Тест подростковая психология | Академия вашего образования

Тест "Подростковая психология"

Позволяет проверить уровень знаний в психологии подросткового возраста для выстраивания целостной картины развития личности и прогнозирования возможных ее возрастных изменений. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.

Сертификаты не генерируются на телефоне, работаем только на компьютере. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА. Скачайте сертификат сразу. На сайте не сохраняем!

1. Какая стадия интеллектуального развития по Ж. Пиаже соответствует младшему школьному возрасту в периодизации Д.Б. Эльконина?

дооперациональная стадия

стадия сенсомоторного интеллекта

стадия конкретных операций

2. Мировоззрение и профессиональные интересы являются основным новообразованием следующего возраста:

дошкольного

юношеского

младшего школьного

3. Важным (основным) стимулом в подростковом возрасте к учению является:

притязание на признание среди подростков

желание получить хорошую оценку

похвала родителей

4. Социальная ситуация развития – это:

стремление изменить умения и навыки в соответствии с изменившимися условиями

система отношений, в которую ребенок вступает в обществе, и то, как он в ней ориентируется

постепенное изменение различных форм органического мира в процессе эволюции

5. Реально имеющиеся у ребенка возможности, которые могут быть раскрыты и использованы для его развития при минимальной помощи или подсказке со стороны окружающих людей, называются:

зоной актуального развития

зоной перспективного развития

зоной ближайшего развития

6. Что в своей теории интеллектуального развития Ж. Пиаже называл аккомодацией?

мысленное действие, обладающее обратимостью

действие с новыми предметами в соответствии с уже сложившимися умениями и навыками

стремление изменить умения и навыки соответственно изменившимся условиям

7. Какая стадия интеллектуального развития по Ж. Пиаже соответствует подростковому возрасту в периодизации Д.Б. Эльконина?

стадия сенсомоторного интеллекта

стадия формальных операций

дооперациональная стадия

8. Сколько главных стадий интеллектуального развития ребенка с рождения и до 15 лет выделяет Ж. Пиаже?

три

две

четыре

9. Юноши стремятся:

подчеркнуть свою индивидуальность, непохожесть на других

к конфликтам с друзьями

ограничить число контактов с окружающими

10. Высшие психические функции – это:

закономерное изменение психических процессов во времени, выраженное в их количественных, качественных и структурных преобразованиях

расстояние между уровнем актуального развития ребенка и уровнем возможного развития, определяемых с помощью задач, решаемых под руководством взрослых

сложные прижизненно формирующиеся психические процессы, социальные по своему происхождению

11. Какая основная задача развития стоит перед человеком на этапе средней взрослости с точки зрения Э. Эриксона?

достижение идентичности и близости

достижение карьерного роста

достижение целостности

12. Кто в подростковом возрасте развивается быстрее в психосексуальном отношении?

мальчики опережают девочек на 2-3 года

девочки опережают мальчиков на 2-3 года

девочки опережают мальчиков на 5-6 лет

13. Каждому возрастному периоду (по Д.Б. Эльконину) соответствует определенная….., в русле которой идет развитие и формирование личности ребенка, его познавательных возможностей, характерных именно для этого периода:

система новообразований

психологическая структура

ведущая деятельность

14. Возрастные кризисы – это:

возрастная изменчивость психических явлений

переломные моменты развития, отделяющие один возрастной этап от другого

стремление изменить умения и навыки в соответствии с изменившимися условиями

15. Возраст – это:

постепенное изменение различных форм органического мира в процессе эволюции

развитие психики от рождения до конца жизни человека

относительно замкнутый цикл развития, имеющий свою структуру и динамику

16. Ведущей деятельностью в ранней юности является:

профессиональное самоопределение

игровая деятельность

интимно-личностное общение

17. ---------возраст, указывает на то, насколько человек адаптирован к требованиям среды

психологический

социальный

биологический

18. Ведущая деятельность дошкольника, имеющая моделирующий характер, в которой дети берут на себя роли взрослых людей и в обобщенной форме воспроизводят их:

труд

конструирование

сюжетно-ролевая игра

19. Возрастные новообразования – это:

переломные моменты развития, отделяющие один возрастной этап от другого

стремление изменить умения и навыки в соответствии с изменившимися условиями

психические и социальные изменения, которые определяют сознание и деятельность человека определенного возраста

20. -------------это ведущая деятельность в подростковом возрасте

интимно-личностное общение со сверстниками

учебная

игровая