Тест "Гендерология и феминология"
Позволяет проверить уровень знаний в изучении взаимоотношений полов, анализе причин противоречий и характере взаимоотношений между ними в различных сферах жизни общества. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.
Сертификаты не генерируются на телефоне, работаем только на компьютере. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА. Скачайте сертификат сразу. На сайте не сохраняем!
1. «Феминизация бедности» предполагает:
2. Процесс оценки любого планируемого мероприятия с точки зрения его воздействия на мужчин и женщин, в том числе — законодательства, стратегий и программ во всех областях и на всех уровнях:
3. Феминистская этическая концепция принадлежит:
4. Первичные и вторичные половые признаки, с помощью которых определяют, является ли данный индивид мужчиной или женщиной:
5. Гендерная подготовка социального работника заключается в:
6. Объект изучения феминологии:
7. Это понятие появилось во французском языке в первой половине XIX века (от латинского femina), позже, чем явление, которое оно обозначает:
8. Объект гендерологии:
9. Отношение к сексу, представление о допустимых и недопустимых нормах сексуального поведения для себя и других:
10. Гендерная асимметрия понимается как:
11. Предмет гендерных исследований:
12. Формирование системы компенсаций, льгот, поощрений и запретов, призванных повысить социальный статус женщины:
13. Освобождение от какой-либо зависимости, опеки, угнетения, уравнение в правах:
14. Численность мужчин в составе населения, деленная на численность женщин:
15. Гендерная дискриминация это:
16. Гендерная асимметрия понимается как:
17. Баланс, гармоничное сочетание в личности и поведении маскулинных и фемининных черт:
18. Возрастание роли женщины в отдельных областях общественной жизни:
19. Гендерные стереотипы характеризуются как:
20. Эгалитарная теория предусматривает:
21. Устойчивая тенденция трудоустройства мужчин и женщин по строго определённым профессиям, отраслям и должностным позициям.
22. Развитие у мужчины женских вторичных половых признаков:
23. Термин «gender» от лат. Genus –
24. Привилегированное положение одного пола и лишение привилегий другого пола; наблюдается в обществе в целом или в конкретной организации (предоставление рабочих мест, информации, назначение на должности по признаку пола).
25. Маскулинность и фемининность понимаются как:
26. «Гендер» можно определить как:
27. Характеристика индивида по критерию соответствия его поведения маскулинной или фемининной половой роли:
28. Появление у женщин мужских вторичных половых признаков:
29. Церебральный пол характеризует:
30. Тип полоролевого поведения дошкольника – независимо от половой принадлежности принимает эмоционально-экспреси-вный стиль поведения, связанный с зависимым, подчинённым поведением, осторожностью, отказом от собственной инициативы:
Курс №3.4. Практическая психологическая конфликтология. Психолог-конфликтолог 700-350 часов
Курсы повышения квалификации:
Автор публикации
Комментарии: 0Публикации: 493Регистрация: 26-02-2018