Тест "Компьютерное моделирование на уроках технологии"
Позволяет проверить уровень знаний о компьютерном моделировании, его назначении, этапах и видах моделей, получаемых в результате.
Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.
Сертификаты не генерируются на телефоне, работаем только на компьютере. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА.
1. Сколько этапов построения компьютерной информацонной модели?
2. Система состоит из:
3. Табличная информационная модель представляет собой:
4. Каковы реальные возможности проектного метода обучения на уроках технологии:
5. На первом этапе исследования объекта или процесса обычно строится:
6. Построение модели исходных данных; построение модели результата, разработка алгоритма, разработка программы, отладка и исполнение программы, анализ и интерпретация результатов:
7. При описании внешнего вида объекта удобнее всего использовать информационную модель следующего вида:
8. Процесс построения информационных моделей с помощью формальных языков называется:
9. Какая пара видов компьютeрных модeлeй сущeствуeт?
10. Какие формы организации уроков технологии относятся к развивающему обучению:
11. Математическая модель объекта:
12. Описание глобальной компьютерной сети Интернет в виде системы взаимосвязанных следует рассматривать как:
13. Могут ли разные объекты быть описаны одной моделью:
14. Последовательность этапов моделирования:
15. Модель отражает:
16. Основной метод обучения на уроках технологии:
17. Натурное (материальное) моделирование:
18. Такие модели представляют объекты и процессы в образной или знаковой форме:
19. Географическую карту следует рассматривать скорее всего как:
20. Основной метод усвоения умений и навыков на уроках технологии:
Курс 3.30. » Теория и методика преподавания учебного предмета в условиях реализации ФГОС ООО»
Курсы повышения квалификации:
Автор публикации
Комментарии: 0Публикации: 493Регистрация: 26-02-2018