Тест “Особенности работы педагога с детьми, имеющими нарушения в поведении”

Тест "Особенности работы педагога с детьми, имеющими нарушения в поведении"

Позволяет проверить уровень знаний в особенностях работы педагога с детьми, имеющими нарушения в поведении. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе. Благодарим за сотрудничество с институтом АНО ДПО ИДПК ГО!
1. Наиболее распространенная форма просвещения подростков:
2. Назовите диагнозы неблагоприятного развития младших школьников, синдромы которых ведут к нарушению поведения
3. Нарушения поведения у детей могут быть обусловлены:
4. Каждая личность должна обладать определенной степенью:
5. К позитивным способам контроля за поведением агрессивного ребенка относится:
6. Рекомендации педагогам при нарушении поведения – замкнутость, необщительность:
7. Формы, методы и приемы работы классного руководителя при нарушении поведения – склонность к обману:
8. Нетрадиционные методы коррекции поведения:
9. Мотивационный блок психокоррекции:
10. Делает первичный запрос специалистам и дает первичную информацию о ребенке:
11. Рекомендации педагогам при нарушении поведения – агрессивность:
12. При каком специфическом течении психического развития пользуются специальными методами диагностики: тест переплетения пальцев, тест «Апплодирование», тест перекреста рук на груди или «Поза Наполеона» и др.?:
13. Рекомендации педагогам при нарушении поведения - демонстративность:
14. Коррекционная работа учителя направлена на развитие познавательной активности и воспитание ответственного отношения к учению, если ученик имеет:
15. К позитивным способам контроля за поведением агрессивного ребенка относится:
16. Рекомендации педагогам при нарушении поведения – уход из дома, склонность к бродяжничеству:
17. Раскройте основное понятие коррекционной педагогики – «коррекция»:
18. При первых же признаках отклоняющегося поведения ребенка педагогу следует:
19. Задачей индивидуального подхода является:
20. Коррекционная педагогика – это:

Курс 2.1. Психолого-педагогические программы для повышения профессионального мастерства (11 модулей для доп. образования, социальных работников, по работе с приемными детьми, домашних педагогов,преподавателя, педагога по подготовке водителей)

 

Курсы повышения квалификации:

 

5

Автор публикации

не в сети 3 недели

Роза Емельянова

252
Комментарии: 0Публикации: 492Регистрация: 26-02-2018

Добавить комментарий