Тест "Компьютерное моделирование на уроках технологии"
Позволяет проверить уровень знаний о компьютерном моделировании, его назначении, этапах и видах моделей, получаемых в результате.
Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.
Сертификаты не генерируются на телефоне, работаем только на компьютере. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА.
1. Математическая модель объекта:
2. Сколько этапов построения компьютерной информацонной модели?
3. На первом этапе исследования объекта или процесса обычно строится:
4. Табличная информационная модель представляет собой:
5. Основной метод усвоения умений и навыков на уроках технологии:
6. Натурное (материальное) моделирование:
7. Процесс построения информационных моделей с помощью формальных языков называется:
8. Описание глобальной компьютерной сети Интернет в виде системы взаимосвязанных следует рассматривать как:
9. Такие модели представляют объекты и процессы в образной или знаковой форме:
10. Какие формы организации уроков технологии относятся к развивающему обучению:
11. Могут ли разные объекты быть описаны одной моделью:
12. Построение модели исходных данных; построение модели результата, разработка алгоритма, разработка программы, отладка и исполнение программы, анализ и интерпретация результатов:
13. Географическую карту следует рассматривать скорее всего как:
14. Основной метод обучения на уроках технологии:
15. Система состоит из:
16. Какая пара видов компьютeрных модeлeй сущeствуeт?
17. Последовательность этапов моделирования:
18. При описании внешнего вида объекта удобнее всего использовать информационную модель следующего вида:
19. Модель отражает:
20. Каковы реальные возможности проектного метода обучения на уроках технологии:
Курс 3.30. » Теория и методика преподавания учебного предмета в условиях реализации ФГОС ООО»
Курсы повышения квалификации:
Автор публикации
Комментарии: 0Публикации: 493Регистрация: 26-02-2018