ФГОС в ДОУ | Академия вашего образования

Тест "ФГОС в системе дошкольного образования"

Позволяет проверить уровень знаний в развитии личности детей дошкольного возраста в различных видах общения и деятельности с учетом их возрастных, индивидуальных психологических и физиологических особенностей. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.

Сертификаты не генерируются на телефоне, работаем только на компьютере. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА. Скачайте сертификат сразу. На сайте не сохраняем!

1. Является ли стандарт основой для проведения аттестации педагогических работников?

да, является

нет, не является

2. Содержание Программы должно отражать следующие аспекты образовательной среды для ребенка дошкольного возраста:

характер взаимодействия со взрослыми; характер взаимодействия с другими детьми; система отношений ребенка к миру, к другим людям, к себе самому

предметно-пространственная развивающая образовательная среда; характер взаимодействия со взрослыми; характер взаимодействия с другими детьми; система отношений ребенка к миру, к другим людям, к себе самому

предметно-пространственная развивающая образовательная среда; характер взаимодействия со взрослыми; характер взаимодействия с другими детьми

3. Выберите цели ФГОС ДО: • повышение социального статуса ДО:

все ответы верны

сохранение единства образовательного пространства Российской Федерации относительно уровня дошкольного образования

обеспечение государством равенства возможностей для каждого ребёнка в получении качественного дошкольного образования

обеспечение государственных гарантий уровня и качества образования на основе единства обязательных требований к условиям реализации основных образовательных программ, их структуре и результатам их освоения

4. На основе каких нормативных документов разработан ФГОС ДО?

Распоряжения Правительства РФ, Указаний уполномоченного по правам ребенка, Конституции РФ

Закона РФ «Об образовании, Приказа Министерства образования и науки РФ, Распоряжения Правительства РФ

Конституции РФ, законодательства РФ и с учетом Конвенции ООН о правах ребенка

5. Выберите правильный ответ: «Стандарт устанавливает требования, обязательные при реализации Программы, в том числе:

к структуре Программы

к результатам освоения Программы

все ответы верны

к условиям реализации Программы

6. Развивающая предметно-пространственная среда должна быть:

трансформируемой, не насыщенной и безопасной

содержательной, постоянной, доступной и безопасной

содержательно-насыщенной, трансформируемой, полифункциональной, вариативной, доступной и безопасной

7. Какие направления развития и образования детей обеспечивают развитие личности ребенка, согласно Стандарта?

познавательное развитие

физическое развитие

все ответы верны

речевое развитие

художественно – эстетическое развитие

социально – коммуникативное развитие

8. Стандарт направлен на достижение следующих целей:

обеспечение государством равенства возможностей для каждого ребенка в получении качественного дошкольного образования

все ответы верны

повышение социального статуса дошкольного образования

9. Основная образовательная программа дошкольного образования – это:

открытые мероприятия, тексты выступлений на научно-практических конференциях, публикации)

система мероприятий по организации познавательно-исследовательской деятельности дошкольников, включающая цель, задачи, методы, формы организации и результат данной деятельности;

программа психолого-педагогической поддержки позитивной социализации и индивидуализации развития детей дошкольного возраста; определяет комплекс основных характеристик дошкольного образования (объём, содержание и планируемые результаты в виде целевых ориентиров дошкольного образования, организационно-педагогические условия образовательного процесса

10. Требования Стандарта к результатам освоения Программы представлены в виде:

оценочных показателей

рейтинговых оценок

целевых ориентиров дошкольного образования

11. Организация определяет средства обучения для реализации программы

самостоятельно

на основе указаний администрации муниципального образования

на основе утвержденного Министерством образования

12. Какой из разделов Программы представляет материально – техническое обеспечение Программы, включает распорядок или режим дня, а также особенности традиционных событий, праздников, мероприятий и особенности организации предметно-пространственной развивающей среды?

содержательный

организационный

целевой

13. Художественно-эстетическое развитие дошкольников предполагает:

формирование элементарных представлений о видах искусства

развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений искусства, мира природы

все ответы верны

восприятие музыки, художественной литературы, фольклора

становление эстетического отношения к окружающему миру

14. Содержание программы должно обеспечивать развитие личности, мотивации и способностей детей в следующих направлениях:

познавательное развитие; речевое развитие; художественно-эстетическое развитие

социально-коммуникативное развитие; познавательное развитие; речевое развитие; художественно-эстетическое развитие; физическое развитие

социально-коммуникативное развитие; познавательное развитие; речевое развитие

15. Развивающая предметно-пространственная среда Организации (дошкольной группы, участка) должна обеспечивать:

учёт национально-культурных, климатических условий, в которых осуществляется образовательный процесс

все ответы верны

реализацию различных образовательных программ, используемых в образовательном процессе Организации;

в случае организации инклюзивного образования необходимые для него условия

16. В каком из разделов Программы представлены особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников?

целевой

содержательный

организационный

17. В рамках образовательной области «Познавательное развитие», согласно Стандарту, необходимо развивать:

навыки чтения и письма

познавательную мотивацию, познавательные действия

связную диалогическую и монологическую речь, речевое творчество.

18. Является ли цель «Обеспечение государственных гарантий уровня и качества дошкольного образования на основе единства обязательных требований к условиям реализации образовательных программ дошкольного образования, их структуре и результатам их освоения» той целью на достижение которой направлен ФГОС ДО?

нет, не является

да, является

19. Является ли принцип «Приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи , общества и государства» основным принципом дошкольного образования?

нет, не является

да, является

этот принцип существует, но он не относится к основным принципам дошкольного образования

20. Конкретное содержание образовательных областей, указанных в Стандарте, зависит от:

наполняемости группы

компетентности воспитателя

возрастных и индивидуальных особенностей детей