Тест “Психодиагностика школьного обучения”

Тест "Психодиагностика школьного обучения"

Позволяет проверить уровень знаний готовности ребенка к школе, выявления особо одаренных и отстающих в развитии, выяснения причин школьной дезадаптации. Для автогенерации бесплатного сертификата вам необходимо набрать не менее 50% правильных вариантов ответов и пройти регистрацию на этой платформе.
1. Целевые установки пробы Бурдона и матриц Равена соотносятся как:
2. При проведении исследований часто встаёт вопрос о том, насколько характерный материал вы используете. Как называется мера соответствия по некоей характеристике испытуемого той популяции, к которой он принадлежит?
3. Как называется стадия исследования, на которой формулируются идеи о причинах и следствиях избранных для исследования явлений?
4. К формализованным методикам относятся:
5. Во взрослом и детском вариантах теста Векслера наиболее культурально-зависимы результаты по тесту:
6. Тест фрустрации Розенцвейга относится к одной из названных групп:
7. «Кубики Кооса», «куб Линка» являются методиками для исследования:
8. Включенное наблюдение – это:
9. Какой из перечисленных тестов НЕ является проективным?
10. Какое из утверждений описывает понятие валидности?
11. Какой из перечисленных факторов может приводить к снижению показателей по вербальному тесту Векслера?
12. Метод активного воздействия исследователя на изменения психики ребенка – это:
13. Активное вмешательство исследователя в деятельность испытуемого с целью создания условий для установления психологического факта называется:
14. Краткое, стандартизированное психологическое испытание, в результате которого делается попытка оценить тот или иной психологический процесс или личность в целом, — это:
15. Стандартизация — это:
16. Оценка психологического состояния при помощи системы тестов называется:
17. Получение субъектом данных о собственных психических процессах и состояниях в момент их протекания или вслед за ним – это:
18. Целенаправленное, планомерно осуществляемое восприятие объектов, в познании которых заинтересована личность, является:
19. Репрезентативность теста указывает на:
20. Возможность исследователя вызвать какой-то психический процесс или свойство является главным достоинством:
21. Методика Дембо-Рубинштейн представляет собой:
22. Длительное и систематическое наблюдение, изучение одних и тех же людей, позволяющее анализировать психологическое развитие на различных этапах жизненного пути и на основе этого делать определённые выводы, принято называть исследованием:
23. Оценка коэффициента интеллекта опирается на сопоставление:
24. Надежность- это:
25. Таблицы Шульте предназначены для исследования объема внимания, а таблицы Шульте-Горбова для исследования:
26. В каком пункте указаны методики, лучше всего позволяющие выявить разноплановость мышления?
27. Минимальный возраст, начиная с которого может использоваться цветовой тест отношений А.М. Эткинда:
28. Какое из утверждений точнее всего описывает, что такое коэффициент интеллекта?
29. Используемая в детской диагностике методика обучающего обучения А.Я. Ивановой направлена на изучение:
30. Метод познания, который ограничивается регистрацией выявленных фактов при исследовании возрастных особенностей, называется:

 

 

Курс 3.9. Практическая детская психология. Детский психолог 700,350 часов

Курсы повышения квалификации:

 


5

Автор публикации

не в сети 7 месяцев

Роза Емельянова

252
Комментарии: 0Публикации: 492Регистрация: 26-02-2018

Добавить комментарий