Сценарий развлечения “Зимние игры и забавы” в старшей и подготовительной группах детского сада

Спортивно-музыкальная игра для старших

и подготовительных групп «Зимние игры и забавы»

Разработал: инструктор по физической культуре Говорухина Т.А.

Цель: Обеспечение радостного эмоционального настроения и формирование у детей интереса к зимним видам спорта и ценностного отношения к физической культуре, через совершенствование двигательных способностей и любознательности детей. Формирование у детей знаний и представлений о зимних видах спорта.

Задачи:

Формировать начальные представления о зимних видах спорта;

Развивать физические качества – быстроту, силу, ловкость;

Развивать познавательные и творческие способности.

Воспитывать стремление участвовать в играх с элементами соревнований, играх-эстафетах, целеустремлённость, командные чувства.

Оборудование: корзина со снежками, 3 валенок, 3 клюшки, 9 кубиков, 3 ворот, 3 деревянные ложки, 3 тазика, 3 столика, 3 колокольчика, шапки-маски мультипликационных героев, стульчики (санки).

Действующие лица: Ведущий, Снеговик 

Ход развлечения.

Ведущий:

-Здравствуйте, дорогие ребята.

Мы начинаем самую весёлую из всех спортивных и самую музыкальную из всех весёлых игр – «Зимние игры и забавы».

А теперь, внимание, внимание у нас начинаются соревнования! Я желаю вам, ребята, больших успехов в предстоящих соревнованиях, желаю побед, и всем командам: – Физкульт!

Дети: Привет!

Звучит музыка и появляется снеговик.

Снеговик:

Здравствуйте, детишки! Девчонки и мальчишки!

Вот пришел я к вам, ребята. Не прогоните обратно?

Вы снежок передавайте – виды спорта называйте.

Кидает снежок детям, поймавший называет зимний вид спорта.

Дети играют в игру «Назови зимние виды спорта».

Ведущий: Ребята отгадайте загадку:

Не ботинки, не сапожки,

Очень сильно греют ножки.

В них мы бегаем зимой:

Утром – в садик,

Днём – домой. ОТВЕТ: валенки.

Снеговик: Правильно ребята это валенки и сейчас проведем эстафету.

Ведущий: Выходите по 5 человек

1 эстафета называется «Валенки»

-Каждая команда получает по одному валенку. Первый участник надевает на правую ногу валенок. На дистанции выставляются модули в виде змейки. Задание: пройти дистанцию туда и обратно в валенке, передать следующему участнику, и так далее, вся команда.

Снеговик – За каждую пройденную эстафету одна из команд будет получать от меня снежный комочек и в конце нашего праздника подсчитаем ваши комочки и выведем победителя.

– Раз, два, три начало игры….

Ведущая: Молодцы ребята! Вы очень хорошо справились с заданием. А теперь выходите 6 человек от группы

Отгадайте ребята такую загадку.

За обедом суп едят,

К вечеру «заговорят»

Деревянные девчонки,

Музыкальные сестренки.

Поиграй и ты немножко

На красивых ярких… (Ложках)

2 эстафета «Гонка с ложками»

Дети переносят снежки в ложке из корзины в чашки.

Ведущий:

Отгадайте еще загадку

Две команды, как в футболе

Играют на ледяном поле.

И взрослых и детей

Собрал на лед… (хоккей).

3 эстафета «Хоккеисты»

Напротив команд  кубики и клюшки. Провести шайбу с помощью клюшки, змейкой между кубами, забить шайбу в ворота, клюшку передать следующему.

4 эстафета  «Позвони в колокольчик».

На расстоянии 4 м от каждой команды – столик, на котором стоит колокольчик и лежат шапки (маски) сказочных персонажей. Каждый член команды по очереди должен на двух ногах допрыгать до колокольчика, позвонить, взять шапку (маску) любого персонажа, надеть на голову и обратно вернуться бегом. Когда команда соберется, необходимо угадать сказку.

5 Игра«Снежный бой» 

Команды становятся по обе стороны от разметки. Раздаются «снежки» поровну. Под музыку начинается снежный бой. Как только музыка заканчивается, подсчитывается, на чьей стороне меньшее количество «снежков». Эта команда выигрывает.

6 Игра «Санный круг» 

Санки или стульчики (на один меньше, чем участников) располагаются по кругу на расстоянии 1м друг от друга. Вокруг санок встают дети. Под музыку все двигаются по кругу. По окончании музыки дети прекращают бег и бегут к санкам, стараясь сесть на них.

Снеговик: Молодцы, ребята! Порадовали меня! Теперь я вижу, что любите вы зимушку. И зима приносит вам силу и здоровье! Я вам за это хочу подарить в подарок мультфильм про Лелика и Болика, а называется он “Зимние забавы”. До свиданья, детвора! На прощанье пожелаю: БЫТЬ ЗДОРОВЫМИ ВСЕГДА!

 

 

 

Модуль 1.1.6. Физическое развитие и культура в дошкольных образовательных учреждениях в рамках ФГОС (вход на курсдоступно только слушателям данного курса)Темы курса: ФК в системе воспитания детей раннего и дошкольного возраста; Возрастные и методические основы физического воспитания дошкольника; Половая идентификация как один из принципов дифференцированного подхода в физическом воспитании; Понятие о здоровой личности ребенка дошкольного возраста; Подходы к организации физкультурно-оздоровительной работы; Сохранение и укрепление здоровья дошкольников; Педагогика оздоровления; Диагностика физического развития дошкольников и др. Факультативы. Первая медицинская помощь в сфере образования

 

Курс 3.19. Практическая педагогика и психология дошкольного образования. Воспитатель дошкольной образовательной организации

 

 

Курс 3.35.  Младший воспитатель дошкольной образовательной организации

Курсы повышения квалификации:

 

5

Автор публикации

не в сети 2 года

taniarigik

20
flagРоссия. Город: Ростов-на-Дону
Комментарии: 0Публикации: 1Регистрация: 06-02-2020

Добавить комментарий