Тест "Дошкольная логопсихология"
Позволяет проверить уровень знаний об особенностях психического развития детей с нарушениями речи, которые необходимо учитывать в психокоррекционной работе. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.
Сертификаты не генерируются на телефоне, работаем только на компьютере. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА. Скачайте сертификат сразу. На сайте не сохраняем!
1. Какой вид профилактики направлен на предупреждение хронификации заикания?
2. Продолжите определение «ОНР - это…»:
3. Какое речевое расстройство не относится к нарушениям средств общения, выделенных в рамках психолого-педагогической классификации?
4. Отметьте, какой из перечисленных симптомов заикания не относится к психопатологической симптоматике:
5. Как называется явление, когда звук произносится как несвойственный фонетической системе родного языка по своему акустическому эффекту (ненормированного воспроизведения звуков в силу неправильно сформированных отдельных артикуляторных позиций?
6. Какие нарушения звукопроизношения являются показателем алалии при дифференциальной диагностики ее с дизартрией?
7. Наиболее тяжелые нарушения мозга, от которых зависит структура и степень речевой недостаточности, возникают:
8. Нарушения зрительного восприятия у детей с ТНР проявляются:
9. Что может лежать в основе нарушения организации темпо-ритмической стороны речи?
10. Нарушение процессов формирования произносительной системы родного языка у детей с различными речевыми расстройствами вследствие дефектов восприятия и произношения фонем – это:
11. Что является единицей фонологического кода языка?
12. Отклонения в познавательной деятельности при выраженных нарушениях речи, согласно Р.Е.Левиной, зависят от:
13. О чем свидетельствует переход ребенка от физиологического косноязычия к дислалии по типу искажений в произношении звуков речи?
14. Какой принцип обследования детей с алалией нацеливает на изучение всех сторон речи, а также невербальных психических функций?
15. Особенности поведения детей дошкольного возраста с ТНР, главным образом, определяются:
16. Выберите основной биологический фактор возникновения алалии:
17. На каких звуках у заикающихся чаще всего возникает судорога в процессе говорения?
18. Что является причиной моторных и окуломоторных дисграфии и дислексии?
19. Какая ведущая форма деятельности в дошкольном возрасте?
20. Какая форма заикания вызывается психогенными причинами (психотравмами)?
21. Что понимают под экзогенно-органическими причинами возникновения речевых расстройств?
22. В каком структурно–функциональном блоке мозга осуществляется кинестетический анализ артикуляторных движений?
23. Укажите, что является важной предпосылкой успешного обучения грамоте:
24. Какой из перечисленных черепно-мозговых нервов не иннервирует органы периферического речевого аппарата?
25. Что не входит в основные задачи подготовительного этапа по формированию правильного звукопроизношения?
26. Какой голосовой регистр следует отрабатывать у заикающихся на начальных этапах работы по формированию навыков рациональной голосоподачи?
27. Причиной какого нарушения речи является органическое поражение периферического отдела речедвигательного анализатора?
28. Какое из перечисленных направлений является наиболее важным на начальных этапах работы с неговорящими детьми-моторными алаликами согласно языковому подходу?
29. Речевые нарушения характеризуютсяследующими особенностями: (исключить неверный ответ)
30. Каков первичный дефект при оптических дисграфиях, дислексиях?
Курсы повышения квалификации:
Автор публикации
Комментарии: 0Публикации: 493Регистрация: 26-02-2018