Тест "Гендерология и феминология"
Позволяет проверить уровень знаний в изучении взаимоотношений полов, анализе причин противоречий и характере взаимоотношений между ними в различных сферах жизни общества. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.
Сертификаты не генерируются на телефоне, работаем только на компьютере. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА. Скачайте сертификат сразу. На сайте не сохраняем!
1. Формирование системы компенсаций, льгот, поощрений и запретов, призванных повысить социальный статус женщины:
2. Численность мужчин в составе населения, деленная на численность женщин:
3. Объект изучения феминологии:
4. Гендерные стереотипы характеризуются как:
5. Феминистская этическая концепция принадлежит:
6. Баланс, гармоничное сочетание в личности и поведении маскулинных и фемининных черт:
7. Развитие у мужчины женских вторичных половых признаков:
8. Тип полоролевого поведения дошкольника – независимо от половой принадлежности принимает эмоционально-экспреси-вный стиль поведения, связанный с зависимым, подчинённым поведением, осторожностью, отказом от собственной инициативы:
9. Это понятие появилось во французском языке в первой половине XIX века (от латинского femina), позже, чем явление, которое оно обозначает:
10. Предмет гендерных исследований:
11. Освобождение от какой-либо зависимости, опеки, угнетения, уравнение в правах:
12. Отношение к сексу, представление о допустимых и недопустимых нормах сексуального поведения для себя и других:
13. Первичные и вторичные половые признаки, с помощью которых определяют, является ли данный индивид мужчиной или женщиной:
14. Эгалитарная теория предусматривает:
15. Объект гендерологии:
16. Возрастание роли женщины в отдельных областях общественной жизни:
17. Гендерная подготовка социального работника заключается в:
18. Привилегированное положение одного пола и лишение привилегий другого пола; наблюдается в обществе в целом или в конкретной организации (предоставление рабочих мест, информации, назначение на должности по признаку пола).
19. Появление у женщин мужских вторичных половых признаков:
20. Церебральный пол характеризует:
21. «Гендер» можно определить как:
22. Процесс оценки любого планируемого мероприятия с точки зрения его воздействия на мужчин и женщин, в том числе — законодательства, стратегий и программ во всех областях и на всех уровнях:
23. Устойчивая тенденция трудоустройства мужчин и женщин по строго определённым профессиям, отраслям и должностным позициям.
24. Гендерная асимметрия понимается как:
25. Маскулинность и фемининность понимаются как:
26. Гендерная асимметрия понимается как:
27. «Феминизация бедности» предполагает:
28. Термин «gender» от лат. Genus –
29. Гендерная дискриминация это:
30. Характеристика индивида по критерию соответствия его поведения маскулинной или фемининной половой роли:
Курс №3.4. Практическая психологическая конфликтология. Психолог-конфликтолог 700-350 часов
Курсы повышения квалификации:
Автор публикации
Комментарии: 0Публикации: 493Регистрация: 26-02-2018