Курсы и тесты по дошкольной педагогике АНО ДПО ИДПК ГО

Тест “Общие вопросы по дошкольной педагогике”

Выбрать курс для Дошкольных работников

Курс №1.17. Психолого-педагогическое сопровождение дошкольного образования в рамках ФГОС ( 11 модулей)

Модуль 1.1.11. Деятельность методиста в системе ДО в условиях реализации ФГОС

Модуль 1.1.14. «Современные аспекты управления ДОО в условиях нового законодательства”

Курс 3.18. Практическая (специальная) коррекционная педагогика и психология

Курс 3.19. ►Практическая дошкольная педагогика и психология образования в соответствии с ФГОС ДО

Курс 3.21. ►Практическая специальная дошкольная педагогика и психология

Курс 3.32. Менеджмент в управлении дошкольным образовательным учреждением

Тест "Общие вопросы по дошкольной педагогике"

Позволяет установить уровень знаний педагогами дошкольных образовательных учреждений закономерностей развития, воспитания и элементарных форм обучения детей в возрасте, предшествующем поступлению в школу; методологический и категориальный аппарат общей педагогики. Для автогенерации сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов. Начни тестирование: желаем удачи!

1. 2. Дайте определение понятию «дошкольная педагогика»

раздел педагогики, занимающийся вопросами воспитания ребенка в ДОУ

наука об организации целостного педагогического процесса

наука о развитии ребенка дошкольного возраста

раздел педагогики, занимающийся вопросами обучения детей

раздел педагогики, занимающийся вопросами развития, воспитания и элементарных форм обучения дошкольников.

2. 7. Найдите верное утверждение.

единство воздействия на чувства, сознание и поведение ребенка – форма нравственного воспитания;

единство воздействия на чувства, сознание и поведение ребенка – результат нравственного воспитания

единство воздействия на чувства, сознание и поведение ребенка – задача нравственного воспитания;

единство воздействия на чувства, сознание и поведение ребенка – метод нравственного воспитания;

единство воздействия на чувства, сознание и поведение ребенка – принцип нравственного воспитания;

3. 14. Наиболее эффективный вид деятельности, способствующий развитию творческой активности детей – это деятельность

клубная

правовая

семейная

трудовая

игровая

4. 15.Что является формой обучения детей в ДОУ?

педсовет

путешествие среди предметной среды

режим

консультации для родителей

занятие

5. 12. Уточните компоненты воспитательного процесса в ДОУ.

работа с родителями

цель воспитания и развития детей

работа с кадрами

двусторонний процесс

результат воспитания

6. 1. Источником дошкольной педагогики как науки – это …

религия

взгляды разных семей на воспитание

экспериментальные исследования

игры детей

идеи сообщества жителей района, жилого комплекса

7. 6 .Дайте определение понятию умственного воспитания дошкольников.

процесс философского осмысления жизни;

педагогически организованный процесс передачи от поколения к поколению способов и знаний, необходимых для физического совершенствования;

развитие активной мыслительной деятельности дошкольников , включающие формирование интеллектуальных умений и навыков, воображения, восприятия, памяти, мышления, любознательности и умственных способностей;

организация жизни и деятельности детей, способствующая развитию их эстетических чувств, формированию представлений, знаний и оценок о прекрасном в жизни и искусстве

целенаправленный процесс приобщения детей к моральным ценностям человечества и конкретного общества;

8. 3 Сформулируйте основную цель дошкольной педагогики

воздействовать на дошкольников методом внушения

научно обосновать технологию и методику образовательно – воспитательной работы с дошкольниками различных возрастных групп;

воспитать послушного ребенка

исследование конфликтов

воспитать у детей желание учиться

9. 8 .Выделите основные направления развития современников дошкольной педагогике

разработка методики эффективной подготовки детей к школе.

проблема рейтинговой оценки детских садов;

открытие детских клубов при ДОУ;

разработка проблем содержания воспитания дошкольников в условиях ДОУ;

строительство саун и бассейнов при ДОУ;

10. 5. Дайте определение понятию «образование».

цель воспитания

результат воспитания

учение

процесс и результат обучения

результат обучения

11. 4. Какие категории дошкольной педагогики можно выделить как основные?

музыкальное образование

Методы педагогического исследования

предметная деятельность

начальное образование

воспитание, обучение, развитие, социализация

12. 13.Выберите требование к плану работы воспитателя с группой детей.

план должен быть согласован с планами специалистов ДОУ

наличие волевого усилия

создание условий для дневного сна

переход на предметное обучение

отвечать пожеланиям родителей

13. 11. Можно ли в современных условиях развития общества достичь цели воспитания – всестороннего и гармонического развития личности детей дошкольного возраста?

зачем это для воспитания дошкольников

вполне можно

она является тем идеалом, к которому должно стремиться любое государство

нельзя

для этого нет объективных условий

14. 9. Определите значение создания современной «Концепции дошкольного образования» (1989).

раскрыты особенности «трудных детей»

раскрыты направления работы с семьей дошкольников

говориться о финансировании ДОУ

раскрыта сущность учебно – дисциплинарной модели образования

определена личностно – ориентированная модель построения педагогической работы с детьми

15. 10 .Какие уровни управления дошкольным образованием существуют на современном этапе?