Тест "Гендерология и феминология"
Позволяет проверить уровень знаний в изучении взаимоотношений полов, анализе причин противоречий и характере взаимоотношений между ними в различных сферах жизни общества. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.
Сертификаты не генерируются на телефоне, работаем только на компьютере. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА. Скачайте сертификат сразу. На сайте не сохраняем!
1. Баланс, гармоничное сочетание в личности и поведении маскулинных и фемининных черт:
2. Первичные и вторичные половые признаки, с помощью которых определяют, является ли данный индивид мужчиной или женщиной:
3. Отношение к сексу, представление о допустимых и недопустимых нормах сексуального поведения для себя и других:
4. Появление у женщин мужских вторичных половых признаков:
5. Процесс оценки любого планируемого мероприятия с точки зрения его воздействия на мужчин и женщин, в том числе — законодательства, стратегий и программ во всех областях и на всех уровнях:
6. Предмет гендерных исследований:
7. Церебральный пол характеризует:
8. Гендерная подготовка социального работника заключается в:
9. Гендерная дискриминация это:
10. Тип полоролевого поведения дошкольника – независимо от половой принадлежности принимает эмоционально-экспреси-вный стиль поведения, связанный с зависимым, подчинённым поведением, осторожностью, отказом от собственной инициативы:
11. Привилегированное положение одного пола и лишение привилегий другого пола; наблюдается в обществе в целом или в конкретной организации (предоставление рабочих мест, информации, назначение на должности по признаку пола).
12. Характеристика индивида по критерию соответствия его поведения маскулинной или фемининной половой роли:
13. Термин «gender» от лат. Genus –
14. Гендерная асимметрия понимается как:
15. Освобождение от какой-либо зависимости, опеки, угнетения, уравнение в правах:
16. Гендерная асимметрия понимается как:
17. Гендерные стереотипы характеризуются как:
18. «Гендер» можно определить как:
19. Объект изучения феминологии:
20. Численность мужчин в составе населения, деленная на численность женщин:
21. Эгалитарная теория предусматривает:
22. Формирование системы компенсаций, льгот, поощрений и запретов, призванных повысить социальный статус женщины:
23. Маскулинность и фемининность понимаются как:
24. Возрастание роли женщины в отдельных областях общественной жизни:
25. Это понятие появилось во французском языке в первой половине XIX века (от латинского femina), позже, чем явление, которое оно обозначает:
26. Объект гендерологии:
27. «Феминизация бедности» предполагает:
28. Развитие у мужчины женских вторичных половых признаков:
29. Феминистская этическая концепция принадлежит:
30. Устойчивая тенденция трудоустройства мужчин и женщин по строго определённым профессиям, отраслям и должностным позициям.
Курс №3.4. Практическая психологическая конфликтология. Психолог-конфликтолог 700-350 часов
Курсы повышения квалификации:
Автор публикации
Комментарии: 0Публикации: 493Регистрация: 26-02-2018