Тест "Детская практическая психология "
Позволяет проверить уровень знаний о специфике профессиональной деятельности детского практического психолога.
Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.
Сертификаты не генерируются на телефоне, работаем только на компьютере. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА.
1. Какие категории детей относятся к “группе риска”?
2. Какие игры считается наиболее универсальными средствами коррекции личностного развития и неконструктивного поведения детей?
3. С именем какого ученого связывают зарождение и развитие детской практической психологии в начале XX века?
4. Какая деятельность является ведущей в младенческий период развития, по Выготскому?
5. Принципы детской психологии:
6. Основными блоками психокоррекционного комплекса являются:
7. Группа методов детской психологии, к которой относится тестирование:
8. К вариантам демонстративного детского поведения относят:
9. Какие методы входят в группу арт-терапевтических?
10. Три типа обучения: классическое обусловливание, оперантное обусловливание и обучение посредством научения — выделяет:
11. Для каких детей характерно парадоксальное отношение к похвале взрослого (радость и смущение)?
12. Какие дети более всего ориентированны на оценку окружающих?
13. Какое новообразование характерно для периода раннего детства?
14. У каких детей наблюдается наибольшее расхождение между самооценкой и ожидаемой оценкой себя со стороны окружающих?
15. К группе проективных методов можно отнести:
16. Какие из перечисленных проективных рисуночных тестов используются в работе с детьми 3-4-х лет?
17. Какие дети воспринимают сверстника как врага?
18. Для коррекции какого типа неконструктивного поведения дошкольников наиболее эффективны игры с правилами и длительные совместные игры со сверстниками:
19. Какая организационная модель работы психолога наиболее подходит для реализации в обычном дошкольном образовательном учреждении, не осуществляющем эксперимента или психолого-педагогического сопровождения детей?
20. Закон формирования высших психических функций: «всякая функция в культурном развитии ребенка появляется дважды, сперва в социальном, потом — в психологическом, сперва между людьми, затем внутри ребенка» разработал:
Курсы повышения квалификации:
Автор публикации
Комментарии: 0Публикации: 493Регистрация: 26-02-2018
добрый день.Почему при прохождении теста указывается что вопросов 40,когда их всего 20.!!!!
Добрый день! Возможно 40 баллов…за каждый правильный вариант ответа -2 балла…а вопросов 20. Еще раз проверим…благодарим за сообщение!