Тест "Педагогические технологии в начальном образовании"
Позволяет проверить уровень знаний в области проектирования, конструирования и диагностирования педагогических технологий, реализующихся в начальных школах.
Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.
Сертификаты не генерируются на телефоне, работаем только на компьютере. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА. Скачайте сертификат сразу. На сайте не сохраняем!
1. Необходимо ли планировать проведение специальных «мотивационных» моментов на уроке?
2. Является ли знание современных педагогических технологий продуктивного, дифференцированного обучения, реализации компетентностного подхода, развивающего обучения обязательным компонентом квалификационной характеристики по должности учителя?
3. Преимущества педагогической технологии:
4. Определите виды обучения:
5. Инновационные процессы в образовании имеют свои плюсы:
6. Какое понятие вы отнесёте к педагогическому мастерству?
7. Разрешается ли привлечение обучающихся, воспитанников гражданских образовательных учреждений к труду, не предусмотренному образовательной программой, без согласия обучающихся, воспитанников и их родителей (законных представителей)?
8. Внедрение в начальной школе дидактической системы развивающего обучения Л.В. Занкова соответствует -------изменениям
9. Из приведённых вариантов ответов определите принципы педагогических технологий
10. По характеру познавательной деятельности учащихся выделяют следующие методы:
11. Назовите основные типы уроков
12. При каком условии возможно использование в учебном процессе инновационных образовательных программ и технологий, расписаний занятий, режимов обучения?
13. С какого возраста детей начинается обучение в образовательных учреждениях, реализующих программы начального общего образования?
14. Дайте определение понятию «нестандартный урок»
15. Из приведённых вариантов ответов найдите правильное определение понятию «педагогическая технология».
16. Нововведения, разрабатываемые и проводимые работниками и организациями системы образования, называются педагогическим(-и):
17. В соответствии с Единым квалификационным справочником по должностям работников образования, учитель осуществляет контрольно-оценочную деятельность с использованием:
18. Дифференциация обучения, определяющая оптимальный режим работы учащихся с учетом их индивидуальных особенностей, называется:
19. Учет в процессе обучения индивидуальных особенностей учащихся – это:
20. К какому понятию относится поисковый (исследовательский) подход к обучению?
Курсы повышения квалификации:
Автор публикации
Комментарии: 0Публикации: 493Регистрация: 26-02-2018