Тест "Гендерология и феминология"
Позволяет проверить уровень знаний в изучении взаимоотношений полов, анализе причин противоречий и характере взаимоотношений между ними в различных сферах жизни общества. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.
Сертификаты не генерируются на телефоне, работаем только на компьютере. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА. Скачайте сертификат сразу. На сайте не сохраняем!
1. Гендерная подготовка социального работника заключается в:
2. Характеристика индивида по критерию соответствия его поведения маскулинной или фемининной половой роли:
3. Термин «gender» от лат. Genus –
4. Первичные и вторичные половые признаки, с помощью которых определяют, является ли данный индивид мужчиной или женщиной:
5. Освобождение от какой-либо зависимости, опеки, угнетения, уравнение в правах:
6. Гендерная дискриминация это:
7. Церебральный пол характеризует:
8. Привилегированное положение одного пола и лишение привилегий другого пола; наблюдается в обществе в целом или в конкретной организации (предоставление рабочих мест, информации, назначение на должности по признаку пола).
9. Отношение к сексу, представление о допустимых и недопустимых нормах сексуального поведения для себя и других:
10. Формирование системы компенсаций, льгот, поощрений и запретов, призванных повысить социальный статус женщины:
11. Объект изучения феминологии:
12. Тип полоролевого поведения дошкольника – независимо от половой принадлежности принимает эмоционально-экспреси-вный стиль поведения, связанный с зависимым, подчинённым поведением, осторожностью, отказом от собственной инициативы:
13. Процесс оценки любого планируемого мероприятия с точки зрения его воздействия на мужчин и женщин, в том числе — законодательства, стратегий и программ во всех областях и на всех уровнях:
14. Развитие у мужчины женских вторичных половых признаков:
15. Баланс, гармоничное сочетание в личности и поведении маскулинных и фемининных черт:
16. Появление у женщин мужских вторичных половых признаков:
17. Гендерная асимметрия понимается как:
18. «Феминизация бедности» предполагает:
19. «Гендер» можно определить как:
20. Маскулинность и фемининность понимаются как:
21. Эгалитарная теория предусматривает:
22. Гендерные стереотипы характеризуются как:
23. Возрастание роли женщины в отдельных областях общественной жизни:
24. Гендерная асимметрия понимается как:
25. Феминистская этическая концепция принадлежит:
26. Объект гендерологии:
27. Устойчивая тенденция трудоустройства мужчин и женщин по строго определённым профессиям, отраслям и должностным позициям.
28. Это понятие появилось во французском языке в первой половине XIX века (от латинского femina), позже, чем явление, которое оно обозначает:
29. Численность мужчин в составе населения, деленная на численность женщин:
30. Предмет гендерных исследований:
Курс №3.4. Практическая психологическая конфликтология. Психолог-конфликтолог 700-350 часов
Курсы повышения квалификации:
Автор публикации
Комментарии: 0Публикации: 493Регистрация: 26-02-2018