Тест "Методика преподавания литературы: современные технологии"
Позволяет проверить уровень знаний о современных технологиях в преподавании литературы в учебных заведениях различных типов.
Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.
Сертификаты не генерируются на телефоне, работаем только на компьютере. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА.
1. Эвристический метод преподавания литературы.....
2. Работая по этому методу, ученики в середине листа пишут ключевое слово (тему), рисуют картинку, а вокруг записывают слова, словосочетания, предложения. Это - карта понятий, карта-схема, «еж», «осьминог», «снежинка» и т. п. Назовите данный метод.
3. При каком методе учитель путем постановки тщательно продуманной системы вопросов подводит учеников к пониманию нового материала или проверяет усвоение ими уже изученного?
4. Факультативные занятия предполагают высокий уровень творческой самостоятельности школьников. Какой метод здесь может быть шире применен, чем на уроках?
5. Средство, которое потенциально способно улучшить результаты образовательной системы при соответствующем использовании:
6. На заключительных занятиях по изучению лирических произведений нередко проводятся:
7. Выберите правильное название методического издания
8. Признаком педагогической технологии, отличающим ее от методики обучения, является:
9. При каком методе учащиеся получают знания как бы в готовом виде – в слове или лекции учителя, в учебнике, в учебном пособии, критических статьях?
10. Традиционными методами преподавания литературы считаются следующие:
11. Педагогическая технология организации учебного процесса, в рамках которого предполагается разный уровень усвоения учебного материала — это:
12. Современные образовательные технологии — это:
13. Что такое объяснительно-иллюстративный подход к обучению?
14. Выберите прием работы с текстом, более других способствующий развитию мышления учащихся:
15. Какие методы охарактеризованы Н.И.Кудряшевым в работе «Взаимосвязь методов обучения на уроках литературы»?
16. Определите размер, которым написано стихотворение В. Жуковского «Море»: Безмолвное море, лазурное море, Стою очарован над бездной твоей. Ты живо; ты дышишь; смятенной любовью, Тревожною думой наполнено ты
17. Укажите художественно-изобразительное средство, использованное автором в следующем отрывке: Белей, чем горы снеговые, идут на запад облака. (М.Лермонтов
18. Посредством какой технологии Вы можете фиксировать оценки и индивидуальные достижения школьника, накопленные в определенный период его обучения?
19. Исследовательский метод преподавания литературы......
20. Из предложенных групп форм, методов и приёмов обучения выберите ту группу, которая позволяет активизировать деятельность учащихся на уроке:
Курс 3.30. » Теория и методика преподавания учебного предмета в условиях реализации ФГОС ООО»
Курсы повышения квалификации:
Автор публикации
Комментарии: 0Публикации: 493Регистрация: 26-02-2018