Тест "Психология и педагогика обучения иностранному языку"
Тест позволяет установить уровень психолого-педагогических знаний, умений и навыков, необходимые в подготовке и организации учебного процесса по освоению иностранного языка учащимися различного возраста. Для автогенерации сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов.
1. Основное значение прагматики для теории обучения иностранным языкам состоит в том, что
2. К внутренним критериям сформированности навыка относят:
3. Теория обучения иностранным языкам является:
4. Использование перевода допускается в:
5. Теория обучения иностранным языкам включает в себя следующие отрасли
6. Новый материал в каждом уроке:
7. Выберите правильное продолжение фразы: Требования к предметным результатам изучения иностранного языка в новых ФГОС представляют собой
8. Культура страны изучаемого языка понимается исключительно как литература и искусство в каком методе
9. Основное значение лингвистики текста для теории обучения иностранным языкам состоит в:
10. Особое внимание экстралингвистическим компонентам обучения иностранным языкам уделяется в каком методе
11. Выберите правильный вариант продолжения фразы: Перечень средств обучения и учебного оборудования по иностранному языку, предъявляемых при введении ФГОС, ориентирован на
12. Урок иностранного языка необходимо начинать с:
13. Взаимодействие теории обучения иностранным языкам и психологии отличается от взаимодействия психологии с другими частными дидактиками тем, что
14. Изучение иностранных языков на современном этапе
15. Оптимальной для диалога с чужой культурой является установка
Курс 1.16. Психология и педагогика обучения иностранному языку
Автор публикации
Комментарии: 0Публикации: 493Регистрация: 26-02-2018