Тест формы работы в ДОУ | Академия вашего образования

Тест "Формы работы в ДОУ"

Позволяет проверить уровень теоретических и методических знаний в области организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.

Сертификаты не генерируются на телефоне, работаем только на компьютере. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА. Скачайте сертификат сразу. На сайте не сохраняем!

1. Форма методической работы, для которой характерны групповые занятия по определенному плану с целью повышения теоретического уровня педагогов – это:

конкурс

совет педагогов

семинар

2. Чем характеризуется профессиональная компетентность воспитателя?

умением педагогически мыслить

умением соблюдать авторитарность в воспитании;

умением узнавать мнение родителей об их ребенке

умением наказывать детей

умением налаживать связи с бизнесменами

3. Календарный вид планирования:

определяет основные параметры диагностики развития ребенка

определяет порядок работы с детьми в течение дня

подробно описывает ожидаемую динамику педагогического воздействия

4. Выделите одно из основных направлений годового план работы дошкольного образовательного учреждения

анализ деятельности учреждения за прошедший учебный год

организация питания детей

работа на участке ДОУ

определение уровня развития детей

программа развития ДОУ

5. Одним из факторов, влияющих на выбор видов и форм методической работы в ДОУ, является:

уровень профессиональной подготовки воспитателей

желание и устремление воспитателей к инновационной деятельности

высокопрофессиональная творческая работа старшего воспитателя

6. В детском саду используются формы организованного обучения:

фронтальные

все ответы верны

индивидуальные

групповые

7. Проект -это:

форма организации продуктивной деятельности, позволяет также развивать двигательную (мелкую моторику), коммуникативную, познавательно-исследовательскую, трудовую деятельность

создание воспитателем таких условий, которые позволяют детям самостоятельно или совместно со взрослым открывать новый практический опыт, добывать его экспериментальным, поисковым путём, анализировать его и преобразовывать

8. К индивидуальным формам методической работы относятся:

семинар

наставничество

игра

9. Укажите новые формы дошкольного образования:

детский сад

группы кратковременного пребывания детей в ДОУ

НШДС

10. В чем выражается преемственность работы ДОУ и школы? Вычлените неэффективное условие

работа по одинаковым учебникам

необходимость согласования методов обучения и воспиания в смежных звеньях непрерывной системы образования

использование элементов дошкольной дидактики в пер¬вых классах начальной школы

необходимость согласования программ обучения и воспитания в смежных звеньях непрерывной системы образования

11. В работе с детьми младшего дошкольного возраста используются преимущественно :

игровые

все ответы верны

сюжетные

интегрированные формы образовательной деятельности

12. Развитию творческого конструирования у детей дошкольного возраста способствует такая форма организации обучения как:

конструирование по замыслу

конструирование по образцу

конструирование по условию

конструирование по модели

13. Что должно быть в основе развития у дошкольников эстетического отношения к скульптуре?

привлечение внимания к выразительно - изобразительным средствам скульптуры;

ознакомление со скульптурой малых форм

подведение к осмыслению взаимосвязи выразительно - изобразительных средств с замыслом автора

формирование представлений о монументальной скульптуре

14. Как называется вид контроля, предполагающий изучение системы работы воспитателя в пределах определенной темы, предусмотренной программой?

фронтальный

тематический

предупредительный

15. К откровенному обсуждению разных сторон жизни ребенка способствуют следующие формы работы с родителями:

консультации

родительские конференции

индивидуальные беседы

папки - передвижки

16. Работа в детском саду ведется по следующим направлениям:

художественно-эстетическое развитие

социально-коммуникативное развитие

физическое развитие

речевое развитие

все ответы верны

познавательно развитие

17. Обновление содержания и повышение эффективности образования требует:

все ответы верны

интегрированной образовательной деятельности

применение новых современных форм работы с детьми

игровые обучающие ситуации

18. ИКТ в работе современного педагога – это:

подбор иллюстративного материала к занятиям и для оформления стендов, группы, кабинетов (сканирование, интернет, принтер, презентация)

все ответы верны

подбор дополнительного познавательного материала к занятиям, знакомство со сценариями праздников и других мероприятий

обмен опытом, знакомство с периодикой, наработками других педагогов России и зарубежья

19. Игровая ситуация -это:

форма восприятия художественной литературы, а также эффективная форма развития познавательно-исследовательской, коммуникативной деятельности, решения задач психолого-педагогической работы разных образовательных областей

форма работы, направленная на приобретение ребёнком опыта нравственно-ценных действий и поступков, которые он сначала выполняет на основе подражания, по образцу, а затем самостоятельно

форма познавательной активности дошкольника, в основе которой лежит целенаправленное собирание чего-либо, имеющего определённую ценность для ребёнка

20. Современные подходы к воспитанию основ экологической культуры:

формирование системы экологических знаний

воспитание любви к природе

развитие эмоционально-ценностного отношения к природе

формирование трудовых умений

Курс 3.19. Практическая педагогика и психология дошкольного образования/ Воспитатель дошкольной образовательной организации

Курс №1.17. Психолого-педагогическое сопровождение дошкольного образования в рамках ФГОС (17 модулей)

Курсы повышения квалификации: