Описание

Курс 1.31. Информационные технологии и культура в деятельности библиотекаря

 

Учебный план (скачать)

Актуальная задача — Происшедшие в последние годы преобразования в политической, экономической, социальной и культурной жизни общества, переход к рыночной экономике усиливают роль библиотек как информационных центров, призванных создавать необходимые условия для реализации права граждан на свободное получение информации. Библиотека выступает как связующее звено, объединяющее задачи и функции информационной, культурной и образовательной сфер.

Краткая характеристика

Цель курса – максимально полно осознать и усвоить систему современных научных знаний, приобрести навыки самообразования, что заложено во всех существующих в России государственных образовательных стандартах профессионального высшего образования. Слушатель должен получить также информационно — библиографические знания и навыки. Они могут стать частью информационной культуры выпускника курса

Учебный план:

Тематический план изучения дисциплины

№	Тема занятия	Лекций	Практических
1.	Человек в информационном пространстве	5.0	1,5
2.	Первичные документы как составная часть информационных ресурсов общества	5.0	1,5
3.	Создание, поиск и получение документов	5.0	1,5
4.	Вторичные документы как результат аналитико-синтетической переработки информации	5.0	1,5
5.	Правовое обеспечение деятельности библиотек	5.0
6.	Отраслевые информационные ресурсы: Информационные ресурсы по экономике Информационные ресурсы в области права Информационные ресурсы негуманитарных областей науки и практики	5.0	1,5
7.	Разнообразие библиотек	5.0	1,5
8.	Информационные ресурсы на нетрадиционных носителях	5.0	1,5
9.	Требования к оформлению научных работ (куросвых, дипломных работ)	5.0	1,5
10	Библиографический поиск	5.0	1,5
11	Информационные ресурсы	5.5	1,5
	Всего	55.5	16.5
	Итого	72 часа

Реализации поставленных целей и задач подчинена структура курса.

В результате освоения курса студент должен иметь представление о — месте и роли информации в жизни человека;— информационных ресурсах общества, их составе; — библиотеке как информационно-поисковой системе; — структуре и назначении справочно-библиографического аппарата библиотеки; — системе информационных изданий; — методах аналитико-синтетической переработки информации;

уметь: — свободно ориентироваться в типах и видах документов, необходимых для учебной и прочих видов деятельности; — разбираться в структуре и содержании различных документов; — использовать систему информационных изданий как средство слежения за документальным потоком по профилю изучаемой специальности;

иметь навыки: — поиска информации по адресным, тематическим и фактографическим запросам, информационного самообслуживания в библиотеке; — практического применения основных методов свертывания информации;— безошибочного составления библиографического описания различных документов — правильного оформления цитат, различных видов библиографических ссылок.

Итоговый контроль по модулю

Контроль знаний: экзамен в сессионный период по дисциплине в целом (с использованием сети Интернет). Рефлексия занятий. В каждой дисциплине представлены вопросы для самопроверки, литература, темы рефератов и контрольных работ, видеоархив лекций, архив вебинаров по теме курса, большой архив учебников, книг, монографий и учебных пособий, практических интерактивных упражнений, кейсов, глоссарий, полезные интернет-ресурсы, компьютерные программы.

Итоговая аттестация: рефераты по дисциплинам курса, итоговый тест