Тест "Компьютерное моделирование на уроках технологии"
Позволяет проверить уровень знаний о компьютерном моделировании, его назначении, этапах и видах моделей, получаемых в результате.
Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.
Сертификаты не генерируются на телефоне, работаем только на компьютере. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА.
1. Сколько этапов построения компьютерной информацонной модели?
2. Построение модели исходных данных; построение модели результата, разработка алгоритма, разработка программы, отладка и исполнение программы, анализ и интерпретация результатов:
3. Модель отражает:
4. Такие модели представляют объекты и процессы в образной или знаковой форме:
5. Могут ли разные объекты быть описаны одной моделью:
6. Географическую карту следует рассматривать скорее всего как:
7. Какие формы организации уроков технологии относятся к развивающему обучению:
8. Система состоит из:
9. Табличная информационная модель представляет собой:
10. Описание глобальной компьютерной сети Интернет в виде системы взаимосвязанных следует рассматривать как:
11. Какая пара видов компьютeрных модeлeй сущeствуeт?
12. Математическая модель объекта:
13. При описании внешнего вида объекта удобнее всего использовать информационную модель следующего вида:
14. Натурное (материальное) моделирование:
15. Основной метод усвоения умений и навыков на уроках технологии:
16. Основной метод обучения на уроках технологии:
17. Процесс построения информационных моделей с помощью формальных языков называется:
18. Каковы реальные возможности проектного метода обучения на уроках технологии:
19. Последовательность этапов моделирования:
20. На первом этапе исследования объекта или процесса обычно строится:
Курс 3.30. » Теория и методика преподавания учебного предмета в условиях реализации ФГОС ООО»
Курсы повышения квалификации:
Автор публикации
Комментарии: 0Публикации: 493Регистрация: 26-02-2018