ФГОС в ДОУ | Академия вашего образования

Тест "ФГОС в системе дошкольного образования"

Позволяет проверить уровень знаний в развитии личности детей дошкольного возраста в различных видах общения и деятельности с учетом их возрастных, индивидуальных психологических и физиологических особенностей. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.

Сертификаты не генерируются на телефоне, работаем только на компьютере. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА. Скачайте сертификат сразу. На сайте не сохраняем!

1. На основе каких нормативных документов разработан ФГОС ДО?

Закона РФ «Об образовании, Приказа Министерства образования и науки РФ, Распоряжения Правительства РФ

Конституции РФ, законодательства РФ и с учетом Конвенции ООН о правах ребенка

Распоряжения Правительства РФ, Указаний уполномоченного по правам ребенка, Конституции РФ

2. Организация определяет средства обучения для реализации программы

самостоятельно

на основе утвержденного Министерством образования

на основе указаний администрации муниципального образования

3. Требования Стандарта к результатам освоения Программы представлены в виде:

оценочных показателей

рейтинговых оценок

целевых ориентиров дошкольного образования

4. В рамках образовательной области «Познавательное развитие», согласно Стандарту, необходимо развивать:

познавательную мотивацию, познавательные действия

связную диалогическую и монологическую речь, речевое творчество.

навыки чтения и письма

5. Конкретное содержание образовательных областей, указанных в Стандарте, зависит от:

компетентности воспитателя

возрастных и индивидуальных особенностей детей

наполняемости группы

6. Содержание Программы должно отражать следующие аспекты образовательной среды для ребенка дошкольного возраста:

предметно-пространственная развивающая образовательная среда; характер взаимодействия со взрослыми; характер взаимодействия с другими детьми; система отношений ребенка к миру, к другим людям, к себе самому

характер взаимодействия со взрослыми; характер взаимодействия с другими детьми; система отношений ребенка к миру, к другим людям, к себе самому

предметно-пространственная развивающая образовательная среда; характер взаимодействия со взрослыми; характер взаимодействия с другими детьми

7. Является ли цель «Обеспечение государственных гарантий уровня и качества дошкольного образования на основе единства обязательных требований к условиям реализации образовательных программ дошкольного образования, их структуре и результатам их освоения» той целью на достижение которой направлен ФГОС ДО?

да, является

нет, не является

8. Содержание программы должно обеспечивать развитие личности, мотивации и способностей детей в следующих направлениях:

социально-коммуникативное развитие; познавательное развитие; речевое развитие

социально-коммуникативное развитие; познавательное развитие; речевое развитие; художественно-эстетическое развитие; физическое развитие

познавательное развитие; речевое развитие; художественно-эстетическое развитие

9. Развивающая предметно-пространственная среда Организации (дошкольной группы, участка) должна обеспечивать:

учёт национально-культурных, климатических условий, в которых осуществляется образовательный процесс

все ответы верны

в случае организации инклюзивного образования необходимые для него условия

реализацию различных образовательных программ, используемых в образовательном процессе Организации;

10. Стандарт направлен на достижение следующих целей:

сохранение единства образовательного пространства Российской Федерации относительно уровня дошкольного образования

повышение социального статуса дошкольного образования

обеспечение государством равенства возможностей для каждого ребенка в получении качественного дошкольного образования

все ответы верны

11. В каком из разделов Программы представлены особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников?

целевой

содержательный

организационный

12. Выберите правильный ответ: «Стандарт устанавливает требования, обязательные при реализации Программы, в том числе:

все ответы верны

к структуре Программы

к результатам освоения Программы

к условиям реализации Программы

13. Какой из разделов Программы представляет материально – техническое обеспечение Программы, включает распорядок или режим дня, а также особенности традиционных событий, праздников, мероприятий и особенности организации предметно-пространственной развивающей среды?

содержательный

организационный

целевой

14. Выберите цели ФГОС ДО: • повышение социального статуса ДО:

обеспечение государством равенства возможностей для каждого ребёнка в получении качественного дошкольного образования

обеспечение государственных гарантий уровня и качества образования на основе единства обязательных требований к условиям реализации основных образовательных программ, их структуре и результатам их освоения

все ответы верны

15. Является ли принцип «Приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи , общества и государства» основным принципом дошкольного образования?

нет, не является

да, является

этот принцип существует, но он не относится к основным принципам дошкольного образования

16. Развивающая предметно-пространственная среда должна быть:

содержательной, постоянной, доступной и безопасной

содержательно-насыщенной, трансформируемой, полифункциональной, вариативной, доступной и безопасной

трансформируемой, не насыщенной и безопасной

17. Основная образовательная программа дошкольного образования – это:

открытые мероприятия, тексты выступлений на научно-практических конференциях, публикации)

программа психолого-педагогической поддержки позитивной социализации и индивидуализации развития детей дошкольного возраста; определяет комплекс основных характеристик дошкольного образования (объём, содержание и планируемые результаты в виде целевых ориентиров дошкольного образования, организационно-педагогические условия образовательного процесса

система мероприятий по организации познавательно-исследовательской деятельности дошкольников, включающая цель, задачи, методы, формы организации и результат данной деятельности;

18. Какие направления развития и образования детей обеспечивают развитие личности ребенка, согласно Стандарта?

познавательное развитие

социально – коммуникативное развитие

речевое развитие

физическое развитие

художественно – эстетическое развитие

все ответы верны

19. Является ли стандарт основой для проведения аттестации педагогических работников?

да, является

нет, не является

20. Художественно-эстетическое развитие дошкольников предполагает:

восприятие музыки, художественной литературы, фольклора