вид деятельности, способствующий развитию творческой активности детей – это деятельность

трудовая

клубная

семейная

правовая

игровая

9. 11. Можно ли в современных условиях развития общества достичь цели воспитания – всестороннего и гармонического развития личности детей дошкольного возраста?

она является тем идеалом, к которому должно стремиться любое государство

вполне можно

для этого нет объективных условий

зачем это для воспитания дошкольников

нельзя

10. 15.Что является формой обучения детей в ДОУ?

режим

путешествие среди предметной среды

педсовет

консультации для родителей

занятие

11. 8 .Выделите основные направления развития современников дошкольной педагогике

разработка проблем содержания воспитания дошкольников в условиях ДОУ;

строительство саун и бассейнов при ДОУ;

открытие детских клубов при ДОУ;

проблема рейтинговой оценки детских садов;

разработка методики эффективной подготовки детей к школе.

12. 3 Сформулируйте основную цель дошкольной педагогики

воспитать послушного ребенка

воздействовать на дошкольников методом внушения

научно обосновать технологию и методику образовательно – воспитательной работы с дошкольниками различных возрастных групп;

исследование конфликтов

воспитать у детей желание учиться

13. 1. Источником дошкольной педагогики как науки – это …

экспериментальные исследования

игры детей

взгляды разных семей на воспитание

религия

идеи сообщества жителей района, жилого комплекса

14. 12. Уточните компоненты воспитательного процесса в ДОУ.

работа с родителями

двусторонний процесс

результат воспитания

цель воспитания и развития детей

работа с кадрами

15. 7. Найдите верное утверждение.

единство воздействия на чувства, сознание и поведение ребенка – форма нравственного воспитания;

единство воздействия на чувства, сознание и поведение ребенка – результат нравственного воспитания

единство воздействия на чувства, сознание и поведение ребенка – метод нравственного воспитания;

единство воздействия на чувства, сознание и поведение ребенка – задача нравственного воспитания;

единство воздействия на чувства, сознание и поведение ребенка – принцип нравственного воспитания;

Курсы повышения квалификации:

Производственная и административная сферы

2,5

Автор публикации

не в сети 4 дня

Надежда Владимировна

260

Россия. Город: Новосибирск

Комментарии: 45Публикации: 2895Регистрация: 08-02-2017

Академия вашего образования

Тест «Общие вопросы по дошкольной педагогике»

Тест "Общие вопросы по дошкольной педагогике"

Автор публикации

Надежда Владимировна

Добавить комментарий Отменить ответ