ФГОС в ДОУ | Академия вашего образования

Тест "ФГОС в системе дошкольного образования"

Позволяет проверить уровень знаний в развитии личности детей дошкольного возраста в различных видах общения и деятельности с учетом их возрастных, индивидуальных психологических и физиологических особенностей. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.

Сертификаты не генерируются на телефоне, работаем только на компьютере. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА. Скачайте сертификат сразу. На сайте не сохраняем!

1. На основе каких нормативных документов разработан ФГОС ДО?

Закона РФ «Об образовании, Приказа Министерства образования и науки РФ, Распоряжения Правительства РФ

Конституции РФ, законодательства РФ и с учетом Конвенции ООН о правах ребенка

Распоряжения Правительства РФ, Указаний уполномоченного по правам ребенка, Конституции РФ

2. Какие направления развития и образования детей обеспечивают развитие личности ребенка, согласно Стандарта?

познавательное развитие

художественно – эстетическое развитие

речевое развитие

социально – коммуникативное развитие

все ответы верны

физическое развитие

3. Содержание Программы должно отражать следующие аспекты образовательной среды для ребенка дошкольного возраста:

предметно-пространственная развивающая образовательная среда; характер взаимодействия со взрослыми; характер взаимодействия с другими детьми; система отношений ребенка к миру, к другим людям, к себе самому

предметно-пространственная развивающая образовательная среда; характер взаимодействия со взрослыми; характер взаимодействия с другими детьми

характер взаимодействия со взрослыми; характер взаимодействия с другими детьми; система отношений ребенка к миру, к другим людям, к себе самому

4. Конкретное содержание образовательных областей, указанных в Стандарте, зависит от:

возрастных и индивидуальных особенностей детей

наполняемости группы

компетентности воспитателя

5. Выберите цели ФГОС ДО: • повышение социального статуса ДО:

обеспечение государственных гарантий уровня и качества образования на основе единства обязательных требований к условиям реализации основных образовательных программ, их структуре и результатам их освоения

все ответы верны

обеспечение государством равенства возможностей для каждого ребёнка в получении качественного дошкольного образования

сохранение единства образовательного пространства Российской Федерации относительно уровня дошкольного образования

6. Организация определяет средства обучения для реализации программы

самостоятельно

на основе указаний администрации муниципального образования

на основе утвержденного Министерством образования

7. Стандарт направлен на достижение следующих целей:

обеспечение государством равенства возможностей для каждого ребенка в получении качественного дошкольного образования

повышение социального статуса дошкольного образования

все ответы верны

8. Художественно-эстетическое развитие дошкольников предполагает:

все ответы верны

формирование элементарных представлений о видах искусства

восприятие музыки, художественной литературы, фольклора

развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений искусства, мира природы

становление эстетического отношения к окружающему миру

9. Развивающая предметно-пространственная среда должна быть:

содержательной, постоянной, доступной и безопасной

трансформируемой, не насыщенной и безопасной

содержательно-насыщенной, трансформируемой, полифункциональной, вариативной, доступной и безопасной

10. Является ли стандарт основой для проведения аттестации педагогических работников?

нет, не является

да, является

11. В рамках образовательной области «Познавательное развитие», согласно Стандарту, необходимо развивать:

навыки чтения и письма

связную диалогическую и монологическую речь, речевое творчество.

познавательную мотивацию, познавательные действия

12. Какой из разделов Программы представляет материально – техническое обеспечение Программы, включает распорядок или режим дня, а также особенности традиционных событий, праздников, мероприятий и особенности организации предметно-пространственной развивающей среды?

целевой

содержательный

организационный

13. Основная образовательная программа дошкольного образования – это:

программа психолого-педагогической поддержки позитивной социализации и индивидуализации развития детей дошкольного возраста; определяет комплекс основных характеристик дошкольного образования (объём, содержание и планируемые результаты в виде целевых ориентиров дошкольного образования, организационно-педагогические условия образовательного процесса

система мероприятий по организации познавательно-исследовательской деятельности дошкольников, включающая цель, задачи, методы, формы организации и результат данной деятельности;

открытые мероприятия, тексты выступлений на научно-практических конференциях, публикации)

14. Является ли цель «Обеспечение государственных гарантий уровня и качества дошкольного образования на основе единства обязательных требований к условиям реализации образовательных программ дошкольного образования, их структуре и результатам их освоения» той целью на достижение которой направлен ФГОС ДО?

да, является

нет, не является

15. В каком из разделов Программы представлены особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников?

организационный

содержательный

целевой

16. Является ли принцип «Приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи , общества и государства» основным принципом дошкольного образования?

нет, не является

этот принцип существует, но он не относится к основным принципам дошкольного образования

да, является

17. Требования Стандарта к результатам освоения Программы представлены в виде:

оценочных показателей

целевых ориентиров дошкольного образования

рейтинговых оценок

18. Развивающая предметно-пространственная среда Организации (дошкольной группы, участка) должна обеспечивать:

учёт национально-культурных, климатических условий, в которых осуществляется образовательный процесс

все ответы верны

в случае организации инклюзивного образования необходимые для него условия

реализацию различных образовательных программ, используемых в образовательном процессе Организации;