Тест "Дошкольная логопсихология"
Позволяет проверить уровень знаний об особенностях психического развития детей с нарушениями речи, которые необходимо учитывать в психокоррекционной работе. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.
Сертификаты не генерируются на телефоне, работаем только на компьютере. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА. Скачайте сертификат сразу. На сайте не сохраняем!
1. Что является причиной моторных и окуломоторных дисграфии и дислексии?
2. Что понимают под экзогенно-органическими причинами возникновения речевых расстройств?
3. На каких звуках у заикающихся чаще всего возникает судорога в процессе говорения?
4. Что не входит в основные задачи подготовительного этапа по формированию правильного звукопроизношения?
5. Какие нарушения звукопроизношения являются показателем алалии при дифференциальной диагностики ее с дизартрией?
6. Отметьте, какой из перечисленных симптомов заикания не относится к психопатологической симптоматике:
7. Что является единицей фонологического кода языка?
8. Какое речевое расстройство не относится к нарушениям средств общения, выделенных в рамках психолого-педагогической классификации?
9. Нарушение процессов формирования произносительной системы родного языка у детей с различными речевыми расстройствами вследствие дефектов восприятия и произношения фонем – это:
10. В каком структурно–функциональном блоке мозга осуществляется кинестетический анализ артикуляторных движений?
11. Причиной какого нарушения речи является органическое поражение периферического отдела речедвигательного анализатора?
12. Продолжите определение «ОНР - это…»:
13. Какое из перечисленных направлений является наиболее важным на начальных этапах работы с неговорящими детьми-моторными алаликами согласно языковому подходу?
14. Речевые нарушения характеризуютсяследующими особенностями: (исключить неверный ответ)
15. Какая ведущая форма деятельности в дошкольном возрасте?
16. Какой голосовой регистр следует отрабатывать у заикающихся на начальных этапах работы по формированию навыков рациональной голосоподачи?
17. Укажите, что является важной предпосылкой успешного обучения грамоте:
18. Каков первичный дефект при оптических дисграфиях, дислексиях?
19. Отклонения в познавательной деятельности при выраженных нарушениях речи, согласно Р.Е.Левиной, зависят от:
20. Какой принцип обследования детей с алалией нацеливает на изучение всех сторон речи, а также невербальных психических функций?
21. Какой вид профилактики направлен на предупреждение хронификации заикания?
22. Как называется явление, когда звук произносится как несвойственный фонетической системе родного языка по своему акустическому эффекту (ненормированного воспроизведения звуков в силу неправильно сформированных отдельных артикуляторных позиций?
23. О чем свидетельствует переход ребенка от физиологического косноязычия к дислалии по типу искажений в произношении звуков речи?
24. Что может лежать в основе нарушения организации темпо-ритмической стороны речи?
25. Наиболее тяжелые нарушения мозга, от которых зависит структура и степень речевой недостаточности, возникают:
26. Какая форма заикания вызывается психогенными причинами (психотравмами)?
27. Особенности поведения детей дошкольного возраста с ТНР, главным образом, определяются:
28. Нарушения зрительного восприятия у детей с ТНР проявляются:
29. Какой из перечисленных черепно-мозговых нервов не иннервирует органы периферического речевого аппарата?
30. Выберите основной биологический фактор возникновения алалии:
Курсы повышения квалификации:
Автор публикации
Комментарии: 0Публикации: 493Регистрация: 26-02-2018