Тест "Современные аспекты дошкольной педагогики"

Тест «Современные аспекты дошкольной педагогики»

Выбрать свой курс по дошкольной педагогике

Тест "Современные аспекты дошкольной педагогики"

Позволяет выяснит насколько педагог владеет знанием о воспитании здорового, физически и духовно - развитого подрастающего поколения. Уточнить методологический и категориальный аппарат дошкольной педагогики. Для автогенерации сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов. Начни тестирование: желаем удачи!

1. Дайте определение понятию «образование».

процесс и результат обучения

учение

результат обучения

2. Дайте определение понятию «дошкольная педагогика»

наука об организации целостного педагогического процесса

раздел педагогики, занимающийся вопросами развития, воспитания и элементарных форм обучения дошкольников

наука о развитии ребенка дошкольного возраста

раздел педагогики, занимающийся вопросами обучения детей

раздел педагогики, занимающийся вопросами воспитания ребенка в ДОУ

3. Выделите из предложенных факторы, направленные на охрану и укрепление здоровья детей в ДОУ.

дозированные движения

экскурсии в музеи

двигательная активность

сокращение времени сна за счет занятий

наличие проблемных ситуаций

4. Найдите верное утверждение

единство воздействия на чувства, сознание и поведение ребенка – задача нравственного воспитания

единство воздействия на чувства, сознание и поведение ребенка – метод нравственного воспитания;

единство воздействия на чувства, сознание и поведение ребенка – принцип нравственного воспитания

) единство воздействия на чувства, сознание и поведение ребенка – результат нравственного воспитания.

единство воздействия на чувства, сознание и поведение ребенка – форма нравственного воспитания;

5. Следует ли до сих пор руководствоваться Конвенцией о правах ребенка при организации целостного педагогического процесса в ДОУ?

нет необходимости

иногда

Конвенция обеспечивает правовую защиту детей во время организации педагогического процесса;

она не связана с педагогическим процессом

6. Сформулируйте основную цель дошкольной педагогики

научно обосновать технологию и методику образовательно – воспитательной работы с дошкольниками различных возрастных групп

воздействовать на дошкольников методом внушения

воспитать у детей желание учиться

воспитать послушного ребенка

исследование конфликтов

7. Какие уровни управления дошкольным образованием существуют на современном этапе?

семейный

домашний

федеральный

8. Выберите требование к плану работы воспитателя с группой детей.

план должен быть согласован с планами специалистов ДОУ

переход на предметное обучение

наличие волевого усилия

создание условий для дневного сна

отвечать пожеланиям родителей

9. Дайте определение понятию умственного воспитания дошкольников.

процесс философского осмысления жизни

развитие активной мыслительной деятельности дошкольников , включающие формирование интеллектуальных умений и навыков, воображения, восприятия, памяти, мышления, любознательности и умственных способностей

педагогически организованный процесс передачи от поколения к поколению способов и знаний, необходимых для физического совершенствования

целенаправленный процесс приобщения детей к моральным ценностям человечества и конкретного общества

10. Выделите основные направления развития современников дошкольной педагогике

разработка проблем содержания воспитания дошкольников в условиях ДОУ

строительство саун и бассейнов при ДОУ

открытие детских клубов при ДОУ

разработка методики эффективной подготовки детей к школе

проблема рейтинговой оценки детских садов

11. Какие принципы и требования должен отражать режим жизни детей в ДОУ?

наследственность

развивать творчество детей

социальное развитие

учет возрастных возможностей детей

предусматривать интересы детей

12. Какие категории дошкольной педагогики можно выделить как основные?

методы педагогического исследования

предметная деятельность

музыкальное образование

воспитание, обучение, развитие, социализация

начальное образование

13. Уточните компоненты воспитательного процесса в ДОУ

цель воспитания и развития детей

результат воспитания;

работа с кадрами

двусторонний процесс

работа с родителями

14. Источником дошкольной педагогики как науки – это …

экспериментальные исследования

идеи сообщества жителей района, жилого комплекса

игры детей

взгляды разных семей на воспитание

религия

15. Можно ли в современных условиях развития общества достичь цели воспитания – всестороннего и гармонического развития личности детей дошкольного возраста?

зачем это для воспитания дошкольников

нельзя

вполне можно

для этого нет объективных условий

она является тем идеалом, к которому должно стремиться любое государство

Дошкольных работников

Курс №1.17. Психолого-педагогическое сопровождение дошкольного образования в рамках ФГОС ( 16 модулей)

Модуль 1.1.11. Деятельность методиста в системе ДО в условиях реализации ФГОС

Модуль 1.1.14. «Современные аспекты управления ДОО в условиях нового законодательства»

Курс 3.19. ►Практическая дошкольная педагогика и психология образования в соответствии с ФГОС ДО

Курс 3.21. ►Практическая специальная дошкольная педагогика и психология

Курс 3.32. Менеджмент в управлении дошкольным образовательным учреждением

Курс 3.35. Младший воспитатель дошкольной образовательной организации

Автор публикации

не в сети 3 года

Роза Емельянова

416

Комментарии: 0Публикации: 493Регистрация: 26-02-2018

Академия вашего образования

Тест «Современные аспекты дошкольной педагогики»

Тест "Современные аспекты дошкольной педагогики"

Автор публикации

Роза Емельянова

Добавить комментарий Отменить ответ