Тест "Компьютерное моделирование на уроках технологии"
Позволяет проверить уровень знаний о компьютерном моделировании, его назначении, этапах и видах моделей, получаемых в результате.
Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.
Сертификаты не генерируются на телефоне, работаем только на компьютере. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА.
1. Какие формы организации уроков технологии относятся к развивающему обучению:
2. Какая пара видов компьютeрных модeлeй сущeствуeт?
3. Могут ли разные объекты быть описаны одной моделью:
4. На первом этапе исследования объекта или процесса обычно строится:
5. Система состоит из:
6. Географическую карту следует рассматривать скорее всего как:
7. Описание глобальной компьютерной сети Интернет в виде системы взаимосвязанных следует рассматривать как:
8. Последовательность этапов моделирования:
9. Математическая модель объекта:
10. Каковы реальные возможности проектного метода обучения на уроках технологии:
11. Основной метод обучения на уроках технологии:
12. Натурное (материальное) моделирование:
13. Сколько этапов построения компьютерной информацонной модели?
14. Табличная информационная модель представляет собой:
15. При описании внешнего вида объекта удобнее всего использовать информационную модель следующего вида:
16. Процесс построения информационных моделей с помощью формальных языков называется:
17. Построение модели исходных данных; построение модели результата, разработка алгоритма, разработка программы, отладка и исполнение программы, анализ и интерпретация результатов:
18. Такие модели представляют объекты и процессы в образной или знаковой форме:
19. Основной метод усвоения умений и навыков на уроках технологии:
20. Модель отражает:
Курс 3.30. » Теория и методика преподавания учебного предмета в условиях реализации ФГОС ООО»
Курсы повышения квалификации:
Автор публикации
Комментарии: 0Публикации: 493Регистрация: 26-02-2018