Тест "Гендерология и феминология"
Позволяет проверить уровень знаний в изучении взаимоотношений полов, анализе причин противоречий и характере взаимоотношений между ними в различных сферах жизни общества. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.
Сертификаты не генерируются на телефоне, работаем только на компьютере. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА. Скачайте сертификат сразу. На сайте не сохраняем!
1. Баланс, гармоничное сочетание в личности и поведении маскулинных и фемининных черт:
2. «Гендер» можно определить как:
3. Гендерная подготовка социального работника заключается в:
4. Устойчивая тенденция трудоустройства мужчин и женщин по строго определённым профессиям, отраслям и должностным позициям.
5. «Феминизация бедности» предполагает:
6. Первичные и вторичные половые признаки, с помощью которых определяют, является ли данный индивид мужчиной или женщиной:
7. Церебральный пол характеризует:
8. Объект изучения феминологии:
9. Привилегированное положение одного пола и лишение привилегий другого пола; наблюдается в обществе в целом или в конкретной организации (предоставление рабочих мест, информации, назначение на должности по признаку пола).
10. Гендерная асимметрия понимается как:
11. Освобождение от какой-либо зависимости, опеки, угнетения, уравнение в правах:
12. Появление у женщин мужских вторичных половых признаков:
13. Гендерные стереотипы характеризуются как:
14. Гендерная дискриминация это:
15. Возрастание роли женщины в отдельных областях общественной жизни:
16. Объект гендерологии:
17. Отношение к сексу, представление о допустимых и недопустимых нормах сексуального поведения для себя и других:
18. Феминистская этическая концепция принадлежит:
19. Характеристика индивида по критерию соответствия его поведения маскулинной или фемининной половой роли:
20. Это понятие появилось во французском языке в первой половине XIX века (от латинского femina), позже, чем явление, которое оно обозначает:
21. Формирование системы компенсаций, льгот, поощрений и запретов, призванных повысить социальный статус женщины:
22. Термин «gender» от лат. Genus –
23. Гендерная асимметрия понимается как:
24. Численность мужчин в составе населения, деленная на численность женщин:
25. Маскулинность и фемининность понимаются как:
26. Развитие у мужчины женских вторичных половых признаков:
27. Тип полоролевого поведения дошкольника – независимо от половой принадлежности принимает эмоционально-экспреси-вный стиль поведения, связанный с зависимым, подчинённым поведением, осторожностью, отказом от собственной инициативы:
28. Предмет гендерных исследований:
29. Эгалитарная теория предусматривает:
30. Процесс оценки любого планируемого мероприятия с точки зрения его воздействия на мужчин и женщин, в том числе — законодательства, стратегий и программ во всех областях и на всех уровнях:
Курс №3.4. Практическая психологическая конфликтология. Психолог-конфликтолог 700-350 часов
Курсы повышения квалификации:
Автор публикации
Комментарии: 0Публикации: 493Регистрация: 26-02-2018