Тест "Психодиагностика школьного обучения"
Позволяет проверить уровень знаний готовности ребенка к школе, выявления особо одаренных и отстающих в развитии, выяснения причин школьной дезадаптации. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.
Сертификаты не генерируются на телефоне, работаем только на компьютере. Доступны ТОЛЬКО после РЕГИСТРАЦИИ или ВХОДА. Скачайте сертификат сразу. На сайте не сохраняем!
1. Целенаправленное, планомерно осуществляемое восприятие объектов, в познании которых заинтересована личность, является:
2. Стандартизация — это:
3. Минимальный возраст, начиная с которого может использоваться цветовой тест отношений А.М. Эткинда:
4. Целевые установки пробы Бурдона и матриц Равена соотносятся как:
5. Краткое, стандартизированное психологическое испытание, в результате которого делается попытка оценить тот или иной психологический процесс или личность в целом, — это:
6. Какой из перечисленных тестов НЕ является проективным?
7. «Кубики Кооса», «куб Линка» являются методиками для исследования:
8. Надежность- это:
9. Оценка коэффициента интеллекта опирается на сопоставление:
10. Какой из перечисленных факторов может приводить к снижению показателей по вербальному тесту Векслера?
11. Какое из утверждений описывает понятие валидности?
12. Как называется стадия исследования, на которой формулируются идеи о причинах и следствиях избранных для исследования явлений?
13. Длительное и систематическое наблюдение, изучение одних и тех же людей, позволяющее анализировать психологическое развитие на различных этапах жизненного пути и на основе этого делать определённые выводы, принято называть исследованием:
14. Используемая в детской диагностике методика обучающего обучения А.Я. Ивановой направлена на изучение:
15. В каком пункте указаны методики, лучше всего позволяющие выявить разноплановость мышления?
16. Методика Дембо-Рубинштейн представляет собой:
17. Тест фрустрации Розенцвейга относится к одной из названных групп:
18. Метод активного воздействия исследователя на изменения психики ребенка – это:
19. Таблицы Шульте предназначены для исследования объема внимания, а таблицы Шульте-Горбова для исследования:
20. Получение субъектом данных о собственных психических процессах и состояниях в момент их протекания или вслед за ним – это:
21. Включенное наблюдение – это:
22. Активное вмешательство исследователя в деятельность испытуемого с целью создания условий для установления психологического факта называется:
23. Во взрослом и детском вариантах теста Векслера наиболее культурально-зависимы результаты по тесту:
24. Репрезентативность теста указывает на:
25. Какое из утверждений точнее всего описывает, что такое коэффициент интеллекта?
26. Оценка психологического состояния при помощи системы тестов называется:
27. Возможность исследователя вызвать какой-то психический процесс или свойство является главным достоинством:
28. При проведении исследований часто встаёт вопрос о том, насколько характерный материал вы используете. Как называется мера соответствия по некоей характеристике испытуемого той популяции, к которой он принадлежит?
29. К формализованным методикам относятся:
30. Метод познания, который ограничивается регистрацией выявленных фактов при исследовании возрастных особенностей, называется:
Курс 3.9. Практическая детская психология. Детский психолог 700,350 часов
Курсы повышения квалификации:
Автор публикации
Комментарии: 0Публикации: 493Регистрация: 26-02-2018